培訓(xùn)時(shí)間:

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師:羅紹迪

  時(shí)間地點(diǎn):
2026年03月27-28日 長沙
2026年04月09-10日 長沙
2026年07月30-31日 長沙

  培訓(xùn)費(fèi)用:3680

  贈送積分:3680

羅紹迪
    服務(wù)電話:010-82593357

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

時(shí)間地點(diǎn): 2026年3月27-28日(五、六)   長沙    

2026年4月09-10日(四、五)   長沙   

2026年7月30-31日(四、五)   長沙

培訓(xùn)對象:

骨干力量、組織新晉升主管,儲備經(jīng)理,新晉升經(jīng)理,中層管理者或領(lǐng)導(dǎo)等。

培訓(xùn)費(fèi)用:3680元(教材費(fèi)、講義費(fèi)、專家演講費(fèi)、午餐和發(fā)票)

課程背景:

你可以買到一個人的時(shí)間,你可以雇一個人到固定的工作崗位,你可以買到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭取這些。     ——弗朗西斯

找對人、做對事,管理者的本質(zhì)就是管人理事。管人不只是簡單地管理下屬,給他們安排任務(wù),然后就等著索要結(jié)果了。如果沒有優(yōu)秀的過程管理,也很難產(chǎn)生想要的結(jié)果。要實(shí)現(xiàn)目的,就需要組織人力、資源調(diào)配、優(yōu)化流程、培訓(xùn)督導(dǎo),明確崗責(zé),激勵考核等多種手段并用。簡單點(diǎn)說,就是“選育用留”。

選人該怎么選?面試該怎么面試?新人來了,該怎么讓他快速上手?老人該如何讓他們能干得更久?績效該如何管理?如何牽引?如何鞭笞?績效是把雙面劍,就看你如何使用?設(shè)計(jì)得好,便是心動力;設(shè)計(jì)得不好,便是心阻力。那么,我們該如何做好績效設(shè)計(jì)與績效管理呢?有些人你趕著不走,打著還倒退,該如何做好激勵?

針對以上問題,我們針對直線經(jīng)理日常在組班子、帶隊(duì)伍方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)與痛點(diǎn),從選人、育人、用人和留人四個模塊展開了探討,旨在幫助我們直線經(jīng)理把握好現(xiàn)代人力資源理念與技術(shù),做一名合格的人力資源管理者。

課程收益:

1、運(yùn)用招聘需求界定工具、簡歷篩選方法,學(xué)員能有效做好需求界定與簡歷篩選

2、運(yùn)用“漏斗面試法”,學(xué)員能精準(zhǔn)評估候選人是否符合要求

3、運(yùn)用新員工、部屬培育流程或方法,有效做好部屬的培訓(xùn)與開發(fā)

4、運(yùn)用KPI、OKR工具,學(xué)員能科學(xué)做好績效指標(biāo)設(shè)計(jì)與績效管理

5、運(yùn)用待遇、工作與關(guān)系激勵的策略、方法,學(xué)員能很好地激發(fā)部屬激情與工作熱情

6、運(yùn)用員工保留6手,學(xué)員能夠有效做好員工保留管理

授課形式:

課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境,從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu);大量實(shí)操案例與演練,讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué),結(jié)構(gòu)知識、固化技能;課程間斷性的輔以一些測試,使學(xué)員了解自己、檢測不足;精彩討論、點(diǎn)評與互動式體驗(yàn)

課程大綱:

第一單元 以價(jià)值為核心,現(xiàn)代人力資源管理

一、以價(jià)值為核心,現(xiàn)代人力資源管理

1、直線經(jīng)理在人力資源管理方面常見的4大困惑

2、人力資源管理理念:從華為人力資源管理看現(xiàn)代人力資源管理理念

3、差異化人力資源管理:簡析華為差異化人力資源管理模式

4、什么是人才?怎樣管好人才?華為是這樣對待人才的。

5、什么是人力資源?什么是人力資源管理?

6、以價(jià)值為核心的人力資源管理模式

7、直線經(jīng)理在部門人力資源管理方面的角色認(rèn)知

8、直線經(jīng)理與人力資源資源部門是什么樣的關(guān)系?

【團(tuán)隊(duì)討論】請結(jié)合案例告訴我,他在人力資源管理方面有沒有犯錯誤?若有,犯了什么錯誤?

 

第二單元 選拔配置

二、明確目標(biāo)、篩選簡歷

1、風(fēng)不會偏向沒有方向感的人,為什么要明確招聘目標(biāo)?

2、唯才是用,還是唯德是用,人才畫像的4個方面

3、理解任職資格2維度5方面是什么?

u 招聘前就要明確對崗位對知識的要求,知識5分級

u 工作經(jīng)驗(yàn)界定的4個維度如何理解?

u 每個崗位對技能的要求是不同的,招聘前必須界定清楚技能5分級

4、1張表告訴你,如何明確招聘要求?

5、4個維度,讓你快速去偽存真、精準(zhǔn)找到你想要的候選簡歷

6、1個結(jié)構(gòu)化工具,讓你科學(xué)做好面試大綱設(shè)計(jì)

【團(tuán)隊(duì)討論】這個招聘要求明確、具體嗎?為什么?該怎么做?

【團(tuán)隊(duì)討論】給你這幾份簡歷,你該如何篩選呢?為什么?

【工具應(yīng)用】運(yùn)用招聘需求界定工具表,編制1份銷售經(jīng)理的招聘要求

【工具應(yīng)用】運(yùn)用1個結(jié)構(gòu)化工具,科學(xué)地設(shè)計(jì)出一份高質(zhì)量的面試大綱

三、面試技術(shù)

1、3段8步,面試全流程管理的1個程序性方法

2、教你如何正確開場:1套面試官正確開場的話術(shù)

3、教你如何確當(dāng)結(jié)束:1套面試官確當(dāng)結(jié)束的話術(shù)

4、流程對了,還要方法管用。1個好操作的面試方法 “漏斗面試法”

u 面:面試應(yīng)從面開始鋪開,從面開始鋪開應(yīng)包含哪些內(nèi)容?

u 線:面試應(yīng)從線開始導(dǎo)入,從線開始導(dǎo)入應(yīng)包含哪些內(nèi)容?

u 點(diǎn):面試應(yīng)從點(diǎn)開始挖掘,從點(diǎn)開始挖掘應(yīng)該怎么操作?

5、1個公式解析我們在面試時(shí)如何鋪開“面”?從“寬度”看清面試者

u 1圖看3素:面試官應(yīng)學(xué)會從架構(gòu)圖看基本面

u 1系劃3層:面試官應(yīng)學(xué)會從思維層看系統(tǒng)性

u 從“寬度”看清面試者:1套面試官鋪開候選人“經(jīng)驗(yàn)面”與“知識面”的話術(shù)

6、1個流程解析面試時(shí),我們?nèi)绾文軓摹懊妗钡健熬€”?從“深度”看清面試者

u 從“深度”看清面試者:這個“線”該如何展開?

u 從“深度”看清面試者:1套面試官看候選人會不會做事的話術(shù)

7、1個STAR工具表,解析“點(diǎn)”應(yīng)該如何挖掘?從“精度”看清面試者

u 理解STAR:4面6素讓你全方位看清楚什么是STAR?

u 掌握STAR之情景:面試官應(yīng)掌握的情景界定7素

u 掌握STAR之行動:面試官應(yīng)掌握的行動5角色4要素

u 掌握STAR之結(jié)果:面試官應(yīng)掌握的結(jié)果2維度2內(nèi)容

u 用好STAR必須理解的STAR 6大原則

u 引導(dǎo)候選人說出“已發(fā)生的行為”的時(shí)候,面試官常犯的6類錯誤提問

u 面試官常犯的6類錯誤提問分析與糾正

u 問法:面試官要做好面試,重要的是要學(xué)會如何提問、如何追問?

8、面試官在面試過程中應(yīng)注意的那些事項(xiàng)

9、簡析面試常用的1個心理測試法

【團(tuán)隊(duì)討論】請結(jié)合日常面試經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀愕拿嬖囂茁?/p>

【案例賞析】經(jīng)典候選者STAR應(yīng)答案例賞析

【案例賞析】經(jīng)典面試官運(yùn)用STAR面試法進(jìn)行提問、追問案例賞析

【情景測試】通過1個心理測試來了解心理測試操作方法

【工具應(yīng)用】運(yùn)用1個STAR工具,從“點(diǎn)”著手挖掘問題

【情景練習(xí)】運(yùn)用1個STAR工具,學(xué)員進(jìn)行一場主題面試演練

 

第三單元 培訓(xùn)開發(fā)

四、培訓(xùn)辨別與新員工培訓(xùn)

1、什么是培訓(xùn)?公司培訓(xùn)體系包含的4個方面

2、來了培訓(xùn)需求就要做培訓(xùn)嗎,給你1個判斷做還是不做的分析模式?

3、是不是培訓(xùn)問題任何人說了都不算,還是要看是個什么問題?詮釋界定問題的3W1H模式

4、不是每個提出要解決的培訓(xùn)問題,都是要用培訓(xùn)手段解決,解析判斷要與不要的1個模式

5、社招新員工培訓(xùn)管理

u 不一樣的新員工培訓(xùn),社招新員工培訓(xùn)的5個階段180天

u 新員工能否在公司快速成長,引路人非常重要。如何設(shè)計(jì)科學(xué)的導(dǎo)師制與師徒制?

u 怎么讓新員工融入公司,這是個難題。社招新員工融入公司的4大舉措

【團(tuán)隊(duì)探索】面對行政部門的培訓(xùn)需求,我們是該培訓(xùn)還是不培訓(xùn)?

【團(tuán)隊(duì)探索】觀看了上述案例,你知道我們該從哪些方面來界定問題嗎?

【工具應(yīng)用】請運(yùn)用3W1H模式,清楚地界定這個部門提出的培訓(xùn)問題

【案例賞析】華為、萬科社招新員工詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃(180天)或引導(dǎo)手冊(90天10頁)

五、部屬培育

1、1個原則。從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,部屬培育的“721”法則

2、1個方法。TACT,部屬培育的4種類型13種方式

3、課堂培訓(xùn)怎么做才有效?1次培訓(xùn)不是1個獨(dú)立活動,不是上完課就完事了,它有10個關(guān)聯(lián)活動。

4、讀書活動怎么辦會更好?讀書活動不是讀本書、寫寫心得那么簡單,系統(tǒng)讀書活動有7個步驟。

5、輪崗培養(yǎng)該如何操作?輪崗不要亂,就得搞清楚輪崗6大要素。

6、委派培養(yǎng)你真的做對了嗎?

u 4個步驟告訴你委派培養(yǎng)是個怎樣的流程?

u 4個步驟的操作規(guī)則與注意事項(xiàng)

六、經(jīng)驗(yàn)傳承

1、企業(yè)有1個牛人不可怕,可怕的是有一群牛人。為什么要做經(jīng)驗(yàn)傳承?

2、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)傳承常見的6大錯誤是什么?

3、經(jīng)驗(yàn)傳承所傳承的是經(jīng)歷還是思想?什么是經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)傳承?

4、理解經(jīng)驗(yàn)傳承的4字心訣

5、了解企業(yè)經(jīng)驗(yàn)從大腦顯現(xiàn)出來的1個工具

6、了解企業(yè)經(jīng)驗(yàn)固化為思想的1個標(biāo)準(zhǔn)化管理工具

【案例賞析】經(jīng)驗(yàn)從大腦顯現(xiàn)出來的1個經(jīng)典案例賞析

【案例賞析】經(jīng)驗(yàn)固化為思想的1個經(jīng)典案例賞析

第四單元 績效管理

七、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)

1、組織績效管理常見問題:2張皮、4拍、4不管

2、績效是什么?是結(jié)果?是過程?

3、績效考核與績效管理的區(qū)別是什么?

4、部門、員工、HR,各自在績效管理中起何作用?

5、績效管理到底是誰的事情?

6、績效指標(biāo)來源

u 3個維度告訴你績效指標(biāo)來源于哪里?

u 8個維度幫你評估這個績效指標(biāo)是否可用來做指標(biāo)考核?

7、重點(diǎn)解析績效指標(biāo)分解的3種方法:魚骨圖法、價(jià)值樹法、QQTC法

u 魚骨圖法:運(yùn)用魚骨圖分析部門績效指標(biāo)的1個思路

u 價(jià)值樹法:運(yùn)用價(jià)值樹分析部門績效指標(biāo)的1個模式

u QQTC法:運(yùn)用QQTC分析部門績效指標(biāo)的1個工具

8、績效指標(biāo)設(shè)置

u 指標(biāo)關(guān)聯(lián):從全流程管理角度,如何設(shè)計(jì)指標(biāo)關(guān)聯(lián)?

u 指標(biāo)權(quán)重:理解指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)的3種方法

u 指標(biāo)計(jì)算:理解、掌握指標(biāo)計(jì)算的5種方法

u 指標(biāo)數(shù)據(jù)收集:數(shù)據(jù)收集如何做到保證數(shù)據(jù)真實(shí)、有效?

【案例賞析】企業(yè)主要一級部門績效考核指標(biāo)分解賞析

【工具應(yīng)用】請?jiān)O(shè)計(jì)該崗位的KPI指標(biāo)?

【工具應(yīng)用】給你的這些指標(biāo),請告訴我應(yīng)該考核到哪些部門?

【工具應(yīng)用】請運(yùn)用QQTC模型,分解這個部門的績效指標(biāo)?

【情景練習(xí)】給你的這份績效計(jì)劃,里面的指標(biāo)各自用了哪些計(jì)算方法?

八、績效計(jì)劃與跟蹤:行動管理

1、為什么要做績效計(jì)劃?什么是績效計(jì)劃?

2、目標(biāo)決定行為、行為決定結(jié)果??冃繕?biāo)如何科學(xué)分解與落地?

3、什么是OKR?OKR在行動管理方面有什么作用?

4、解析OKR制定的1個模式與5個步驟

5、OKR制定O該如何設(shè)置?

u OKR關(guān)于目標(biāo)設(shè)置的3種方法:BSC、KPI與角色使命

u 理解OKR關(guān)于目標(biāo)設(shè)置的那些原則

u OKR關(guān)于目標(biāo)撰寫的1個公式與4種組合

6、OKR制定KR該如何設(shè)置?

u 了解KR的2種類型

u 理解OK設(shè)置的1個思路3個方面

u 理解KR設(shè)置的1個原則

u 掌握KR設(shè)置的1個公式

7、理解、掌握OKR創(chuàng)建的CRAFT模式

8、理解、掌握OKR檢查的2會1輔2顧

9、理解、掌握OKR評分的2種方法與原則

10、理解績效跟蹤的1報(bào)1表1會

【團(tuán)隊(duì)探索】看完這個視頻,能幫你如何看待績效計(jì)劃?

【案例賞析】Google經(jīng)典OKR賞析

【案例賞析】OKR評分經(jīng)典案例應(yīng)用賞析

【工具應(yīng)用】運(yùn)用OKR關(guān)于O撰寫的1個公式,撰寫OKR目標(biāo)

【工具應(yīng)用】運(yùn)用OKR關(guān)于KR撰寫的1個公式,撰寫OKR的KR

九、績效輔導(dǎo)與反饋

1、直線經(jīng)理不得不知的,做好輔導(dǎo)反饋應(yīng)抓好的3個方面

2、了解直線經(jīng)理在輔導(dǎo)反饋時(shí),最不應(yīng)該充當(dāng)?shù)?個角色

3、凡事預(yù)則立。直線經(jīng)理應(yīng)在輔導(dǎo)反饋之前就應(yīng)當(dāng)要做好2方面準(zhǔn)備

4、輔導(dǎo)反饋,過程中直線經(jīng)理應(yīng)該如何確當(dāng)?shù)卣归_呢?

u 直線經(jīng)理應(yīng)當(dāng)理解、掌握的輔導(dǎo)反饋5個步驟

u 輔導(dǎo)反饋不是批斗會,直線經(jīng)理反饋時(shí)應(yīng)學(xué)會“戴帽打點(diǎn)”,具體該如何操作呢?

u 輔導(dǎo)反饋重在解決問題、推進(jìn)發(fā)展,那么,直線經(jīng)理究竟該怎么做呢?

u 輔導(dǎo)反饋的結(jié)束如果只是一聲“謝謝”那就太草率了,那么直線經(jīng)理該如何科學(xué)結(jié)尾?

5、輔導(dǎo)反饋,不要以為談完就了事了,真正的功夫應(yīng)該在面談后。直線經(jīng)理面談后務(wù)必要抓的2個方面。

【案例賞析】一套完整的績效輔導(dǎo)反饋話術(shù)賞析

 

第五單元 激勵保留

十、部屬激勵

1、看得見的待遇激勵

u 加薪,大步小跑與小步快跑。什么時(shí)候大步、什么時(shí)候小步?

u 績效,“好人”有“好報(bào)”??淳欧礁袢绾巫龅讲蛔層⑿鄢蕴潱?/p>

u 合理為部屬謀取福利

2、工作產(chǎn)生激勵

u 給下屬一個舒適的工作環(huán)境

u 如何給下屬持續(xù)奔跑的動力?

u 實(shí)現(xiàn)下屬價(jià)值,工作不是燃燒而是涅槃

u 興趣,追逐老鼠的貓

u 給下屬更多責(zé)權(quán),1個工作特征模型告訴你如何操作?

3、人際蘊(yùn)含激勵

u 尊重下屬是一種美德

u 認(rèn)可下屬是一種智慧

u 關(guān)愛下屬是一種責(zé)任

u 公平是一種藝術(shù)

十一、員工保留

1、我們的員工為什么他要離你而去?員工離開是因?yàn)槭裁矗?/p>

2、警惕員工容易離開的8個關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3、直線經(jīng)理留人必須掌握的6大手

u 理解、掌握文化留人的5有

u 理解、掌握管理留人的7素

u 理解、掌握工作留人的2維8面

u 理解、掌握關(guān)系留人的3句話

u 了解環(huán)境留人的4個方面

【團(tuán)隊(duì)探討】給員工加完工資,員工轉(zhuǎn)身說要走人,為什么? 

講師介紹:

羅紹迪老師  管理與TTT與實(shí)戰(zhàn)專家

【背景介紹】

? 24年企業(yè)管理與顧問經(jīng)驗(yàn),10年培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)

? 1000+場內(nèi)訓(xùn)、公開課經(jīng)驗(yàn),120+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

? 美國ACI認(rèn)證協(xié)會中國區(qū)授權(quán)評審委員

? 英國UKCA認(rèn)證協(xié)會中國區(qū)授權(quán)評審委員

? 國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(IOCL)中國區(qū)首席授權(quán)導(dǎo)師

? PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師

? 現(xiàn)任:圣予浩培首席咨詢師

? 曾任:多家大型上市公司管理顧問、咨詢顧問

? 曾任:公司總經(jīng)理、德豪潤達(dá)人力總監(jiān),雷士照明&歐普照

明培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)學(xué)院院長,歐普照明營銷領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、【資深高管】擁有24年豐富的高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,曾擔(dān)任海外公司總經(jīng)理、多家上市公司(德豪潤達(dá)、歐普照明、雷士照明、環(huán)球石材)高管職位。主導(dǎo)過多起重大企業(yè)并購重組項(xiàng)目,具備完整的集團(tuán)化管控體系和跨區(qū)域運(yùn)營管理能力,能夠快速識別企業(yè)經(jīng)營痛點(diǎn)并提出系統(tǒng)性解決方案。

 2、【復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)】從基層儲備干部到營銷培訓(xùn)經(jīng)理再到經(jīng)營管理高管的完整職業(yè)發(fā)展路徑,形成了獨(dú)特的全價(jià)值鏈管理視角。精通生產(chǎn)制造端到市場營銷端的全業(yè)務(wù)流程,。 羅老師曾是“      ● 走進(jìn)歐普”,公司項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)成員之一,成功組織成員完成了會務(wù)管理;曾是歐普照明領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;德豪潤達(dá)經(jīng)營班子成員,管理分子公司團(tuán)隊(duì)近100人;某公司總經(jīng)理,統(tǒng)籌海外公司籌劃、組建與全面管理。

3、【戰(zhàn)略規(guī)劃專家】熟練掌握BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型方法論,曾主導(dǎo)制定多套三年戰(zhàn)略規(guī)劃并推動落地實(shí)施。特別擅長將宏觀戰(zhàn)略分解為可執(zhí)行計(jì)劃,通過OKR工具確保組織目標(biāo)一致性,實(shí)現(xiàn)年均15%以上的業(yè)績增長。

4、【組織發(fā)展權(quán)威】在OD領(lǐng)域擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):設(shè)計(jì)過覆蓋5000+員工的職級體系;搭建過行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)大學(xué)培養(yǎng)體系;成功實(shí)施過多次組織架構(gòu)變革。

 5、【激勵機(jī)制設(shè)計(jì)師】創(chuàng)新性地將EVA經(jīng)濟(jì)增加值理念融入薪酬體系設(shè)計(jì),開發(fā)出適用于制造業(yè)的階梯式績效獎金方案和銷售團(tuán)隊(duì)超額利潤分享機(jī)制。所設(shè)計(jì)的激勵方案平均提升員工效能23%,降低核心員工流失率40%。

6、【人才培養(yǎng)專家】構(gòu)建了完整的人才梯隊(duì)建設(shè)體系:包括高潛人才培養(yǎng)計(jì)劃(年均培養(yǎng)50+中層)、管培生輪崗機(jī)制(12個月快速成長路徑)、關(guān)鍵崗位繼任者計(jì)劃(覆蓋80%以上核心崗位)。所培養(yǎng)的管理者現(xiàn)多已成為行業(yè)骨干力量。

7、【知識傳播者】連續(xù)3年擔(dān)任國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(IOCL)、【國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證班】中國區(qū)首席授權(quán)導(dǎo)師,ACI與UKCA認(rèn)證協(xié)會中國區(qū)授權(quán)評審委員。作為資深內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)并講授《戰(zhàn)略解碼工作坊》《MTP中層管理者訓(xùn)練》等系列課程,累計(jì)培訓(xùn)超過5000人次。授課風(fēng)格理論聯(lián)系實(shí)際,注重互動體驗(yàn)和工具轉(zhuǎn)化效果顯著提升參訓(xùn)學(xué)員管理水平。

羅老師專注于TTT與經(jīng)驗(yàn)傳承,為所在企業(yè)培養(yǎng)了許多講師、萃取并傳承了許多經(jīng)驗(yàn),具體如下:

  

【風(fēng)格特點(diǎn)】

以生為本、交互引導(dǎo)

以學(xué)員為根本,以引導(dǎo)而灌輸?shù)慕虒W(xué)形式,調(diào)動學(xué)員興趣、引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題,從而有所悟有所獲,更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化。

以練代訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合

大量案例、演練與工作坊等,讓學(xué)員從做中學(xué)、學(xué)中悟,學(xué)以致用、用以促學(xué)。

以妙為主、鮮活生動

以巧妙的控場、協(xié)作共創(chuàng)的氣氛,寓教于樂,使學(xué)員不僅獲得知識、還得到人格和情感的訓(xùn)練。

【項(xiàng)目經(jīng)歷】

A.通用管理項(xiàng)目

歐普照明內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、雷士照明內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、德豪潤達(dá)領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、通宇通訊

中層管理才能提升項(xiàng)目、美聯(lián)興中層管理能力提升項(xiàng)目、修諾領(lǐng)導(dǎo)層領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、等等

B.人力資源管理項(xiàng)目

天威人力資源項(xiàng)目、豪鵬科技人力資源項(xiàng)目、可立克組織變革與人力資源資源項(xiàng)目、廣培網(wǎng)薪酬與績效變革項(xiàng)目、景呈電力經(jīng)營管理與人力資源提升項(xiàng)目、德豪潤達(dá)經(jīng)營管理與人力資源提升項(xiàng)目,等等

C.TTT與經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目

項(xiàng)目代表案例:歐普照明內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目(培訓(xùn)+陪跑+認(rèn)證)、雷士照明內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目(培

訓(xùn)+陪跑+認(rèn)證)、德豪潤達(dá)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目(培訓(xùn)+陪跑+認(rèn)證)、好幫手內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目(培訓(xùn)+

陪跑+認(rèn)證)、漢森內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目(培訓(xùn)+陪跑+認(rèn)證)、圣象課程開發(fā)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、杏仁醫(yī)

療醫(yī)生護(hù)士長內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)傳承與萃取項(xiàng)目,上汽通用五菱內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目(參賽)、民生銀行內(nèi)訓(xùn)師培

養(yǎng)項(xiàng)目(參賽)、中山聯(lián)通內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目(參賽),等等

【主講課程】

一、TTT與經(jīng)驗(yàn)萃取

《7步7評:課程開發(fā)與質(zhì)量評估》

《培訓(xùn)師授課與引導(dǎo)技巧》

《PPT制作與呈現(xiàn)》

《TTT—【講師+課程開發(fā)師】綜合訓(xùn)練營》

《經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn):將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)價(jià)值》

《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》

二、經(jīng)營管理課程

《戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃》

《MTP管理者才能提升訓(xùn)練》

《OGSM目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《C2S:高效溝通與協(xié)作》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)——工作匯報(bào)》

《問題分析與解決技巧》

《轉(zhuǎn)變職場心態(tài)(從校園人到企業(yè)人)》

三、人力資源管理課程

《金牌面試官》

《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與職位說明書編寫》

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行:績效管理》

《中小企業(yè)薪酬與福利設(shè)計(jì)》

《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃》

《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)操手冊》

【服務(wù)客戶】

汽車行業(yè):比亞迪汽車、江淮汽車、廣汽傳祺、廣汽豐田、上汽通用五菱、三一重工、中聯(lián)重科、松宇集團(tuán)、好幫手、新豪精密、華陽集團(tuán) ●●●●●●

醫(yī)藥行業(yè):企鵝杏仁、匯仁集團(tuán)、漢森集團(tuán)、星湖科技、湯臣倍健、海王生物、曼秀雷敦、愛爾眼科、聯(lián)邦制藥 ●●●●●●

電器行業(yè):美的、TCL、九陽股份、志高空調(diào)、日立電梯、蒂森電梯、德昌電機(jī)、順特電氣、京東方、LG、東莞三星視界 ●●●●●●

通信行業(yè):中國移動、廣東電信、中山聯(lián)通、中興通訊、通宇通訊、福日電子●●●●●●

金融行業(yè):民生銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國儲蓄郵政銀行、中山農(nóng)商銀行 ●●●●●●

建材行業(yè):歐普照明、雷士照明、木林森、德豪潤達(dá)、大自然控股、唯美陶瓷、圣象地板 ●●●●●●

食品行業(yè):可口可樂、、青島啤酒紅牛、王老吉、天地壹號、雅士利、洽洽食品、可羅食品、嘉士伯、中糧集團(tuán)、美贊臣 ●●●●●●

服裝行業(yè):真維斯、美特斯邦威、小豬班納、班尼路、修諾服飾 ●●●●●●

其他行業(yè):南方電網(wǎng)、景呈電力、中國中車、南方航空、白云國際機(jī)場、珠江船務(wù)、廣州地鐵、珠海

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推薦課程

課程背景?AIAG(美國汽車工業(yè)行動集團(tuán))于2024年3月1日正式將《先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 (APQP)》更新為第三版,并且將《控制計(jì)劃 (CP)》作為一本獨(dú)立的質(zhì)量參考工具發(fā)布了第一版。?先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 (APQP)是一種結(jié)構(gòu)化方法,用于定義和建立確保產(chǎn)品滿足顧客并滿足所有性能和質(zhì)量要求所需的步驟。實(shí)施的好處包括:-引導(dǎo)資源來滿足顧客。-促進(jìn)及早識別所需的變...

 講師:楊老師詳情


質(zhì)量成本分析與質(zhì)量控制課程時(shí)間2025年12月16-17日2天(第一天9:30-16:30;第二天9:00-16:00;6H/天)課程地點(diǎn)蘇州:姑蘇區(qū)寶帶西路1177號世茂廣場I幢1211室(地鐵3號線新郭站2出口直達(dá))深圳:深圳市寶安九區(qū)廣場大廈1006室培訓(xùn)費(fèi)用3500元/人(含教材、午餐、茶點(diǎn)和證書),繳費(fèi)方式開課前一周通過銀行賬戶轉(zhuǎn)賬,特殊情況下開課...

 講師:嚴(yán)老師詳情


質(zhì)量成本分析與質(zhì)量控制課程時(shí)間2025年12月16-17日2天(第一天9:30-16:30;第二天9:00-16:00;6H/天)課程地點(diǎn)蘇州:姑蘇區(qū)寶帶西路1177號世茂廣場I幢1211室(地鐵3號線新郭站2出口直達(dá))深圳:深圳市寶安九區(qū)廣場大廈1006室培訓(xùn)費(fèi)用3500元/人(含教材、午餐、茶點(diǎn)和證書),繳費(fèi)方式開課前一周通過銀行賬戶轉(zhuǎn)賬,特殊情況下開課...

 講師:嚴(yán)老師詳情


企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)主講:田勝波 老師培訓(xùn)費(fèi)用:5200元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書費(fèi)等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;2、課程對于有機(jī)會接...

 講師:田勝波詳情


關(guān)于舉辦應(yīng)對延遲退休與末等調(diào)整不勝任退出政策:企業(yè)多元化用工策略、勞動風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建及薪酬績效實(shí)踐落地專題培訓(xùn)班的通知各相關(guān)單位:2025年隨著國家對漸進(jìn)式延遲退休政策的推進(jìn)以及末等調(diào)整和不勝任退出機(jī)制的全面實(shí)施,企業(yè)面臨著前所未有的人力資源管理挑戰(zhàn)。為了幫助企業(yè)更好地理解和適應(yīng)這一變化趨勢,提升企業(yè)在復(fù)雜環(huán)境下的用工靈活性和風(fēng)險(xiǎn)管理能力,我中心特舉辦“應(yīng)...

 講師:趙天明付源泉詳情


精益推進(jìn)技巧amp;方針管理價(jià)格:4380元/人導(dǎo)師:劉寶生老師課程日期:2025年12月16-17日(周二周三、上海開課)2026年12月15-16日(周二周三、上海某實(shí)踐工廠開課)參訓(xùn)對象:總經(jīng)理、廠長、高層領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)總監(jiān)、副總等相關(guān)人員;【課程介紹】中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)“,企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)不斷增加,如何應(yīng)對在經(jīng)濟(jì)低靡時(shí)期的挑戰(zhàn)?如何在重重挑戰(zhàn)中突圍?企業(yè)...

 講師:劉寶生詳情


知議?知人知心的人際溝通技術(shù):建立信任,商談成功Persuasive Communicator課時(shí):2天學(xué)員對象:銷售人員有效地達(dá)成談判目標(biāo),逐步推進(jìn)銷售進(jìn)程,是銷售人員的共同挑戰(zhàn)。即使學(xué)習(xí)了銷售技巧,銷售人員還是會遇到:商談氛圍冷淡,無法激發(fā)對方的興趣信任關(guān)系確實(shí),對方聽不進(jìn)去,吹毛求疵面對某些類型的客戶很順手,但是別的風(fēng)格就束手無策無法與對方“同頻”對話...

 講師:王鳳平詳情


收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程目標(biāo):?建立對績效管理的正確認(rèn)知,從企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)分析思考如何建立績效考核指標(biāo)體系?掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)與績效面談的要點(diǎn)技巧、推動績效管理與考核的實(shí)效性參訓(xùn)對象:企業(yè)各部門中高層授課形式:?主題講授?案例研討?實(shí)...

 講師:賈老師詳情


《管理者如何熟練使用微軟PowerBI》培訓(xùn)時(shí)間:2025年6月25-26日/7月30-31日 12月16-17日 (14:00-17:00)(6課時(shí))線上直播收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2980元/人課程背景:大數(shù)據(jù)時(shí)代,企業(yè)管理者越來越多地使用數(shù)據(jù)分析和各種報(bào)表,使問題分析得更深入和更容易被理解,微軟的POWER BI就是一款這樣的工具軟件,今天它已經(jīng)成為大中企業(yè)總結(jié)匯報(bào)...

 講師:宮同昌詳情


新政新規(guī)下延遲退休、調(diào)崗調(diào)薪、勞資協(xié)商、違紀(jì)處理、裁員解雇風(fēng)險(xiǎn)防控及勞動爭議司法解釋(二)解讀培訓(xùn)時(shí)間: 25年12月16-17日 北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對象:HR管理者、企業(yè)中高層、法務(wù)、工會干部等。課程背景:2008年起,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險(xiǎn)法》《職工帶薪年休假條例》《工傷保...

 講師:鐘永棣詳情


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