AI時代的班組建設(shè)與創(chuàng)新賦能 

培訓(xùn)費用：3980元 

授課對象：制造型企業(yè)生產(chǎn)一線班組長、工段長、儲備班組長及生產(chǎn)骨干、車間主任、生產(chǎn)主管。 

課程背景：

在工業(yè)4.0與智能制造浪潮下，制造業(yè)正經(jīng)歷深刻的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。作為企業(yè)戰(zhàn)略落地的“最后一公里”，班組的管理水平直接決定了企業(yè)的生產(chǎn)效率、質(zhì)量與成本。然而，制造現(xiàn)場的一線班組長們普遍面臨：

1）管理之困： 溝通協(xié)調(diào)耗時費力，員工狀態(tài)難以精準(zhǔn)把握。

2）文書之累： 日報、報告、提案等文字工作繁重，擠壓了現(xiàn)場管理時間。

3）分析之惑： 面對生產(chǎn)數(shù)據(jù)，缺乏有效工具洞察問題根源。

4）創(chuàng)新之難： 改善思路枯竭，難以系統(tǒng)性地突破瓶頸。

AI大語言模型等工具的出現(xiàn)，為解決這些痛點提供了“平民化”的數(shù)字化利器。本課程旨在賦能班組長，將AI工具與日常管理場景深度融合，使其從“經(jīng)驗驅(qū)動”的實干家，轉(zhuǎn)型為“數(shù)據(jù)與智能驅(qū)動”的數(shù)字化新班長，為企業(yè)夯實數(shù)字化基層管理基石。

培訓(xùn)收益：

本課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠：

1）建立認知： 理解AI在制造業(yè)基層管理中的價值，破除技術(shù)恐懼，建立數(shù)字化管理新思維。

2)掌握工具： 熟悉至少3類主流AI工具，掌握“提示詞”核心技巧，能像使用辦公軟件一樣調(diào)用AI能力。

3)提升效率： 將AI應(yīng)用于文書報告、數(shù)據(jù)洞察、問題分析等場景，將事務(wù)性工作時間降低30%以上。

4)優(yōu)化團隊： 運用AI輔助員工溝通、情境領(lǐng)導(dǎo)、團隊激勵，提升班組凝聚力和執(zhí)行力。

5)激發(fā)創(chuàng)新： 運用創(chuàng)新五步法與AI結(jié)合，系統(tǒng)化地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題、生成改善方案并推動落地。

課程大綱：

第一單元： 迎接AI時代的新班長

? 課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識

? 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組

? 破冰活動

2 班組長日常管理“痛點”大吐槽

2 各小組展示與分享

? 時代變化：AI是什么

2 AI 是什么

2 AI工具的分類與應(yīng)用場景

2 班組長要掌握的AI最基本的三項能力

? AI工具掃盲

2 常用AI大模型工具（豆包、deepseek、kimi、元寶等）

2 AI提示詞學(xué)習(xí)

2 AI基本能力：文本生成類、文本理解類、信息提取類、翻譯類、推理類、數(shù)據(jù)處理能力

2 課堂練習(xí)

第二單元：AI文書賦能：從此告別“寫報告頭疼”

? 場景1：日報/周報生成

2 提供數(shù)據(jù)和要點，讓AI一鍵生成結(jié)構(gòu)清晰的工作報告

2 課堂練習(xí)

? 場景2：問題分析報告生成

2 提供問題現(xiàn)象（如：XX設(shè)備停機2小時），讓AI幫你分析可能原因并生成8D報告框架。

2 課堂練習(xí)：給定一個質(zhì)量缺陷問題，讓AI輸出一份包含原因分析、對策的8D報告雛形

? 場景3：改善提案與PPT

2 用AI快速構(gòu)思改善提案的亮點和邏輯，并生成PPT大綱。

2 課堂練習(xí)：結(jié)合自主改善提案，完成PPT

第三單元：AI分析賦能：讓數(shù)據(jù)會“說話”

? 數(shù)據(jù)洞察：

2 如何將簡單的生產(chǎn)數(shù)據(jù)（如OEE、合格率）交給AI，讓它幫你發(fā)現(xiàn)趨勢和異常。

2 課堂練習(xí)（提供一周的合格率數(shù)據(jù)，讓AI分析波動情況并給出可能的影響因素）

? 根因分析

2 原因分析的三種類型

2 5WHY法的應(yīng)用

2 運用“5Why分析法”結(jié)合AI，進行更深層次的根源追溯。

2 課堂練習(xí)：結(jié)合現(xiàn)場問題，用5WHY分析法與AI進行對話

? 決策支持

2 面對多因素決策（如人員排班、生產(chǎn)排序），如何讓AI提供多套方案并分析利弊。

第四單元：AI賦能下的高效團隊管理與溝通

? 溝通模型

2 溝通的三大要素

2 溝通模擬演練

2 AI成為你的“智慧軍師”：策劃溝通話術(shù)

? 員工的才能

2 案例討論（如果是你，你會如何來安排）

2 員工才能四象限（區(qū)分員工的才能）

? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（認識自我的管理風(fēng)格）

2 不同“才能”與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系

2 靈活轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來管理人員（做到因材施教）

? 情景演練（學(xué)員角色扮演，用AI策劃溝通話術(shù)）

2 新?lián)Q崗的張林（態(tài)度好，技能不足）

2 狀態(tài)不佳的馬師傅（技能好，情緒不佳）

2 違反紀律的小羅（技能不足，狀態(tài)差的）

2 半年后的張林（技能充足，狀態(tài)好的）

第五單元：創(chuàng)新思維提升

? 創(chuàng)新認知

2 討論：你認為什么是創(chuàng)新？

2 創(chuàng)新的定義

2 什么是微創(chuàng)新思維

? 創(chuàng)新五步法

? 創(chuàng)新第一步：轉(zhuǎn)觀念

2 轉(zhuǎn)觀念的重要性（最難又最容易打破的心智模式）

? 創(chuàng)新第二步：找問題

2 從5個維度、3個方面找到現(xiàn)存的問題

2 借助AI快速找到問題

? 創(chuàng)新第三步：抓關(guān)鍵

2 問題歸因原則：從不可控到可控

2 行為設(shè)計：把問題歸到人身上是本性，把問題落到設(shè)計上是本事

? 創(chuàng)新第四步：套策略

2 “因為腦袋空空，所以腦袋空空”，創(chuàng)新解決問題最難的一環(huán)就是當(dāng)暫時沒有找到合適的解決方式時，知易愿的12項創(chuàng)新思路

2 減人工PK卡：12項創(chuàng)新點找解決方案

2 除干擾：對找到的所有創(chuàng)新點進行歸類，找到待推動的方案；

? 創(chuàng)新第五步：做原型

2 方案呈現(xiàn)之設(shè)計可視化、最小可行原型

? 總結(jié)回顧

2 學(xué)員問題解答

2 學(xué)員總結(jié)，可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的內(nèi)容

講師介紹：

劉老師：

教育及資格認證：

? TWI、現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓(xùn)師

? 南昌大學(xué) 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)

? 六西格瑪黑帶

講師經(jīng)歷及專長

? 劉老師曾任職深圳信維通信，擔(dān)任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間，企業(yè)獲三星審核A級；實現(xiàn)華為全年零投訴；為集團培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管；盤活閑置資產(chǎn)，公司每年獲利30萬以上；通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上；解決了多件嚴重質(zhì)量產(chǎn)品問題（每件收益100萬以上/年）。

? 曾任職某汽車用品制造企業(yè)，擔(dān)任副總經(jīng)理，在職期間，使公司順利獲得TS16949認證；公司產(chǎn)值同比增加2倍；采購總成本下降5%~10%；任職內(nèi)無安全事故發(fā)生。

? 曾任職某科技股份公司，擔(dān)任體系主管&QE，任職期間幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證；并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業(yè)的審核；通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%。

? 基于多年制造、質(zhì)量管理經(jīng)驗及現(xiàn)場團隊管理經(jīng)驗，劉老師尤其擅長基層管理者的培養(yǎng)以及現(xiàn)場質(zhì)量效率的改善?；鶎庸芾碚吲囵B(yǎng)系列：TWI一線主管管理技能提升、 TWI之JI工作教導(dǎo)、 TWI之JR工作關(guān)系、 TWI之JM工作改善等；質(zhì)量改善系列：Shainin復(fù)雜問題快改法、SIX SIGMA相關(guān)工具應(yīng)用、質(zhì)量管理各大工具、TS16949體系運作等。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格

? 汽車及配件行業(yè)：東風(fēng)乘用車、東風(fēng)本田、日立汽車系統(tǒng)、廣汽豐通、豐田紡織、株洲車城機車配件、敏惠汽車零部件、森六汽車配件、富拉司特、德芬根汽車零部件、彼歐英瑞杰汽車、林駿汽車飾件、逸航汽車零部件、住潤汽車部品、日特固防音配件

? 醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)：珠海麗珠制藥、優(yōu)利特醫(yī)療電子、洛曼勞仕醫(yī)療用品、新產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)學(xué)、山德士制藥

? 食品行業(yè)：利口福廣州酒家、中糧萬威客、芙絲飲料

? 化工及電子行業(yè)：藍月亮、脈沖電子、申泰電子、新高姿化妝品、安費諾電子裝配、中涂化工、泰賀塑料、新宙幫、埃賽力達科技、風(fēng)華高新科技、浪奇實業(yè)

? 電器行業(yè)：海爾、美的、白云電器、海信空調(diào)、海信空調(diào)、 TCL瑞智制冷設(shè)備

? 其他行業(yè)：本田制鎖、歐派家居、斯坦雷電氣、日立電梯電機、貝爾阿爾卡特、帕卡機電、康穩(wěn)移動供電設(shè)備、三水金戈新材料、昊志機電、軸心自控、賽道龍頭配件、廣州石油、航宇精工、中佳時達、堤摩訊傳動科技、賽明展柜、燎原模塑 、宏泰高分子材料、中越合金  、德士達建材、 德高建材、泰賀塑料、清隆機械、諾而達超導(dǎo)技術(shù)、考普瑞西元器件、西川密封件、托肯恒山科技、保華紙品等

劉老師的課程實用度高，鼓勵學(xué)員帶著問題來，帶著解決方案離開；同時，老師在課堂中引入大量真實案例，讓學(xué)員邊學(xué)邊練，強調(diào)培訓(xùn)的落地性，幫助學(xué)員進行轉(zhuǎn)化。

報名詳情：

培訓(xùn)費3980元（含資料費、午餐費、專家演講費）；住宿統(tǒng)一安排，費用自理；

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主題

上課時間

2026年03月19-20日 上海

參加人數(shù)

費用

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先生 女士

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