培訓時間:

涉外商務(wù)形象與禮儀: 跨文化視野下的全球商務(wù)通行證

  培訓講師:林郁青

  時間地點:
2026年02月04-04日 上海
2026年05月15-15日 上海
2026年10月30-30日 上海

  培訓費用:1980

  贈送積分:1980

林郁青
    服務(wù)電話:010-82593357

涉外商務(wù)形象與禮儀: 跨文化視野下的全球商務(wù)通行證詳細內(nèi)容


涉外商務(wù)形象與禮儀:跨文化視野下的全球商務(wù)通行證


課程費用:1980元/人 (含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金)

參訓對象:來自不同企業(yè)的中層管理者、高潛人才、總助、秘書、銷售、市場、公關(guān)負責人及涉外業(yè)務(wù)開拓者與客戶經(jīng)理。

課程地點:上海

課程時間:1天


第一期2月4日   

第二期5月15日   

第三期10月30日

課程價值:

系統(tǒng)培養(yǎng)學員的跨文化勝任力,掌握針對不同文化圈層的商務(wù)形象塑造、溝通、談判與社交的全套策略,能夠自信、得體、高效地處理各類國際商務(wù)活動,成為企業(yè)全球化發(fā)展的中流砥柱。

 

課程收益:

1. 企業(yè)層面的剛需:

n 快速國際化的科創(chuàng)/制造企業(yè): 企業(yè)的技術(shù)或產(chǎn)品極具競爭力,但團隊缺乏國際市場的“軟實力”。需要快速武裝其海外市場部、銷售部及高管團隊,避免因文化失禮而丟掉訂單或損害品牌形象。

n 成熟外企的中國分公司: 需要提升本土團隊與亞太區(qū)、全球總部溝通協(xié)作的效率,減少因文化摩擦導致的內(nèi)耗。同時,也為派駐外籍高管提供中國市場文化適應(yīng)的反向培訓。

2. 個人層面的晉升需求:

n 有抱負的中層管理者與高潛人才: 他們清晰地知道,要想進入公司的核心決策層,必須具備全球視野和跨文化領(lǐng)導力。這門課是為自己購買的“職業(yè)加速器”。

n 涉外業(yè)務(wù)經(jīng)理與海外市場開拓者: 他們是課程描述中的“當事人”,每天都在經(jīng)歷課程中要解決的問題。他們尋求的不是理論,而是能立刻用在下次出差或視頻會議上的“實戰(zhàn)解決方案”和“信心”。

 

課程大綱:

模塊一:破冰與診斷

1. 導論:全球化下的文化戰(zhàn)略智商(CQ)

n 案例分析

2. 核心框架:四大文化維度與三大文化圈層

n 互動“文化初體驗”:快速測試學員對典型文化差異的直覺判斷。

3. 我的跨文化挑戰(zhàn):
每位學員提出一個自己近期面臨或即將面臨的、最具體的跨文化挑戰(zhàn)(如:如何推動德國團隊加快決策?如何與印度客戶建立私人關(guān)系?)并張貼,進行現(xiàn)場歸類,形成本班的“核心問題云圖”。

學員收獲:

n 從第一分鐘起就將將課程定位在“戰(zhàn)略高度”,賦予學員全球化經(jīng)理人的角色與視野,激發(fā)深層學習動機。

n 課程內(nèi)容與每位學員的個人工作強關(guān)聯(lián),確保極高的投入度?,F(xiàn)場診斷出的“問題云圖”將成為全天課程的暗線。

 

模塊二:形象篇

1. 國際商務(wù)著裝密碼(International Dress Code)深度解析

n 精講全球通行的著裝規(guī)則與底層邏輯。

n Business Formal, Business Casual, Smart Casual的精準界定與全球適用方案。

2. 分文化圈層的形象戰(zhàn)略:

n 線性文化圈(德、美、北歐等): 如何通過形象傳遞“專業(yè)、高效、可靠”。

n 多線文化圈(中東、拉美、南歐等): 如何通過形象傳遞“尊重、關(guān)系、實力”。

n 等級文化圈(日、韓等): 如何通過形象體現(xiàn)“謙遜、得體、知分寸”。

n 【新增】 虛擬會議中的國際形象管理(攝像頭前的專業(yè)度)。

3. “個人形象策略”一對一咨詢工坊:

n 每位學員基于自己最主要的涉外國家,制定一份《個人形象提升關(guān)鍵點》。

學員收獲:

n 徹底解決“穿什么”的困惑,學會將形象作為可管理的戰(zhàn)略工具,在不同文化中精準傳遞 desired image(期望形象)。

n 獲得一份為自己量身定制的、可直接落地的形象行動計劃,解決個人最關(guān)切的問題。

 

模塊三:溝通與會議篇

1. 跨文化溝通風格地圖

n 直接型 vs. 間接型: 如何聽出“弦外之音”,又如何優(yōu)雅地說“不”。

n 任務(wù)導向型 vs. 關(guān)系導向型: 會議開場、寒暄與切入正題的節(jié)奏把控。

2. 全球會議禮儀與決策機制

n 守時觀念的本質(zhì)差異,會議議程的約束力,以及決策流程的明暗線。

n 【強化】 跨文化遠程協(xié)作的溝通禮儀與工具使用規(guī)范。

① 高難度會議”情景模擬:

② “挑戰(zhàn)破解”角色扮演:或/從“核心問題云圖”中選取2-3個最具代表性的學員真實挑戰(zhàn)進行角色扮演

學員收獲:

課程價值: 教練式引導,利用學員的真實案例作為教學素材,點評更具針對性。學員能從同伴的挑戰(zhàn)中看到共性,獲得跨行業(yè)的寶貴視角。

 

模塊四:社交與關(guān)系篇

1. 商務(wù)饋贈的全球地圖與雷區(qū)

n 聚焦通用原則與最高頻的禁忌。

n 禮品的選擇、價值、贈送與接受時機在不同文化中的“潛規(guī)則”。

n 絕對禁止觸犯的宗教與文化禁忌品清單。

2. 商務(wù)宴請:餐桌上的關(guān)系藝術(shù)

n 西餐、日料、中餐、阿拉伯餐的座次、話題與核心禮儀。

n 酒水文化:從敬酒到拒酒的智慧。

“全球宴請方案”

學員收獲: 

n 在解決他人設(shè)計難題的過程中,深化自己對原則的理解,激發(fā)創(chuàng)新思維。

 

模塊五:綜合實戰(zhàn)篇

1. 個性化案例模擬 

n “同伴教練”與導師點評:每位學員圍繞自己的“核心挑戰(zhàn)”,設(shè)計一個5分鐘的模擬場景。

學員收獲:

n 營造安全、支持又充滿挑戰(zhàn)的場域,激發(fā)集體智慧。這不僅是一場演練,更是建立深厚同學情誼的過程。

 

模塊六:閉環(huán)與啟航

1. 知識地圖總復盤

n 用一張“全球文化戰(zhàn)略地圖”可視化回顧全天所學。

2. 制定個人行動計劃

n 基于全天的演練和反饋,學員升級自己的行動計劃。

3. 建立“全球商務(wù)智囊團”

n 學員分享最終計劃,并提出一個希望從群里獲得的資源或幫助。創(chuàng)建課程專屬微信群,鼓勵學員結(jié)業(yè)后持續(xù)交流,互相當作“文化顧問”。

4. 提供《課程手冊》并做寄語。

學員收獲: 

n 獲得一份經(jīng)過實戰(zhàn)檢驗的、更成熟的行為計劃,和一份持續(xù)學習的資源離開課堂,確保投入轉(zhuǎn)化為長期回報。以及一個寶貴的、可長期利用的同行專家網(wǎng)絡(luò),也是課程價值的延伸。

 

講師介紹:林郁青老師 

2 國務(wù)院國資委注冊高級禮儀培訓師

2 中國教育部聯(lián)盟百強講師

2 ACI國際注冊高級形象管理師 

2 CIPL國際注冊職業(yè)培訓師 

2 中國人資部心理疏導師

2 美國萬通冷暖工程設(shè)備特聘管理顧問 

1.  背景介紹:

l 職場經(jīng)驗:

十六年市場策劃與項目管理實戰(zhàn)背景。

先后任職于聯(lián)想神州數(shù)碼,GSOL環(huán)球資源,ASMC先進半導體等知名上市企業(yè),擔任渠道市場負責人,區(qū)域負責人,戰(zhàn)略項目總監(jiān)職位。擔任制造業(yè)百萬至億級的項目的總申報負責人和執(zhí)行負責人。

親自建立并帶領(lǐng)團隊負責上海區(qū)域、華東區(qū)域市場推廣與服務(wù);對于商務(wù)禮儀的實際應(yīng)用,個人及企業(yè)品牌形象打造,項目管理軟實力打造有深刻的理解和實戰(zhàn)經(jīng)驗。

l 學歷及教育背景:

東華大學   學士        

美國協(xié)和大學Concordia University   MBA

研修于中國社會科學院人文哲學-美學專業(yè)

 

2.  主講課程:

《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》

《形象力塑造與社交禮儀》

《服務(wù)力打造》系列課程

《項目管理軟實力》綜合課程

 

3.  授課風格

l 課程注重理論結(jié)合應(yīng)用、豐富的職場案例、實戰(zhàn)性強。

l 授課親和力強,注重引導學員參與互動,并注重實操落地。

l 形式多樣,內(nèi)容精彩,生動活潑,可操作性非常強,將理論知識演繹得生動易懂,學員現(xiàn)場學習投入關(guān)注度高。

l 對商務(wù)人士形象、禮儀、溝通技巧方面有豐富實戰(zhàn)、落地的經(jīng)驗,可根據(jù)客戶職業(yè)背景和個性特點,打造專屬整體形象解決方案。

 

4.  主要解決的問題:

l 企業(yè)/團隊/個人商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀

l CEO的形象在企業(yè)對外合作、營銷中重要的品牌效用

l 形象管理與素養(yǎng)提升

l 形象搭配技能提升高端零售終端客戶回購率

l 企業(yè)發(fā)展過程中員工素質(zhì)的全面提升

l 服務(wù)力如何轉(zhuǎn)化為企業(yè)收益

l 項目管理軟實力提升職場晉級實力

l 新員工如何迅速找到企業(yè)歸屬感

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