常秋 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：公司治理,
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常秋老師公開課
運(yùn)用心理學(xué)洞悉現(xiàn)場溝通 2009-05-07
執(zhí)行力的關(guān)鍵工具之- 運(yùn)用心理學(xué)洞悉現(xiàn)場溝通 05月16(周六09:00-17:30)深圳南山課程特點(diǎn) 為什么有基層主管走到哪里,都是吸鐵石 而有的主管則處處聞之皆恐 為什么有時(shí)我們的員工與我們的期望相差甚遠(yuǎn)， 而有的團(tuán)隊(duì)卻堅(jiān)實(shí)如鐵？基層主管如何在執(zhí)行力中發(fā)揮溝通的效力 本課程旨在 讓我們認(rèn)識自己，認(rèn)識他人， 從心理學(xué)角度進(jìn)行識別,并與不同對象進(jìn)行溝通， 使我們現(xiàn)場溝通能力得以提升，掌握為人處世技巧，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。 通過學(xué)習(xí)能讓我們更加熱愛自己的工作，發(fā)揮潛在能力，將進(jìn)一步提升您的人格魅力，修煉我們的氣質(zhì)，激發(fā)行動(dòng)力和提高工作效率,提升基層工作執(zhí)行力. 參訓(xùn)對像: 新上任的主管,班長,組長,
講師：常秋我要報(bào)名
杰出班組長訓(xùn)練 2009-04-27
杰出班組長訓(xùn)練 一線班組長更多是quot;陸軍部隊(duì)quot;,或從技術(shù)走向管理, 對于他們而言, 管理意識淡溥,且欠科學(xué)又人道的管理方法, 而管理幅度通常會(huì)是三四十號人有的甚至上百號人, 客觀上現(xiàn)場對其管理考驗(yàn)卻樣樣到位. 基于此,我們特策劃了班組長系列課程,分別由三位老師來擔(dān)當(dāng),課程可以分開出售,也可以組合打包,敬請全面關(guān)注. 涂高發(fā)老師-現(xiàn)場管理專家,實(shí)務(wù)出身,對基層數(shù)有研究,著有數(shù)本基層管理書藉,其對現(xiàn)場的了解與管理應(yīng)用得心應(yīng)手. 鐘昌鎬老師-潛能開發(fā)大師,企業(yè)教練,能深層激發(fā)參訓(xùn)人員的干勁與動(dòng)力,成為思想轉(zhuǎn)為行動(dòng)的助力 常 秋老師-應(yīng)用心理學(xué)碩士,國家級心理咨詢師,從心理學(xué)角度協(xié)助基層