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馬曉老師
馬曉 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:市場營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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馬曉

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馬曉

馬曉老師公開課

1、供應(yīng)鏈與采購管理為什么要存在? 對決:及時交貨與庫存周轉(zhuǎn)的矛盾 2、提高庫存周轉(zhuǎn)率-通向世界級制造的必由之路 什么叫庫存周轉(zhuǎn)率 傳統(tǒng)庫存周轉(zhuǎn)率的定義有什么問題? 如何正確衡量庫存周轉(zhuǎn)率? 3、庫存轉(zhuǎn)就是賺錢! 我們要向效率看齊! 庫存真的是萬惡之源嗎? 從SCOR(供應(yīng)鏈操作模型)看庫存 正確定位制造業(yè)的庫存 采購是什么,是花錢嗎 庫存周轉(zhuǎn)與賺錢的關(guān)系 案例:想想什么是真正的:資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。把所有者的權(quán)益的錢拿走,去買東西,然后資產(chǎn)就跟著減少 4、庫存到底是怎么形成的? 采購也有不可推卸的責(zé)任嗎? 庫存形成原理 我們到底有多少庫存? (SCORISC)流程分解練習(xí):尋找?guī)齑婵刂频?

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