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王老師 老師
  •  所在地區(qū): 河北 保定
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:運(yùn)營(yíng) 成本 項(xiàng)目輔導(dǎo)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王老師

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王老師

王老師老師公開(kāi)課

設(shè)備綜合效率管理及個(gè)別改善活動(dòng)(TPM八本柱之個(gè)別改善)課程背景:制造型企業(yè)普遍存在著如何提高設(shè)備運(yùn)行效率及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率的迫切需求,TPM的個(gè)別改善提供了系統(tǒng)的方法論。本課程希望給予企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員掌握設(shè)備效率改善的方法,以及充分運(yùn)用個(gè)別改善的固有技術(shù),為企業(yè)推行全面精細(xì)化管理提供幫助。培訓(xùn)對(duì)象:設(shè)備維護(hù)人員,設(shè)備經(jīng)理培訓(xùn)目標(biāo):? 通過(guò)培訓(xùn)能夠提升學(xué)員對(duì)制造現(xiàn)場(chǎng)的改善意識(shí)? 掌握通過(guò)設(shè)備綜合效率的計(jì)算導(dǎo)出改善設(shè)備效率的方法;? 系統(tǒng)地理解和運(yùn)用個(gè)別改善的固有技術(shù)。課程大綱:第1章:個(gè)別改善基本概要1、TPM系統(tǒng)中的個(gè)別改善2、什么是個(gè)別改善?1)個(gè)別改善的定義2)個(gè)別改善的必要性3)影響企業(yè)效

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EHS法律法規(guī)應(yīng)用與解讀分析培訓(xùn)收益:ESH相關(guān)的法律法規(guī)有1000+,到底需要了解哪些來(lái)管理ESH日常的工作?政府主要監(jiān)管企業(yè)的ESH法律法規(guī)?對(duì)企業(yè)的影響是什么?去年和今年ESH的新頒布和實(shí)施的法律法規(guī)有什么?對(duì)你所在公司及ESH人有何影響?本課程使企業(yè)相應(yīng)的EHS管理人員深入了解中國(guó)及地方環(huán)境與安全管理的法規(guī)體系,掌握最實(shí)用有效的法規(guī)要求,規(guī)避企業(yè)、管理者的法規(guī)風(fēng)險(xiǎn),掌握符合性評(píng)價(jià)方法,為企業(yè)實(shí)施環(huán)境安全與健康管理及體系提供知識(shí)與技能。 培訓(xùn)內(nèi)容大綱第一節(jié):公訴:以安全的名義l 國(guó)內(nèi)EHS的重大事件回顧l EHS法規(guī)的重大變化l 透過(guò)幾件新聞事件——看企 業(yè)責(zé)任l 國(guó)際視角 – 安全健

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TPM精細(xì)化設(shè)備維修管理課程背景:工業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)設(shè)備管理。本課程以工廠設(shè)備管理工作為主線,詳細(xì)闡述了設(shè)備管理內(nèi)容和管理過(guò)程之間的邏輯關(guān)系,以及設(shè)備管理中的執(zhí)行管理和設(shè)備管理中的項(xiàng)目管理。參加對(duì)象:制造業(yè)的設(shè)備經(jīng)理、設(shè)備工程師、使用設(shè)備的技術(shù)人員、生產(chǎn)經(jīng)理、工藝經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、所有與設(shè)備有直接關(guān)系的管理和技術(shù)人員。課程目標(biāo):1. 了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法,根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn),選擇符合企業(yè)需求的設(shè)備維修策略,并通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng),科學(xué)開(kāi)展設(shè)備綜合管理2. 學(xué)習(xí)設(shè)備先進(jìn)的保養(yǎng)方式,掌握設(shè)備保養(yǎng)事前/事中/事后的管理手段,提升計(jì)劃保養(yǎng)的能力3. 培養(yǎng)分析設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)的能力,學(xué)

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制造部門(mén)如何開(kāi)展TPM自主維護(hù)活動(dòng)(TPM八本柱之自主保全)課程背景:當(dāng)今的市場(chǎng)環(huán)境下,技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新是確保企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩大手段。通過(guò)管理創(chuàng)新,優(yōu)化制造現(xiàn)場(chǎng)的人與設(shè)備的兩個(gè)核心要素,提升品質(zhì)、降低成本、確保及時(shí)交貨,全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)是最佳解決方案。通過(guò)導(dǎo)入和建立TPM全面生產(chǎn)維護(hù)體系,可以強(qiáng)化生產(chǎn)部門(mén)對(duì)設(shè)備維護(hù)的責(zé)任,使設(shè)備部門(mén)的維護(hù)業(yè)務(wù)更加系統(tǒng)化;同時(shí),通過(guò)提高操作人員的操作能力和維護(hù)設(shè)備的能力,確保生產(chǎn)設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn),提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),通過(guò)循序漸進(jìn)的八大支柱的推行,將進(jìn)一步形成企業(yè)獨(dú)具魅力的改善文化,確保企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部設(shè)備管理的管理人員(生產(chǎn)、設(shè)備經(jīng)理;

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TPM八本柱之教育訓(xùn)練與辦公效率化培訓(xùn)對(duì)象:人力資源培訓(xùn)專員、行政部門(mén)管理者,TPM推進(jìn)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)目標(biāo):? 了解TPM的教育訓(xùn)練及辦公效率化支柱的活動(dòng)架構(gòu);? 掌握教育訓(xùn)練和辦公效率化活動(dòng)的STEP活動(dòng)方法;? 能結(jié)合本公司實(shí)際建立和推動(dòng)TPM教育訓(xùn)練和辦公效率化體系課程大綱:第1章: TPM之教育訓(xùn)練1、教育訓(xùn)練的目的和作用1)企業(yè)成功的三個(gè)秘訣2)教育訓(xùn)練的目的3)教育訓(xùn)練的作用2、教育訓(xùn)練的方法1)關(guān)于能力和技能2)技能的三個(gè)階段3)提升員工技能的四種常見(jiàn)方法4)一點(diǎn)課OPL與在職培訓(xùn)OJT教育3、崗位技能7STEP活動(dòng)1)1-Step 作業(yè)技能導(dǎo)出2)2-Step個(gè)人能力評(píng)價(jià)3)3

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九型人格與管理溝通   2018-08-15

九型人格與管理溝通【課程對(duì)象】企業(yè)管理層【課長(zhǎng)時(shí)間】2天【課程費(fèi)用】3600元。(包括資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等)【課程特色】資深導(dǎo)師引導(dǎo)+人版助教現(xiàn)身說(shuō)法+人版視頻分享+自我觀察+小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)——了解九型心靈地圖,掌握高效溝通解碼“九型人格,是一門(mén)可以在兩、三天研討中把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具?!?——全球九型人格專家海倫.帕瑪九型人格學(xué)(Enneagram)被許多著名學(xué)府列為教材,成為熱門(mén)叫座的心理研究課程。斯坦福大學(xué)MBA、中央情報(bào)局(CIA)將九型性格作為必修課,用于了解各國(guó)商界、政界領(lǐng)袖的行為,譽(yù)為知人、知己的利器。各行業(yè)的精英人士,如心理學(xué)家、企業(yè)家、管理顧問(wèn)、教師、

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