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黃鐵老師
黃鐵 老師
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黃鐵老師的內(nèi)訓(xùn)課程

 世界環(huán)境危機及現(xiàn)狀  廢棄電子電氣產(chǎn)品國際環(huán)保要求和趨勢  歐盟的相關(guān)指令和規(guī)定,以及相應(yīng)的認(rèn)證和要求  WEEEamp;RoHS指令,包裝指令(94/62/EEC),鎘指令(91/338/EEC)和相關(guān)國家對鎘的要求法規(guī),76/769/EEC 等.  Sony的SS00259的第四版的要求  檢測方法  如何建立有效的管理體系并獲取認(rèn)證   Plan 體系的策劃   Do 體系的執(zhí)行  職責(zé)和權(quán)限  文件及記錄控制  培訓(xùn)及人力資源開發(fā)  信息溝通和交流  產(chǎn)品環(huán)境設(shè)計控制  供應(yīng)鏈管理  制造現(xiàn)場管理  變更管理  產(chǎn)品防護管理  過程確認(rèn)  Check—體系的檢查  檢查,測試產(chǎn)品  

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一、SPC的基礎(chǔ)  SPC起源、背景  SPC的假設(shè)條件  統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型(計數(shù)、計量)  正態(tài)分布  中值、極差、標(biāo)準(zhǔn)偏差的計算  過程的變異  二、SPC中的抽樣計劃  樣本大小的確定  QC曲線與a、b風(fēng)險  抽樣檢驗  Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk的計算  認(rèn)識測量誤差與對SPC的干擾  三、SPC的應(yīng)用實施  數(shù)據(jù)收集  SPC管制圖介紹  計量型管制圖  IMR管制圖  Xbar-R圖  Xbar-S圖  規(guī)格和控制界限的分析  過程控制實例 彎折試驗  計數(shù)型控制圖  P管制圖  nP管制圖  c管制圖  u管制圖  過程控制實例  控制圖的選用原則  控制圖診斷方法  

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課程大綱: 班組長的職責(zé)定位 1.什么是管理和管理者; 2.班組管理的范圍和職責(zé): 3.班組長的多角色轉(zhuǎn)換; 4.四種新型的工作關(guān)系; 5.企業(yè)對管理者的兩大類回報; 6.非經(jīng)濟回報對未來的幫助; 7.管理者的必備能力模型; 8.現(xiàn)場管理的特點; 9.QCDSF顧客滿意五要素; 10.4M1E現(xiàn)場管理五要素; 11.班組管理中的PDCA循環(huán); 12.班組長必備的管理能力; 班組長團隊建設(shè)及創(chuàng)造性解決問題的技巧 1.團隊角色定位; 2.溝通和聆聽; 3.創(chuàng)意和計劃; 4.組織和執(zhí)行; 5.持續(xù)改善和全員參與; (6小時) 班組長每日管理日程: 1.班組長一日工作全貌; 2.工作交接要點和程序;

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課程大綱:   中高層管理者   一、全面質(zhì)量管理理念 ConceptofTQM   產(chǎn)品質(zhì)量的價值觀 Addvaluetoproductforcustomers   工作質(zhì)量的價值觀 Dothingsrighttomakevaluetoproduct   質(zhì)量管理是系統(tǒng)工程 Qualitymanagementisasystematicwork   全員參與、持續(xù)改善 Continuousimprovementandteamwork   管理層在全面質(zhì)量管理中角色 TheroleforseniormanagementinTQM   TQM的組織和激勵機制 Organizationstructu

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企業(yè)在供應(yīng)鏈價值上的挑戰(zhàn)   供應(yīng)鏈管理企業(yè)核心競爭力之一   供應(yīng)商質(zhì)量對企業(yè)的影響 供應(yīng)商開發(fā)和供應(yīng)商質(zhì)量評估   構(gòu)建競爭領(lǐng)先的供應(yīng)商開發(fā)策略和體系   正確考核供應(yīng)商質(zhì)量能力 供應(yīng)商質(zhì)量衡量的方法與應(yīng)用   品質(zhì)結(jié)果的衡量產(chǎn)品質(zhì)量的測定   品質(zhì)過程能力指數(shù)Cpk、Ppk、   品質(zhì)過程的衡量質(zhì)量保證體系的評審 供應(yīng)商質(zhì)量分析的方法與要素   基于供應(yīng)鏈的流程分析   運用SPC識別質(zhì)量變異   運用FMEA識別質(zhì)量變異 供應(yīng)商質(zhì)量提升的核心   解決質(zhì)量問題   預(yù)防質(zhì)量問題 從營運體系的角度幫助供應(yīng)商建立: – 供應(yīng)鏈上下游的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)的一體化 – 共享的信息通道和作業(yè)流程 – 基

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一、提高產(chǎn)品合格率概述 1、質(zhì)量管理概述2、關(guān)鍵質(zhì)量特性(CTQ)3、產(chǎn)品合格率4、產(chǎn)品合格率和質(zhì)量成本的關(guān)系5、影響產(chǎn)品合格率的主要因素6、提高產(chǎn)品合格率的佳途徑7、建立提高產(chǎn)品合格率的機制8、改進產(chǎn)品合格率的成功案例二、如何策劃提高產(chǎn)品合格率的項目(定義) 1、成立改進產(chǎn)品合格率項目小組2、確定項目關(guān)鍵質(zhì)量特性3、制定項目計劃4、繪制流程圖5、定義工具6、定義案例分析三、如何了解產(chǎn)品合格率的現(xiàn)狀(測量) 1、產(chǎn)品合格率的評價指標(biāo)2、制定數(shù)據(jù)收集計劃3、分析測量系統(tǒng)4、收集數(shù)據(jù)、比較數(shù)據(jù)5、設(shè)定產(chǎn)品合格率改進目標(biāo)6、測量工具7、測量案例分析四、如何找出影響產(chǎn)品合格率的因素(分析) 1、確定影

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