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徐保強(qiáng)老師
徐保強(qiáng) 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 中山
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:安全生產(chǎn) EHS
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
徐保強(qiáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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徐保強(qiáng)

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徐保強(qiáng)

徐保強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練課程大綱課程目的: 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT)是日本企業(yè)安全生產(chǎn)管理中提升員工安全意識(shí),增強(qiáng)員工危險(xiǎn)感知度的管理方法之一,是減少或避免事故發(fā)生的很好的工具,也是日本企業(yè)安全文化中的一種體現(xiàn)方式。本節(jié)課設(shè)計(jì)思路,就是讓學(xué)員對(duì)KYT有一個(gè)深刻的認(rèn),以及如何有效的應(yīng)用于日常的工作中 ,以盡可能的規(guī)避安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn),起到減少或避免事故的發(fā)生,確保員工在安全的工作氛圍中安心生產(chǎn),更進(jìn)一步提升企業(yè)安全形象,獲得更優(yōu)質(zhì)的客戶,使企業(yè)達(dá)到持續(xù)經(jīng)營(yíng)的目的。 課程收益:● 會(huì):辨識(shí)危險(xiǎn)因素控制崗位風(fēng)險(xiǎn)查找崗位隱患治理崗位隱患● 能:專業(yè)知識(shí)增加 安全意識(shí)提升風(fēng)控技能增強(qiáng)危險(xiǎn)感知增

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遵守安全生產(chǎn)法,當(dāng)好第一責(zé)任人課程背景: 2022年4月23日,國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室應(yīng)急管理部發(fā)布了《關(guān)于開展2022年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》,確定了“遵守安全生產(chǎn)法,當(dāng)好第一責(zé)任人”的安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題。今年6月是第21個(gè)全國(guó)quot;安全生產(chǎn)月quot;,6月16日為全國(guó)安全宣傳咨詢?nèi)?。并提出以下幾點(diǎn)要求。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述,推動(dòng)落實(shí)安全生產(chǎn)十五條措施;宣傳貫徹安全生產(chǎn)法,推動(dòng)“第一責(zé)任人”守法履責(zé);持續(xù)開展“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng),分類強(qiáng)化警示教育;廣泛開展“安全宣傳咨詢?nèi)铡焙桶踩麄鳌拔暹M(jìn)”活動(dòng),提升社會(huì)公眾安全意識(shí)和自救互救能力。 本節(jié)課以以上幾點(diǎn)如

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可持續(xù)發(fā)展——解讀環(huán)境保護(hù)法課程背景:從1995年第八屆全國(guó)人大三次會(huì)議到2012年十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議的。七年時(shí)間里,全國(guó)人大代表共2474人次以及臺(tái)灣代表團(tuán)、海南代表團(tuán)提出修改環(huán)境保護(hù)法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,社會(huì)各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國(guó)家主席習(xí)近平頒布中華人民共和國(guó)主席第九號(hào)令,《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議于2014年4月24日修訂通過,自2015年1月1日起施行。這標(biāo)志著環(huán)境保護(hù)法從自1979年試行、1989年正式實(shí)施,從試行到修訂發(fā)布經(jīng)歷了35年。新修訂的環(huán)保法有三個(gè)

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危險(xiǎn)作業(yè)管控——有限空間作業(yè)安全課程背景近些年,國(guó)內(nèi)有限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來不良影響,造成企業(yè)形象有損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底,不到位。 在作業(yè)管控過程中,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管控失效,產(chǎn)生隱患,沒有及時(shí)排除隱患,造成事故發(fā)生。由于應(yīng)急組織、體系、預(yù)案失效,造成人員傷亡事故。為有效控制乃至于以達(dá)到避免并長(zhǎng)期規(guī)避有限空間作業(yè)事故的發(fā)生,應(yīng)從思想上(人的因素)、管理上(管理因素)、技術(shù)(物的因素、環(huán)

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穩(wěn)在基層——班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)課程背景:隨著新版安全生產(chǎn)法的深入貫徹,以及全員安全責(zé)任制的全面實(shí)施,企業(yè)各階層在安全生產(chǎn)管理當(dāng)中各自承擔(dān)著自身崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。班組長(zhǎng)在整個(gè)安全生產(chǎn)管理體系當(dāng)中,起著承上啟下的關(guān)鍵作用,不僅要管好生產(chǎn)任務(wù),同時(shí)也兼顧好生產(chǎn)安全,也是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的兼職安全管理人員。我們知道,事故往往發(fā)生在一線現(xiàn)場(chǎng)的崗位或者設(shè)備,管理現(xiàn)場(chǎng)的最基層管理者則是班組長(zhǎng)。本節(jié)課專為班組長(zhǎng)量身打造一堂安全培訓(xùn)課,從法律要求、安全管理兩個(gè)大的方面,對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行“打磨”,培養(yǎng)班組長(zhǎng)懂法、知法、守法,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理理論知識(shí)和安全管理工具、方法,提升安全管理技能,確保所轄范圍生產(chǎn)安全,保障企業(yè)正??沙掷m(xù)經(jīng)

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新安全生產(chǎn)法解讀課程背景:20132014年的特別重大事故,造成了群死群傷的人間悲劇,在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上造成的社會(huì)負(fù)面影響極大。事故發(fā)生以后,習(xí)總書記分別提出一些重要指示,這些指示的內(nèi)容,歸結(jié)起來,就是“六大要點(diǎn)、十句硬話”,也就逐步形成了今天我們所熟知的“習(xí)近平安全生產(chǎn)重要論述”。比如,我們都知道的“紅線意識(shí)”,就是習(xí)總書記的原話“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”。習(xí)總書記的指示,重要的指出了事故發(fā)生的根源在于“責(zé)任未有效落實(shí)”,隱患未徹底消除的原因論。2015年12月24日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話中指出,狠抓責(zé)任落實(shí)。2016年12月18日,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推

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