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徐保強老師
徐保強 老師
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  •  所在地區(qū): 廣東 中山
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:安全生產(chǎn) EHS
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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徐保強老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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徐保強

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徐保強

徐保強老師的內(nèi)訓(xùn)課程

新安全生產(chǎn)法解讀課程背景: 2021年3月1日,主席令第33號《中華人民共和國刑法修正案(十一)》正式施行,在原刑法第134條后增加了“危險作業(yè)罪”(隱患入刑)。這意味著安全生產(chǎn)違法行為追責(zé),由“結(jié)果犯”向“行為犯”轉(zhuǎn)變,也就是說即使不發(fā)生生產(chǎn)安全事故,也會被追究刑事責(zé)任。時至今日,種種追責(zé)案例已已經(jīng)顯現(xiàn)。2021年于6月7日至10日十三屆全國人大常委會第二十九次會議在北京舉行,會上二次審議并通過了安全生產(chǎn)法修正草案。并于2021年9月1日正式實施。由于在法律中增加了管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全,這對于企業(yè)中分管業(yè)務(wù)和生產(chǎn)或經(jīng)營的分管負責(zé)人帶來了安全生產(chǎn)管理方面的壓力,如何去管,如何

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專業(yè)技能提升安全管理員能力提升專題培訓(xùn)大綱 講師:徐保強一、課程收益:1、新安全生產(chǎn)法修訂背景解讀,修訂前后安全生產(chǎn)管理人員的職與責(zé)變化及含義解讀,如何有效落實自身安全生產(chǎn)責(zé)任。“三個必須”“對安管人員有哪些幫助?2、在現(xiàn)有自身安全知識、技能的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)場消防安全管理的風(fēng)險點及管理要點。從火災(zāi)發(fā)生發(fā)展的四個階段,以及初期火情事故的應(yīng)急,人員的逃生等方面進行講解和實操。3.新國標解讀:對動火作業(yè)、有限空間作業(yè)、高處作業(yè)等危險作業(yè)的安全管控進一步學(xué)習(xí)并掌握危險作業(yè)的審批、風(fēng)險辨識及管控的要點內(nèi)容。4.雙重預(yù)防機

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消防安全管理人員培訓(xùn)(初訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))課程背景: 3.21空難事故事故發(fā)生以后,事故應(yīng)急救援體系建設(shè)緊迫度再次升級。機場消防安全是機場安全運營的保障之一,是確保飛行安全的重要基礎(chǔ),是實現(xiàn)民航高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。完善和建設(shè)我國民航消防安全管理規(guī)則,是確保民航消防安全的關(guān)鍵措施,也是為實現(xiàn)民航高質(zhì)量發(fā)展提供消防安全保障的重要任務(wù)。  隨著行業(yè)的不斷發(fā)展,諸多新機場投入建設(shè)和使用、新型航空器投入運營,諸多新技術(shù)、新能源也在民航業(yè)內(nèi)得到廣泛應(yīng)用,無論是滅火救援,還是火災(zāi)預(yù)防,這都使得民航消防安全管理工作面臨了新的挑戰(zhàn),也對消防安全管理工作提出了更高的要求?!?2015年福建福州長樂機場一架中國國際

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EHS精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱 1、課程前言:著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實是“人、機、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關(guān)人員的不精、不細、不嚴的必然結(jié)果?!【婊ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程,是一個量化、細化的過程,是一個循序漸進的過程,涉及每項制度、每道環(huán)節(jié)、每個指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、可評估,每個階段、每個環(huán)節(jié)、每個步驟都要穩(wěn)抓實干就像徒步雪地,一步一個腳印,才能從根本上轉(zhuǎn)變觀念。這就要求我們每一個員工都要以“求真、務(wù)實、嚴謹”的態(tài)度,激情投入到每一天的工作中。2、課時設(shè)定: 上午 09:0012:00下午 13:001

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安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱 課程說明:安全領(lǐng)導(dǎo)力是某個人指引和影響其他個人或群體,在完成組織任務(wù)時,實現(xiàn)安全目標的活動過程。對他人實施影響、致力于實現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)過程的人,即為安全領(lǐng)導(dǎo)者,安全領(lǐng)導(dǎo)者是組織中那些有影響力的人員,他們可以是組織中擁有合法職位的、對各類安全管理活動具有決定權(quán)的主管人員,也可以是一些沒有確定職位的權(quán)威人士或非正式群體中的“頭領(lǐng)”。對于企業(yè)安全生產(chǎn)來講,安全領(lǐng)導(dǎo)和安全管理是互為補充、不可缺少的。安全管理決定了企業(yè)安全管理系統(tǒng)的實施和運行,而安全領(lǐng)導(dǎo)則決定了企業(yè)安全文化的形成和發(fā)展。課程時間:12天(612H)課程對象:中高層管理者:董事長、總經(jīng)理/廠長/礦長、業(yè)務(wù)副總、部門經(jīng)理

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有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會帶來不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個家庭。其事發(fā)原因,源于各層級對其風(fēng)險辨識不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識薄弱,危險感知、認知上嚴重欠缺。職責(zé)落實與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過程中,對風(fēng)險管控失效,產(chǎn)生隱患,沒有及時排除隱患,造成事故發(fā)生。由于應(yīng)急組織、體系、預(yù)案失效,造成人員傷亡事故。為有效控制乃至于以達到避免并長期規(guī)避受限空間作業(yè)事故的發(fā)生,應(yīng)從思想上(人的因素)、管理上(管理因素)、技術(shù)(物的因素、環(huán)境因素)等

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