(初訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))《消防安全管理人員

  培訓(xùn)講師:徐保強(qiáng)

講師背景:
徐保強(qiáng)老師——“授漁型”“實(shí)戰(zhàn)型”“趣味型”“互動(dòng)型”老師國(guó)家注冊(cè)安全工程師國(guó)際注冊(cè)生產(chǎn)管理師【安全生產(chǎn)管理方向-中級(jí)】“望·聞·問(wèn)·切”安全生產(chǎn)管理概念創(chuàng)始發(fā)起人國(guó)內(nèi)多家知名安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上、線下簽約講師國(guó)內(nèi)多家國(guó)企、央企線下培訓(xùn)講師廣東 詳細(xì)>>

徐保強(qiáng)
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(初訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))《消防安全管理人員詳細(xì)內(nèi)容

(初訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))《消防安全管理人員

消防安全管理人員培訓(xùn)(初訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))
課程背景:
3.21空難事故事故發(fā)生以后,事故應(yīng)急救援體系建設(shè)緊迫度再次升級(jí)。機(jī)場(chǎng)消防安全是機(jī)場(chǎng)安全運(yùn)營(yíng)的保障之一,是確保飛行安全的重要基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)民航高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。完善和建設(shè)我國(guó)民航消防安全管理規(guī)則,是確保民航消防安全的關(guān)鍵措施,也是為實(shí)現(xiàn)民航高質(zhì)量發(fā)展提供消防安全保障的重要任務(wù)。
  隨著行業(yè)的不斷發(fā)展,諸多新機(jī)場(chǎng)投入建設(shè)和使用、新型航空器投入運(yùn)營(yíng),諸多新技術(shù)、新能源也在民航業(yè)內(nèi)得到廣泛應(yīng)用,無(wú)論是滅火救援,還是火災(zāi)預(yù)防,這都使得民航消防安全管理工作面臨了新的挑戰(zhàn),也對(duì)消防安全管理工作提出了更高的要求。
  2015年福建福州長(zhǎng)樂機(jī)場(chǎng)一架中國(guó)國(guó)際航空公司的波音737-800客機(jī),在進(jìn)跑道前突然發(fā)動(dòng)機(jī)冒火花。在其后的福州航空機(jī)組人員發(fā)現(xiàn)情況,緊急通知塔臺(tái),隨后機(jī)場(chǎng)消防出動(dòng)。據(jù)網(wǎng)友介紹,消防到達(dá)后,一度誤將泡沫灑向報(bào)警的福州航空客機(jī)。
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),在機(jī)場(chǎng)消防應(yīng)急救援力量建設(shè)方面,仍然存在不足。加強(qiáng)消防應(yīng)急人員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)消防應(yīng)急處置能力,是當(dāng)前不可或缺的重要任務(wù)。
本節(jié)課為培養(yǎng)(初訓(xùn))以及鞏固能力提升(復(fù)訓(xùn))消防安全管理人員特別設(shè)計(jì)課程,從法律法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)知識(shí)、隱患排查與治理、應(yīng)急演練、應(yīng)急處置等方面展開系列的教學(xué)安排。促成消防安全管理人員具備崗位能力,符合崗位消防安全需求,確保一方消防平安。
課程收益:
● 崗位消防安全職責(zé)、任務(wù)及具體要求
● 熟知現(xiàn)行消防安全法律法規(guī)
● 掌握建筑場(chǎng)所消防安全隱患排查與治理的方法
●掌握滅火和應(yīng)急預(yù)案的制作方法、操作程序
●能夠依據(jù)預(yù)案組織開展應(yīng)急疏散演練
課程工具(節(jié)選):
直接經(jīng)驗(yàn)法(望聞問(wèn)切的應(yīng)用)
系統(tǒng)安全分析法(JHA、SCL、LS、LEC)
驚嚇事件、改善提案法
指差呼稱(手指口述)訓(xùn)練法
交接班分享會(huì)
課程表單(節(jié)選):
火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)清單
作業(yè)活動(dòng)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)清單
設(shè)備設(shè)施火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)清單
作業(yè)活動(dòng)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)析
設(shè)備設(shè)施火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)析
作業(yè)活動(dòng)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管控清單
設(shè)備設(shè)施火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管控清單
較大火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管控清單
重大火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管控清單
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:
● 各級(jí)消防安全崗位人員
課程方式:分組討論+理論講解+視頻案例+圖文練習(xí)+角色扮演+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
課程大綱
第一篇:法律法規(guī)篇
1、消防事故案例解析
2、中華人民共和國(guó)《消防法》
3、公安部61號(hào)令
《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》
建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范
高層民用建筑消防安全管理規(guī)定
第二篇:消防基礎(chǔ)知識(shí)篇
一、火災(zāi)的特性
火災(zāi)的含義、火災(zāi)等級(jí)、發(fā)生條件、發(fā)生原因、發(fā)展階段。
1:什么是火災(zāi)?
在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害稱為火災(zāi)。
2:火災(zāi)的等級(jí)?
火災(zāi)按損失程度可分為三個(gè)等級(jí)。
A:特大火災(zāi):
直接財(cái)產(chǎn)損失100萬(wàn)以上,死亡10人以上,重傷20人以上,死亡、重傷20人以上,受災(zāi)50戶以上。
B:重大火災(zāi):
直接財(cái)產(chǎn)損失30萬(wàn)元以上,死亡3人以上,重傷10人以上,死亡、重傷10人以上,受災(zāi)30戶以上.
C:一般火災(zāi):
直接財(cái)產(chǎn)損失30萬(wàn)元以下,死亡3人以下,重傷10人以下,死亡、重傷10人以下,受災(zāi)30戶以下。
3:火災(zāi)發(fā)生所具備的條件:
所謂火災(zāi)燃燒也就是物質(zhì)燃燒,而物質(zhì)燃燒必須具備三個(gè)條件.
A:可燃物:
凡是能在空氣、氧氣或其他氧化劑中發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)都叫可燃物。
可燃物發(fā)生自燃的主要方式有七種。
(1)氧化發(fā)熱:
如褐煤、浸油脂物質(zhì)、黃磷、金屬及橡膠粉塵、金屬硫化物等。
(2)、分解發(fā)熱:
如硝化棉、賽璐珞、硝化甘油等。
(3)聚合發(fā)熱:
指低分子單體聚合成高分子聚合物的反應(yīng),釋放出熱量。
(4)吸附發(fā)熱:
因吸附空氣中的氧而發(fā)生自燃。如活性炭、還原鐵。
(5)發(fā)酸放熱:
如稻草、籽棉、樹葉、鋸末、甘蔗渣、玉米芯等.
(6)活性物質(zhì)遇水:
金屬粉末、金屬氫化物、金屬磷化物、堿金屬及堿土金屬等。
(7)可燃物與強(qiáng)氧化劑的混合。
B:助燃物:
它是指與可燃物相結(jié)合能導(dǎo)致燃燒的物質(zhì)。一般有四類物質(zhì):
(1)固體物質(zhì):(如木材、紙張、棉、布、塑膠等)
(2)液體物質(zhì):(如汽油、石油、煤油等、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟)
(3)氣體物質(zhì):(如天然氣、煤氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等)
(4)金屬物質(zhì)等:(指鉀、鈉、鎂、鋰等有色金屬物質(zhì))
C:火源:
火源是可燃物與助燃物因引燃而產(chǎn)生燃燒反應(yīng)的能量來(lái)源。
有明火,高溫物體,化學(xué)熱能,電熱能,機(jī)械熱能,生物能,光能,核能等8種.
4:火災(zāi)發(fā)生的主要原因:
主要原因有:
(1):用火不慎;(如使用爐火、燈火不慎,亂丟未熄滅的煙頭,死灰復(fù)燃等引起的火災(zāi))
(2):電氣至災(zāi);(如電氣設(shè)備在安裝、使用過(guò)程中,線路老化,接觸電阻過(guò)大,過(guò)負(fù)荷等引起線路短路,產(chǎn)生電火花造成火災(zāi))
(3):違章操作;(在禁止動(dòng)火區(qū)焊接、烘烤;在禁止火星的區(qū)域內(nèi)穿戴釘鞋、敲打鐵器等)
(4):靜電、雷擊起火;(5):玩火; (6):縱火; (7):自燃;
(8):地震、風(fēng)災(zāi);
5:火災(zāi)發(fā)展的幾個(gè)階段:
火災(zāi)的發(fā)展過(guò)程分為初起、發(fā)展、猛烈、下降、熄滅五個(gè)階段。
A:初起階段:
一般固體物質(zhì)燃燒時(shí),在10—15分鐘內(nèi),火災(zāi)面積不大,煙和氣體的流動(dòng)速度比較緩慢,輻射熱較低,火勢(shì)向周圍發(fā)展蔓延比較慢,燃燒一般還沒有突破房屋建筑外殼.
B:發(fā)展階段:
燃燒強(qiáng)度增大,溫度升高,氣體對(duì)流增強(qiáng),燃燒速度加快,燃燒面積積擴(kuò)大,為控制火勢(shì)發(fā)展和撲滅火災(zāi),需一定滅火力量才能有效撲滅。
C:猛烈階段:
燃燒發(fā)展達(dá)到高潮。燃燒溫度最高,輻射熱最強(qiáng)、燃燒物質(zhì)分解出大量的燃燒產(chǎn)物,溫度和氣體對(duì)流達(dá)到最高限度,建筑材料和結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度受到破壞,使其發(fā)生變形或倒塌。
(燃燒產(chǎn)物:是指由燃燒或解熱作用而產(chǎn)生的全部物質(zhì)。通常指:燃燒生成的氣體、熱量、可見煙等)
D:下降階段:
燃燒速度下降,燃燒溫度降低,燃燒產(chǎn)物減少.
E:熄滅階段:就是火已完全被控制、消滅。
第三篇:防火與滅火篇
一:防火的基本措施:
A:控制可燃物:
用難燃或不燃材料代替易燃或可燃材料,采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法,降低可燃?xì)怏w,蒸發(fā)和粉塵的濃度,對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。
B、隔絕助燃物:
就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其化氧化劑等助燃物接觸,即使有著火源作用,也因?yàn)闆]有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。
C、消除著火源:
就是嚴(yán)格控制明火,電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。
D、阻止火勢(shì)蔓延:
就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險(xiǎn)的設(shè)備、管道或空間、或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展,或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒.
二:滅火的基本原理:
根據(jù)燃燒的基本條件,一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi),最大限度地減少火災(zāi)損失。
滅火的基本方法:
A:冷卻滅火法:
就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃燒物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,終止燃燒.如水的滅火機(jī)理主要是冷卻作用.
B、窒息滅火法:
就是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。通常使用的二氧化碳、氮?dú)?、水蒸氣等的滅火機(jī)理主要是窒息作用。
C、隔離滅火法:
就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或散開,使燃燒停止。
D、抑制滅火法:(化學(xué)中斷法)
就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過(guò)程中,使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離子消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止,如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
三:火災(zāi)的分類:現(xiàn)代火災(zāi)基本上分五類火災(zāi):
1:可燃固體火災(zāi):
如由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。
2:可燃液體火災(zāi):指由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi),如汽油、石油、煤油等。
3:可燃?xì)怏w火災(zāi):指由氣體燃燒,爆炸引起的火災(zāi),如天然氣、煤氣等。
4:金屬火災(zāi):指鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi).
5:電器火災(zāi):指由電器起發(fā)的火災(zāi)。
四:容易發(fā)生自燃的物質(zhì):
1:自燃點(diǎn)比較低,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中易氧化或分解,從而產(chǎn)生熱量達(dá)到自燃(如黃磷、三異丁基鋁等)。
2:指含油類的物質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)雖然比較穩(wěn)定,但在空氣中能氧化發(fā)熱,引起自燃.(如油、布、油紙、含油金屬等)。
五:電氣設(shè)備引起火災(zāi)的原因:
1:短路;
2:過(guò)負(fù)荷;
3:接觸電阻熱;
4:電火花和電??;
5:照明燈具、電熱元件、電熱工具的表面熱;
6:過(guò)電壓;
7:渦流熱。
第四篇:火災(zāi)隱患的排查與治理
1、掌握火災(zāi)隱患的特征和認(rèn)定
2、會(huì)操作防火檢查儀器
3、熟悉防火檔案的基本知識(shí)
培訓(xùn)內(nèi)容:
1火災(zāi)隱患的整改
1.1 火災(zāi)隱患的認(rèn)定
1.2火災(zāi)隱患的整改原那么、方法和要求
2重點(diǎn)單位的消防安全檢查
2.1公共娛樂場(chǎng)所
2.2賓館、飯店
2.3倉(cāng)庫(kù)
2.4商業(yè)貿(mào)易場(chǎng)所
2.5易燃易爆化學(xué)物品儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所
3消防檢查儀器
3.1消防檢查儀器作用及使用要求
3.2使用方法及注意事項(xiàng)
3.2.1鉗形電表
3.2.2兆歐表
3.2.3溫度檢測(cè)儀表
4防火檔案
4.1建立防火檔案的X圍
4.2防火檔案的基本內(nèi)容與建立防火檔案的基本程序
4.3防火檔案管理的基本要求
5實(shí)訓(xùn)
5.1消防檢查儀器的使用
第五篇:火場(chǎng)的自救與逃生
發(fā)生火警時(shí),要迅速采取下列三項(xiàng)措施:
一、滅火;
二、報(bào)警;
三、逃生;
四、火場(chǎng)逃生時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
1:不要因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。
2:在高層建筑不要一見起火就盲目往下跑,還要看是什么樓層失火.
3:不要因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間.
4:不要盲目從窗戶往下跳.
5:不能乘普通電梯逃生。
6:不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走。
第六篇:消防設(shè)施安全
一:消防設(shè)施的類別
滅火器、消火栓及水帶、消防水泵
消防廣播、聲光警報(bào)器、感煙探測(cè)器
感溫探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕
遠(yuǎn)程消防水泵起動(dòng)按鈕、噴淋
防火卷簾、防火門、消防報(bào)警電話
安全出口及疏散通道、事故應(yīng)急燈
疏散指示標(biāo)志燈、消防室控制設(shè)備
二:消防設(shè)施的作用和使用方法
滅火器:
干粉滅火器
二氧化碳滅火器
泡沫滅火器
1211滅火器
清水滅火器
干粉滅火器的維護(hù)保養(yǎng)
滅火劑泡沫液
遠(yuǎn)程水泵啟動(dòng)按鈕
消防廣播
感煙探測(cè)器:
感溫探測(cè)器:
手動(dòng)報(bào)警按鈕:
防火卷簾門:
防火門:
安全出口:
疏散通道:
第七篇:應(yīng)急預(yù)案的分類、制定、實(shí)施(演練+處置)
一、事故應(yīng)急預(yù)案的作用
確定救援范圍和體系
及時(shí)作出響應(yīng)
突發(fā)事故應(yīng)急基礎(chǔ)
上方與下方的銜接
提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
二、事故應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)成
《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》 ( GB/T 29639 )
綜合應(yīng)急預(yù)案
專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案
現(xiàn)場(chǎng)處置方案
討論:企業(yè)演練頻率要求是怎樣的?
討論:公司內(nèi)需要編制現(xiàn)場(chǎng)處置方案的事故類型有哪些?
三、事故應(yīng)急預(yù)案編制程序
成立編制小組
資料收集
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
應(yīng)急能力評(píng)估
編制預(yù)案
預(yù)案評(píng)審
討論:對(duì)教室火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)按照編制程序分步寫出具體內(nèi)容
四、預(yù)案主要內(nèi)容
一)綜合應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容
總則
編制目的
編制依據(jù)
適用范圍
預(yù)案體系
工作原則
事故風(fēng)險(xiǎn)描述
組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
預(yù)警及信息報(bào)告
預(yù)警
報(bào)告
①接收與通報(bào)
②上報(bào)
③傳遞
應(yīng)急響應(yīng)
響應(yīng)分級(jí)
響應(yīng)程序
處置措施
應(yīng)急結(jié)束
信息公開
后期處置
保障措施
①通信保障
②應(yīng)急隊(duì)伍保障
③應(yīng)急物資保障
預(yù)案管理:
培訓(xùn)
演練
修訂
備案
實(shí)施
二)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:
事故風(fēng)險(xiǎn)分析
指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)
處置程序
處置措施
三)現(xiàn)場(chǎng)處置方案內(nèi)容:
事故風(fēng)險(xiǎn)分析
事故類型
事故地點(diǎn)
時(shí)間、嚴(yán)重度
事故前可能出現(xiàn)的征兆
事故可能引發(fā)的次生、衍生事故
應(yīng)急職責(zé)
應(yīng)急處置
程序
措施
明確相關(guān)人員職責(zé)
注意事項(xiàng):
個(gè)人防護(hù)具
救援器材
對(duì)策和措施
自救和互救
處置能力
救援結(jié)束
討論:對(duì)教室火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)按照編制程序分步寫出具體內(nèi)容
五、應(yīng)急演練
演練目的及原則
概念
目的;
檢驗(yàn)預(yù)案
鍛煉隊(duì)伍
磨合機(jī)制
宣傳教育
完善準(zhǔn)備
原則
符合規(guī)定
切合實(shí)際
提高能力
安全有序
應(yīng)急演練類型
按組織形式
桌面
實(shí)戰(zhàn)
按演練內(nèi)容
單項(xiàng)
綜合
第三講:應(yīng)急演練內(nèi)容
(1)預(yù)警與報(bào)告
(2) 指揮與協(xié)調(diào)
(3) 應(yīng)急通信
(4) 事故監(jiān)測(cè)
(5) 警戒與管制
(6) 疏散與安置
(7) 醫(yī)療衛(wèi)生
(8) 現(xiàn)場(chǎng)處置
(9) 社會(huì)溝通
(10) 后期處置
第四講 綜合演練的組織與實(shí)施
一、演練計(jì)劃
二、演練準(zhǔn)備
1.成立演練組織機(jī)構(gòu)
( 1 )領(lǐng)導(dǎo)小組
(2) 策劃組
(3) 執(zhí)行組
(4) 保障組
(5) 評(píng)估組
2、編制演練文件:
1) 演練工作方案
演練工作方案內(nèi)容主要包括:
(1)應(yīng)急演練目的及要求。
(2) 應(yīng)急演練事故情景設(shè)計(jì)。
(3) 應(yīng)急演練規(guī)模及時(shí)間。
(4) 參演單位和人員主要任務(wù)及職責(zé)。
(5) 應(yīng)急演練籌備工作內(nèi)容。
(6) 應(yīng)急演練主要步驟。
(7) 應(yīng)急演練技術(shù)支撐及保障條件。
(8) 應(yīng)急演練評(píng)估與總結(jié)。
討論:編制培訓(xùn)室火災(zāi)演練方案
2) 演練腳本
(1)演練模擬事故情景。
(2) 處置行動(dòng)與執(zhí)行人員。
(3) 指令與對(duì)白、步驟及時(shí)間安排。
(4) 視頻背景與字幕。
(5) 演練解說(shuō)詞等。
3) 演練評(píng)估方案
(1)演練信息:應(yīng)急演練目的和目標(biāo)、情景描述,應(yīng)急行動(dòng)與應(yīng)對(duì)措施簡(jiǎn)介等。
(2) 評(píng)估內(nèi)容:應(yīng)急演練準(zhǔn)備、應(yīng)急演練組織與實(shí)施、應(yīng)急演練效果等。
(3) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):應(yīng)急演練各環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
(4) 評(píng)估程序:演練評(píng)估工作主要步驟及任務(wù)分工。
(5 )附件:演練評(píng)估所需要用到的相關(guān)表格等。
4) 演練、保障方案
5) 演練觀摩手冊(cè)
3、演練工作保障
(1)人員保障。
(2) 經(jīng)費(fèi)保障。
(3) 物資和器材保障。
(4 )場(chǎng)地保障。
(5) 安全保障。
(6) 通信保障。
三、應(yīng)急演練的實(shí)施
(1)熟悉演練任務(wù)和角色
(2) 組織預(yù)演
(3) 安全檢查
(4) 應(yīng)急演練
(5 )演練記錄
(6) 評(píng)估準(zhǔn)備
(7) 演練結(jié)束
討論:角色扮演,實(shí)施演練
第五講:演練評(píng)估和總結(jié)
一、應(yīng)急演練評(píng)估
1、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
2、書面評(píng)估
二、應(yīng)急演練總結(jié)
1、演練基本概要。
2、演練發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3、應(yīng)急管理工作建議。
三、演練資料歸檔與備案
1、圖片、視頻、音頻等資料歸檔保存。
2、報(bào)主管部門備案。
第六講 應(yīng)急演練持續(xù)改進(jìn)
一、應(yīng)急預(yù)案修訂完善
二、應(yīng)急管理工作改進(jìn)
1、提出的問(wèn)題持續(xù)改進(jìn)
2、定整改計(jì)劃,明確整改目標(biāo),制定整改措施。

 

徐保強(qiáng)老師的其它課程

職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)課程大綱課程目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識(shí),識(shí)別日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素,并制定預(yù)防控制措施,預(yù)防職業(yè)衛(wèi)生傷害,保護(hù)員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。課程時(shí)間:?1天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理人員及基層員工課程收益:了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識(shí),預(yù)防職業(yè)傷害;掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素;3

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中層以上管理人員(2014版)環(huán)境保護(hù)法培訓(xùn)課程大綱課程背景:從1995年第八屆全國(guó)人大三次會(huì)議到2012年十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議的七年時(shí)間里,全國(guó)人大代表共2474人次以及臺(tái)灣代表團(tuán)、海南代表團(tuán)提出修改環(huán)境保護(hù)法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,社會(huì)各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國(guó)家主席習(xí)近平頒布中華人民共和國(guó)主席第九號(hào)

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企業(yè)實(shí)用型安全管理小工具及方法課程大綱講師:徐保強(qiáng)1、課程前言:隨著《習(xí)近平關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》的持續(xù)貫徹,黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》的頒布,《安全生產(chǎn)法》、《刑法》、《行政處罰法》的修訂,全員安全生產(chǎn)責(zé)任制時(shí)代的到來(lái),以及國(guó)務(wù)院安委會(huì)剛剛下發(fā)的《“十五條硬措施”、《“十四五“”國(guó)家安全生產(chǎn)規(guī)劃》等國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策文件的實(shí)

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培訓(xùn)課程大綱講師:徐保強(qiáng)一、課程情況說(shuō)明與介紹:客戶需求課題:①新安全生產(chǎn)法的宣貫②消防安全管理③安全文化概念的導(dǎo)入課時(shí)設(shè)定:上午09:00-12:00下午14:00-17:00合計(jì):6H課程對(duì)象:班組長(zhǎng)人員(兼職安全員)課程收益:①新安全生產(chǎn)法修訂歷程以及修訂前后涉及到班組長(zhǎng)人員的重要條款解讀,清楚自身責(zé)任和要求,以及如何有效落實(shí)自身安全生產(chǎn)責(zé)任。深入解讀

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北汽越野受限空間作業(yè)安全課程大綱講師:徐保強(qiáng)課程背景近些年,國(guó)內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來(lái)不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來(lái)災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底,不到

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有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國(guó)內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來(lái)不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來(lái)災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過(guò)程中

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EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱1、課程前言:著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實(shí)是“人、機(jī)、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關(guān)人員的不精、不細(xì)、不嚴(yán)的必然結(jié)果。 精益化工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)量化、細(xì)化的過(guò)程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,涉及每項(xiàng)制度、每道環(huán)節(jié)、每個(gè)指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、

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安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱課程說(shuō)明:安全領(lǐng)導(dǎo)力是某個(gè)人指引和影響其他個(gè)人或群體,在完成組織任務(wù)時(shí),實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。對(duì)他人實(shí)施影響、致力于實(shí)現(xiàn)安全HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/item/E9A286E5AFBCE8BF87E7A88Bquot;\tquot;https://baike.baidu.com/ite

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雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)創(chuàng)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程大綱時(shí)間:1天(6H)課程對(duì)象:各部門安全管理人員課程背景:國(guó)務(wù)院安委辦2016年10月9日印發(fā)《關(guān)于實(shí)施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的意見》,要求堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、關(guān)口前移,全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控,進(jìn)一步強(qiáng)化隱患排查治理,盡快建立健全相關(guān)工作制度和規(guī)范,完善技術(shù)工程支撐、智能化管控、第三

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危險(xiǎn)作業(yè)之吊裝、高處、有限空間作業(yè)+危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存安全管理課程大綱講師:徐保強(qiáng)課程背景近些年,國(guó)內(nèi)吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會(huì)帶來(lái)不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來(lái)災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因,源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱,吊

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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