可持續(xù)發(fā)展——解讀環(huán)境保護(hù)法   12.30

課程時(shí)間：2天，6H/天課程對(duì)象：●主要負(fù)責(zé)人：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)等有決策權(quán)的人員●分管負(fù)責(zé)人：安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總、人事總監(jiān)/副總、營(yíng)銷總監(jiān)/副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)/副總、技術(shù)總監(jiān)/副總等業(yè)務(wù)部門分管負(fù)責(zé)人●環(huán)境部門管理人員?課程背景：從1995年第八屆全國(guó)人大三次會(huì)議到2012年十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議的。七年時(shí)間里，全國(guó)人大代表共2474人次以及臺(tái)灣

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穩(wěn)在基層——班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：班組長(zhǎng)（兼職安全員）?課程背景：隨著新版安全生產(chǎn)法的深入貫徹，以及全員安全責(zé)任制的全面實(shí)施，企業(yè)各階層在安全生產(chǎn)管理當(dāng)中各自承擔(dān)著自身崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。班組長(zhǎng)在整個(gè)安全生產(chǎn)管理體系當(dāng)中，起著承上啟下的關(guān)鍵作用，不僅要管好生產(chǎn)任務(wù)，同時(shí)也兼顧好生產(chǎn)安全，也是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的兼職安全管理人員。我們知道，事故往往發(fā)生在一線現(xiàn)場(chǎng)的崗位或

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新安全生產(chǎn)法解讀   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：●主要負(fù)責(zé)人：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)等有決策權(quán)的人員●分管負(fù)責(zé)人：安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總、人事總監(jiān)/副總、營(yíng)銷總監(jiān)/副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)/副總、技術(shù)總監(jiān)/副總等業(yè)務(wù)部門分管負(fù)責(zé)人●安全生產(chǎn)管理人員、班組長(zhǎng)、一線操作人員?課程背景：2013-2014年的特別重大事故，造成了群死群傷的人間悲劇，在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上造成的社會(huì)負(fù)面影響

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風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理 ——構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)   12.25

課程背景：2015年12月24日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話：必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭，對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制，推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移，加強(qiáng)應(yīng)急救援工作，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。雙重預(yù)防工作機(jī)制作為一個(gè)嶄新的思路橫空出世，是對(duì)安全理論的重大創(chuàng)新。安全生產(chǎn)雙重（風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管

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化險(xiǎn)為夷——企業(yè)應(yīng)急處置能力提升   12.25

課程背景：2013年11月24日青島黃島輸油管線發(fā)生爆炸事故，根據(jù)事故調(diào)查報(bào)告顯示，應(yīng)急處置不力是這起事故暴露的突出問題之一。調(diào)查報(bào)告指出，濰坊輸油處及青島輸油站、中石化管道分公司對(duì)泄漏原油數(shù)量對(duì)事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，嚴(yán)重違規(guī)違章。同時(shí)青島市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、油區(qū)工作辦公室對(duì)原油泄漏事故發(fā)展趨勢(shì)研判不足，指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援不力。青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委

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穩(wěn)在基層——班組長(zhǎng)安全   12.25

課程背景：隨著新版安全生產(chǎn)法的深入貫徹，以及全員安全責(zé)任制的全面實(shí)施，企業(yè)各階層在安全生產(chǎn)管理當(dāng)中各自承擔(dān)著自身崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。班組長(zhǎng)在整個(gè)安全生產(chǎn)管理體系當(dāng)中，起著承上啟下的關(guān)鍵作用，不僅要管好生產(chǎn)任務(wù)，同時(shí)也兼顧好生產(chǎn)安全，也是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的兼職安全管理人員。我們知道，事故往往發(fā)生在一線現(xiàn)場(chǎng)的崗位或者設(shè)備，管理現(xiàn)場(chǎng)的最基層管理者則是班組長(zhǎng)。本節(jié)課專為班組長(zhǎng)

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零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力   12.25

課程背景：隨著新版安全生產(chǎn)法的深入貫徹，以及全員安全責(zé)任制的全面實(shí)施，企業(yè)各階層在安全生產(chǎn)管理當(dāng)中各自承擔(dān)著自身崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。在整個(gè)安全生產(chǎn)管理體系當(dāng)中，起著承上啟下的關(guān)鍵作用，不僅要管好生產(chǎn)任務(wù)，同時(shí)也兼顧好生產(chǎn)安全，也是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的兼職安全管理人員。我們知道，事故往往發(fā)生在一線現(xiàn)場(chǎng)的崗位或者設(shè)備，管理現(xiàn)場(chǎng)的最基層管理者則是。本節(jié)課專為量身打造一堂安全培

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危險(xiǎn)作業(yè)管控——有限空間作業(yè)安全   12.25

課程背景近些年，國(guó)內(nèi)有限空間作業(yè)事故頻發(fā)，居高不下。給社會(huì)帶來不良影響，造成企業(yè)形象有損嚴(yán)重，甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn)，給工人家庭帶來災(zāi)難，一起傷亡事故，損毀一個(gè)家庭。其事發(fā)原因，源于各層級(jí)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不足，控制不力，應(yīng)急失效。同時(shí)也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識(shí)薄弱，危險(xiǎn)感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實(shí)與落地不徹底，不到位。在作業(yè)管控過程中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管控失效，產(chǎn)生隱

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注冊(cè)安全工程師考前輔導(dǎo)-（法律+管理）   12.25

課程背景：2004年注冊(cè)安全工程師問世，其地位一直處于低位，考生考過的證書有的壓在了箱底兒，有的丟到了無人尋見的角落，安安靜靜的躺在那，無人問津。有的甚至已經(jīng)丟掉，因?yàn)椴槐粐?guó)家重視，所以打入了“冷宮”，讓考過證書的工程師們看不到希望，覺得一無用處，抱怨、悲嘆。十年后的2014年，新時(shí)代來了。安全生產(chǎn)法修訂，首次將配備注冊(cè)安全工程師納入國(guó)家強(qiáng)制性法律，體現(xiàn)在安

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職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)大綱（1天）   11.19

職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)課程大綱課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識(shí)，識(shí)別日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素，并制定預(yù)防控制措施，預(yù)防職業(yè)衛(wèi)生傷害，保護(hù)員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。課程時(shí)間：?1天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理人員及基層員工課程收益：了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識(shí)，預(yù)防職業(yè)傷害；掌握企業(yè)生產(chǎn)過程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素；3

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