《專業(yè)技能提升-安全管理員能力提升專題》

  培訓講師:徐保強

講師背景:
徐保強老師——“授漁型”“實戰(zhàn)型”“趣味型”“互動型”老師國家注冊安全工程師國際注冊生產管理師【安全生產管理方向-中級】“望·聞·問·切”安全生產管理概念創(chuàng)始發(fā)起人國內多家知名安全培訓機構線上、線下簽約講師國內多家國企、央企線下培訓講師廣東 詳細>>

徐保強
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《專業(yè)技能提升-安全管理員能力提升專題》詳細內容

《專業(yè)技能提升-安全管理員能力提升專題》

專業(yè)技能提升-安全管理員能力提升專題培訓大綱
講師:徐保強
一、課程收益:
1、新安全生產法修訂背景解讀,修訂前后安全生產管理人員的職與責變化及含義解讀,如何有效落實自身安全生產責任。“三個必須”“對安管人員有哪些幫助?
2、在現(xiàn)有自身安全知識、技能的基礎上,進一步學習現(xiàn)場消防安全管理的風險點及管理要點。從火災發(fā)生發(fā)展的四個階段,以及初期火情事故的應急,人員的逃生等方面進行講解和實操。
3.新國標解讀:對動火作業(yè)、有限空間作業(yè)、高處作業(yè)等危險作業(yè)的安全管控進一步學習并掌握危險作業(yè)的審批、風險辨識及管控的要點內容。
4.雙重預防機制在日常工作的中的應用和推行。
5.介紹一些優(yōu)質的精益安全管理方法及工具介紹
二、課程形式:
案例分析、小組討論、情景實操模擬、互動游戲、啟發(fā)式教學
三、課程綱要
第一部分 新安全生產法的宣貫(課程學習必要性的背景解讀與引入)
1、安管人員被追責事故案例解析
2、安全的需求變化對安管人員的工作的影響
3、2021版修訂重要條款解讀以及原因背景解讀
安管人員安全生產權責利弊解析及責任落實
現(xiàn)場消防安全風險點管理
典型火災事故案例解析(透過現(xiàn)象看本質)
火災發(fā)生到發(fā)展的四個階段解析
初期火災的撲救
自救與逃生
第三部分:常見的危險作業(yè)管理(新國標的解讀)
動火作業(yè)管理
①動火作業(yè)分級
②動火許可審批
③動火作業(yè)風險辨識與管控
有限空間作業(yè)管理
①有限空間的概念解讀
②有限空間風險辨識與管控(作業(yè)前、中、后)
高處作業(yè)管理
①高處作業(yè)分級
②高處作業(yè)風險辨識與管控
③高處作業(yè)審批及過程管理
第四部分 雙重預防機制建設
1、風險分級管控-第一道防線
①風險、風險點、危險源基礎概念
風險評估與分級以管控
2、隱患排查治理-第二道防線
①隱患、事故基本概念
②隱患排查內容及方法
③隱患治理內容
3、風險、危險源、隱患、事故之間的關系
第五部分 優(yōu)質的精益安全管理方法及工具介紹
1.白國周實現(xiàn)0事故的妙計
2.KYT的應用和好處

 

徐保強老師的其它課程

課程背景:2015年12月24日,習近平總書記在中共中央政治局常委會會議上發(fā)表重要講話:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制,推動安全生產關口前移,加強應急救援工作,最大限度減少人員傷亡和財產損失。雙重預防工作機制作為一個嶄新的思路橫空出世,是對安全理論的重大創(chuàng)新。安全生產雙重(風險分級管

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課程背景:2013年11月24日青島黃島輸油管線發(fā)生爆炸事故,根據事故調查報告顯示,應急處置不力是這起事故暴露的突出問題之一。調查報告指出,濰坊輸油處及青島輸油站、中石化管道分公司對泄漏原油數量對事故風險評估出現(xiàn)嚴重錯誤,嚴重違規(guī)違章。同時青島市經濟和信息化委員會、油區(qū)工作辦公室對原油泄漏事故發(fā)展趨勢研判不足,指揮協(xié)調現(xiàn)場應急救援不力。青島經濟技術開發(fā)區(qū)管委

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課程背景:隨著新版安全生產法的深入貫徹,以及全員安全責任制的全面實施,企業(yè)各階層在安全生產管理當中各自承擔著自身崗位安全生產職責。班組長在整個安全生產管理體系當中,起著承上啟下的關鍵作用,不僅要管好生產任務,同時也兼顧好生產安全,也是生產現(xiàn)場的兼職安全管理人員。我們知道,事故往往發(fā)生在一線現(xiàn)場的崗位或者設備,管理現(xiàn)場的最基層管理者則是班組長。本節(jié)課專為班組長

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課程背景:隨著新版安全生產法的深入貫徹,以及全員安全責任制的全面實施,企業(yè)各階層在安全生產管理當中各自承擔著自身崗位安全生產職責。在整個安全生產管理體系當中,起著承上啟下的關鍵作用,不僅要管好生產任務,同時也兼顧好生產安全,也是生產現(xiàn)場的兼職安全管理人員。我們知道,事故往往發(fā)生在一線現(xiàn)場的崗位或者設備,管理現(xiàn)場的最基層管理者則是。本節(jié)課專為量身打造一堂安全培

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課程背景近些年,國內有限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會帶來不良影響,造成企業(yè)形象有損嚴重,甚至影響到企業(yè)正常生產,給工人家庭帶來災難,一起傷亡事故,損毀一個家庭。其事發(fā)原因,源于各層級對其風險辨識不足,控制不力,應急失效。同時也源于管理者、作業(yè)者責任意識薄弱,危險感知、認知上嚴重欠缺。職責落實與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過程中,對風險管控失效,產生隱

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課程背景:2004年注冊安全工程師問世,其地位一直處于低位,考生考過的證書有的壓在了箱底兒,有的丟到了無人尋見的角落,安安靜靜的躺在那,無人問津。有的甚至已經丟掉,因為不被國家重視,所以打入了“冷宮”,讓考過證書的工程師們看不到希望,覺得一無用處,抱怨、悲嘆。十年后的2014年,新時代來了。安全生產法修訂,首次將配備注冊安全工程師納入國家強制性法律,體現(xiàn)在安

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職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓課程大綱課程目的:通過本課程的學習,員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關知識,識別日常生產經營過程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素,并制定預防控制措施,預防職業(yè)衛(wèi)生傷害,保護員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。課程時間:?1天培訓對象:企業(yè)管理人員及基層員工課程收益:了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識,預防職業(yè)傷害;掌握企業(yè)生產過程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素;3

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中層以上管理人員(2014版)環(huán)境保護法培訓課程大綱課程背景:從1995年第八屆全國人大三次會議到2012年十一屆全國人大五次會議的七年時間里,全國人大代表共2474人次以及臺灣代表團、海南代表團提出修改環(huán)境保護法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護法已經不適應經濟社會發(fā)展要求,社會各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國家主席習近平頒布中華人民共和國主席第九號

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企業(yè)實用型安全管理小工具及方法課程大綱講師:徐保強1、課程前言:隨著《習近平關于安全生產重要論述》的持續(xù)貫徹,黨中央國務院《關于推進安全生產領域改革發(fā)展的意見》的頒布,《安全生產法》、《刑法》、《行政處罰法》的修訂,全員安全生產責任制時代的到來,以及國務院安委會剛剛下發(fā)的《“十五條硬措施”、《“十四五“”國家安全生產規(guī)劃》等國家安全生產法律法規(guī)、政策文件的實

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培訓課程大綱講師:徐保強一、課程情況說明與介紹:客戶需求課題:①新安全生產法的宣貫②消防安全管理③安全文化概念的導入課時設定:上午09:00-12:00下午14:00-17:00合計:6H課程對象:班組長人員(兼職安全員)課程收益:①新安全生產法修訂歷程以及修訂前后涉及到班組長人員的重要條款解讀,清楚自身責任和要求,以及如何有效落實自身安全生產責任。深入解讀

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