風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課程體系
房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與價(jià)值評(píng)估（金融機(jī)構(gòu)版）講師：李豪課程介紹：房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)成熟期，隨著開(kāi)發(fā)過(guò)剩，物業(yè)銷售困難，房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越高，而項(xiàng)目的投資價(jià)值或物業(yè)價(jià)值卻在下降。本課程針對(duì)金融企業(yè)，銀行機(jī)構(gòu)等如何從房地產(chǎn)行業(yè)去評(píng)估一個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)值，為著眼點(diǎn)展示開(kāi)學(xué)習(xí)和案例分析。課程對(duì)象:金融機(jī)構(gòu)的管理層、信貸經(jīng)理、投資顧問(wèn)和相關(guān)工作人員課程時(shí)間：
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項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課程：經(jīng)濟(jì)測(cè)算分析、合同評(píng)審、風(fēng)險(xiǎn)防控第一部分經(jīng)濟(jì)測(cè)算分析一、概述（一）項(xiàng)目建設(shè)期的不同階段（二）建設(shè)項(xiàng)目的投資與收益（三）建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)成本二、建設(shè)項(xiàng)目成本的構(gòu)成（一）成本測(cè)算的階段劃分（1）成本測(cè)算五階段劃分（2）不同階段成本測(cè)算的關(guān)系（二）建設(shè)項(xiàng)目成本的構(gòu)成（1）成本構(gòu)成（2）土地獲得成本（3）前期工程費(fèi)（4）基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)（5）建筑安裝工程費(fèi)
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從財(cái)務(wù)報(bào)表看收購(gòu)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課綱（2天）課程背景企業(yè)要上市或上市后要求業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)都對(duì)快速擴(kuò)張要?jiǎng)傂孕枨?，除挖掘自身?jīng)營(yíng)方面的潛力外，并購(gòu)重組無(wú)疑是一條捷徑，但稍有不慎即可能導(dǎo)致并購(gòu)失敗，損失投入的大量時(shí)間和金錢。在競(jìng)爭(zhēng)酷烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)家既需要從宏觀及微觀的不同視角、不同維度解讀被收購(gòu)企業(yè)的財(cái)務(wù)信息以把握收購(gòu)機(jī)會(huì)，又要建立一整套風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警體系以規(guī)避收
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投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法課程大綱 課時(shí)：6H
投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法課程大綱（1天）投資項(xiàng)目全生命周期管理投資項(xiàng)目全生命周期管理的基本概念投資項(xiàng)目全生命周期管理的模式與框架投資項(xiàng)目全生命周期管理各階段的業(yè)務(wù)管理流程投資項(xiàng)目全生命周期管理各階段風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要任務(wù)投資項(xiàng)目決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估投資項(xiàng)目決策（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估）分析基礎(chǔ)基于發(fā)展戰(zhàn)略的項(xiàng)目決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基于企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估產(chǎn)業(yè)投資決策分析模型投資資產(chǎn)總
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《企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課程大綱》 課時(shí)：3H
企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課程培訓(xùn)大綱第一部分：內(nèi)部控制基本理念與應(yīng)用理論基礎(chǔ)半天（3小時(shí)）內(nèi)部控制的基本概念與管理框架內(nèi)部控制的一般理解內(nèi)部控制的發(fā)展歷史內(nèi)部控制的定義與框架內(nèi)部控制體系的五大要素內(nèi)部控制體系建設(shè)的產(chǎn)出物風(fēng)險(xiǎn)控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系內(nèi)部控制體系建設(shè)的支撐理論誰(shuí)需要內(nèi)部控制代理人悖論利益相關(guān)者理論權(quán)變理論發(fā)展戰(zhàn)略理論內(nèi)部控制體系建設(shè)的路線圖內(nèi)部控制風(fēng)
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企業(yè)綜合績(jī)效風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課程大綱一、課程受益新版的COSO風(fēng)險(xiǎn)管理指引COSOERM2017的標(biāo)題就是“企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理整合戰(zhàn)略和績(jī)效”，它將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理明確地定義為“是融合在戰(zhàn)略和績(jī)效管理內(nèi)，在創(chuàng)造、保護(hù)和實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值過(guò)程中管控風(fēng)險(xiǎn)的文化、能力和操作實(shí)踐”。因此，風(fēng)險(xiǎn)管理的基本邏輯就可以描述為：良好的風(fēng)險(xiǎn)管理就應(yīng)該保持企業(yè)的綜合績(jī)效（價(jià)值）處于一定的水平之上；反過(guò)
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風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù) 課時(shí)：30H
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)（0.5天）主要內(nèi)容第一章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估概要第二章基本概念和方法論（20種）第三章風(fēng)險(xiǎn)度量第四章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與對(duì)策選擇第五章風(fēng)險(xiǎn)圖及案例第六章風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別應(yīng)用
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《企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》大綱在風(fēng)險(xiǎn)投資過(guò)程中，無(wú)論是資金投入還是退出，都需要對(duì)被投資企業(yè)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估。然而按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和方法計(jì)算出的會(huì)計(jì)利潤(rùn)并不等于企業(yè)持有的現(xiàn)金，稅后利潤(rùn)并不是公司可以用來(lái)分配給股東的現(xiàn)金紅利或可用于再投資的資金。而且，會(huì)計(jì)利潤(rùn)受到會(huì)計(jì)核算方法的影響，譬如存貸計(jì)價(jià)方法、折舊提取方法、成本核算方法等都會(huì)影響會(huì)計(jì)利潤(rùn)。可見(jiàn)，會(huì)計(jì)
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一、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理概述與信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1.風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源2.風(fēng)險(xiǎn)管理的核心–應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策3.客戶信用風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成與評(píng)估（1）好客戶的標(biāo)準(zhǔn)：6C系統(tǒng)（品質(zhì)、能力、資本、抵押、條件、保險(xiǎn)）（2）信用風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?shù)法（市場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與還款習(xí)慣）4.關(guān)注汽車消費(fèi)信貸的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源與應(yīng)對(duì)案例:浙江泰隆銀行給我們的啟示頭腦風(fēng)暴：企業(yè)銷售活動(dòng)中有哪些可能的風(fēng)險(xiǎn)？二、信用風(fēng)險(xiǎn)管理的重要財(cái)
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一、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理概述與信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1.風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源2.風(fēng)險(xiǎn)管理的核心–應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策3.客戶信用風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成與評(píng)估（1）好客戶的標(biāo)準(zhǔn)：6C系統(tǒng)（品質(zhì)、能力、資本、抵押、條件、保險(xiǎn)）（2）信用風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?shù)法（市場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與還款習(xí)慣）4.關(guān)注汽車消費(fèi)信貸的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源與應(yīng)對(duì)案例:浙江泰隆銀行給我們的啟示頭腦風(fēng)暴：企業(yè)銷售活動(dòng)中有哪些可能的風(fēng)險(xiǎn)？二、信用風(fēng)險(xiǎn)管理的重要財(cái)
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一．市場(chǎng)化狀態(tài)下的利率決定方式供給與需求決定理論均衡利率水平的意義需求方的因素分析供給方的因素分析案例分析二．金融資產(chǎn)的估值方式現(xiàn)金流貼現(xiàn)估值模型債券價(jià)值的計(jì)算不同類型債券及其估值差異案例分析三．信用評(píng)級(jí)制度與債券估值主要評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)體系投資評(píng)級(jí)與投機(jī)評(píng)級(jí)案例分析四．利率的風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及其量度違約風(fēng)險(xiǎn)與信用評(píng)級(jí)風(fēng)險(xiǎn)與利率的關(guān)系案例
講師：藍(lán)裕平在線咨詢下載需求表
課程大綱章確立風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程1.風(fēng)險(xiǎn)管理的目的2.定義術(shù)語(yǔ)3.風(fēng)險(xiǎn)特性4.風(fēng)險(xiǎn)管理的起源和發(fā)展5.風(fēng)險(xiǎn)管理五大目標(biāo)6.企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理總體思路第二章風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1．當(dāng)下形勢(shì)分析2．信息收集風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別3.風(fēng)險(xiǎn)信息匯總第三章.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估目的2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法簡(jiǎn)介3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估注意事項(xiàng)4.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估4.1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)4.2風(fēng)險(xiǎn)分析第四章．制定風(fēng)險(xiǎn)管理策略1.目的2.制定風(fēng)險(xiǎn)策
講師：陳光在線咨詢下載需求表
危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具與方法培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間：1-2天培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)全體員工。課程目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握危險(xiǎn)源與環(huán)境因素的辨識(shí)工具與方法，達(dá)到切實(shí)根據(jù)企業(yè)實(shí)際，運(yùn)用合理的方法進(jìn)行危險(xiǎn)源與環(huán)境因素辨識(shí)，實(shí)現(xiàn)控制風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防事故的發(fā)生。課程收益：（1）樹(shù)立“一切風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制”的安全管理理念；（2）掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)的方法，并根據(jù)企業(yè)實(shí)際選擇合適
講師：李駿勇在線咨詢下載需求表
物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范 課時(shí)：12H
物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范課程背景目前，物業(yè)管理行業(yè)迎來(lái)了它的黃金期，同時(shí)也到了高風(fēng)險(xiǎn)期，物業(yè)管理行業(yè)已從最初的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)期步入高風(fēng)險(xiǎn)期。僅以深圳為例，深圳每年丟車1700輛，價(jià)值10億元，損失多由物業(yè)公司承擔(dān)。物業(yè)管理企業(yè)對(duì)業(yè)主提供的服務(wù)產(chǎn)品，如何讓進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)作評(píng)估和防范，當(dāng)推出新的服務(wù)產(chǎn)品和提供現(xiàn)有服務(wù)產(chǎn)品時(shí)，如何制定寧防一萬(wàn)，不出萬(wàn)一的預(yù)防措施，而不是出現(xiàn)了問(wèn)
講師：賈建軍在線咨詢下載需求表
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估式班組安全建設(shè) 課時(shí)：12H
第1天：§模塊一：班組及班組管理–班組的概念及特點(diǎn)–班組建設(shè)的重要性–加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求–班組長(zhǎng)在班組安全建設(shè)中的重要作用–班組安全管理的常用規(guī)范§模塊二：怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)﹖–什么是班組？–如何當(dāng)好班組長(zhǎng)？§模塊三：班組安全教育–班組安全教育的目的–班組安全教育的特點(diǎn)–班組安全教育的種類與內(nèi)容–班組安全教育的實(shí)施程序–如何利用班前會(huì)–如何利用班后會(huì)§模
