顏廷君 教授
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- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:經(jīng)營戰(zhàn)略企業(yè)文化
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顏廷君老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱: 講溝通與社會化程度(成熟度) 一、社會化程度——溝通的心理基礎(chǔ) 1、思維層次盲從 混沌 獨(dú)立 智能 2、情商層次對應(yīng) 克制 獨(dú)立 無我 二、溝通與思維能力 三、溝通與情商層次 第二講 溝通語言 一、儀表儀容 二、肢體語言 三、溝通語言基本原則 1、普通話 2、語言包裝 3、不出口傷人(忍讓) 4、尊敬 5、認(rèn)錯藝術(shù) 6、贊美(是人性的需求) 第三講 深度溝通技巧 一、共振溝通——如何迅速地與人達(dá)成共識 ?。?、什么叫共振溝通? 揭示和創(chuàng)造共同之處,這個過程稱之為“共振溝通?!? 內(nèi)容、聲音、體語在溝通中的
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課程大綱: 一、生命的清單 在這個世界上,你希望得到什么?——這就是生命的清單。它涉及一個古老而又常新的人生命題:生命的價值! 二、拍賣職業(yè)生涯 每個人都以生命的代價在進(jìn)行一場豪賭,無論你意識到還是沒有意識到。有一個游戲叫“博傻”,它是人生道路上的一大陷阱,掉進(jìn)去不能自拔,生命的旅程的軌跡就鎖定于“血酬定律”。 游戲是人生的象征,“拍賣職業(yè)生涯”為的是讓人們清楚地認(rèn)識與超越人生的陷阱。 三、宇宙法則 思考與行動都有方法,方法過于復(fù)雜就等于無用?,F(xiàn)在,“管理”都好像不是人干的事了!人為的復(fù)雜化成就了學(xué)校,造就了無數(shù)學(xué)者、教授,解決了千百萬的就業(yè)問題,讓莘莘學(xué)子在各種名
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課程大綱: 危機(jī)一 文化危機(jī) 一、文化危機(jī)的表現(xiàn) 1、“本與末” 2、“虛與實(shí)” 3、形式主義 二 文化(文明)的價值 1、精神文化是做人做事的原則與思路 、中國文化特質(zhì)(《中國人的精神》) 3、禮儀之邦,為何落后?落后指的是什么? 4、衡量文化(文明)的標(biāo)尺 5、中西“人本管理”與馬基雅維里主義 三、企業(yè)文化的建設(shè)維持與變革 1、我們要生產(chǎn)什么樣的人? 2、企業(yè)文化的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值 3、“連興港文化”與企業(yè)文化 ——如何看待“先進(jìn)性”與“實(shí)用性”。 4、企業(yè)文化建設(shè)的途徑 5、企業(yè)文化維持的方法 6、企業(yè)文化變革
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課程大綱: 1、為什么士氣低落? 2、中層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū) 誤區(qū)之一:激勵是公司的事情 誤區(qū)之二:重業(yè)務(wù)不重激勵 誤區(qū)三:激勵等于獎勵 誤區(qū)之四:下屬不就是要錢嗎? 誤區(qū)之五:我的激勵沒問題 誤區(qū)之六:隨意激勵 3、動機(jī)與激勵的黑洞 4、激勵的原則 5、激勵的策略 精神激勵 1、積極思維 ?。?)、關(guān)于消極 ?。?)、積極思維模式 ?。?)、積極思維流程 2、創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維與積極思維的關(guān)系 創(chuàng)新的方法 ?。?)、檢視慣性思維,運(yùn)用積極思維 ?。?)、學(xué)習(xí)+實(shí)踐 ?。?)、模仿+改良 ?。?)、獨(dú)創(chuàng) ?。?)、
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課程大綱: 講團(tuán)隊建設(shè)途徑與管理原則 一、團(tuán)隊建設(shè)途徑 途徑一:角色界定途徑 途徑二:目標(biāo)導(dǎo)向途徑 途徑三:共識導(dǎo)向途徑 途徑四:人際關(guān)系途徑 二、管理原則 第二章團(tuán)隊成熟度 1、思維層次 2、情商層次 第三章角色界定途徑 (職位說明書與部門職能) ?。?、角色的分類 2、在下屬面前的五大角色 3、常見誤區(qū) 4、錯位現(xiàn)象: 5、中層主管角色行為 第四章團(tuán)隊建設(shè)的心理基礎(chǔ) 一、團(tuán)隊合作的核心——奉獻(xiàn)精神 1、奉獻(xiàn)是獲得的途徑,是一種人生態(tài)度 2、道、儒、佛家論“舍得”(奉獻(xiàn)) 3、付出的競爭——體壇人生 4、
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課程大綱: 一、從博弈游戲看團(tuán)隊建設(shè) 二、成功源于合作 ?。薄⑶敉嚼Ь? ?。?、囚徒的救贖 一報還一報——你不必每次都嬴 不要嫉妒不要首先背叛 不耍小聰明對合作與背叛都予以回報 幫規(guī)的啟示——讓背叛付出沉重的代價 “以其無私故能成其私” 三、“囚徒困境”在企業(yè)管理中的運(yùn)用 “一報還一報”穩(wěn)定成功的原因是它綜合了善良性、報復(fù)性、寬容性和清晰性。 ?。?、人本管理,營造誠信的企業(yè)文化,平衡企業(yè)與員工間的利益關(guān)系(善良性); 2、“獎懲分明”(獎懲要有力度)與“三工轉(zhuǎn)換”(報復(fù)性); ?。场⒈苊狻爸赀B”與“暈輪效應(yīng)”(寬容性); ?。础⒁?guī)章制度明確,不是