陳安之 老師
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陳安之老師的內(nèi)訓(xùn)課程
生產(chǎn)現(xiàn)場管理干部技能提升 部分:如何成為杰出現(xiàn)場管理者 章、現(xiàn)場管理者職責(zé)角色與自我認(rèn)知、能力要求、素養(yǎng)提升 第二章 現(xiàn)場管理核心在實現(xiàn)績效目標(biāo),提高生產(chǎn)力 第三章 如何對員工進行培訓(xùn)及工作指導(dǎo)OJT 第四章、現(xiàn)場問題解決方法與技巧及現(xiàn)場改善十工具應(yīng)用 第五章、營造現(xiàn)場管理執(zhí)行文化.推行人性化管理.宏揚團隊精神.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織 第六章 有效溝通技巧 第七章 員工激勵 生產(chǎn)現(xiàn)場管理干部技能提升 第二部分:設(shè)備保養(yǎng)、控制浪費降低成本、嚴(yán)守工藝控制過程、5s 章 設(shè)備管理 一.設(shè)備為什么會發(fā)生故障 二.縮短維修時間的“消火”體制 三.設(shè)備常用的管理項目 四.設(shè)備保養(yǎng)
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一、 和諧團隊的9大構(gòu)建 1、 清晰的目標(biāo) 2、 一致的承諾 3、 團隊領(lǐng)導(dǎo)的六項能力 4、 團隊的人才結(jié)構(gòu) 5、 優(yōu)秀團隊的四維設(shè)計 6、 相互的協(xié)作 7、 共同的特征 8、 優(yōu)良的習(xí)慣提升團隊的情商 9、 認(rèn)同的標(biāo)桿 二、 優(yōu)秀團隊成員的8項素養(yǎng) 1、 選擇慎重,追求執(zhí)著 2、 為明天時刻準(zhǔn)備著 3、 要做就做好 4、 勇?lián)厝巍 ?、 儲蓄自己的誠信 6、 找方法不找借口 7、 反視自我 8、 團隊共贏 三、 團隊溝通技巧 1、 團隊內(nèi)部溝通網(wǎng)絡(luò) 2、 360度溝通 3、 溝通從欣賞開始 4、 上級對下級的溝通要領(lǐng) 5、 下達指令的秘訣
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1、 人性的需求分析 2、 中國的教育未能解決禮貌招呼的問題 3、 招呼-人際氛圍與團隊 4、 名人看招呼 5、 科學(xué)論招呼 6、 招呼展現(xiàn)素養(yǎng)與品格 7、 招呼的規(guī)則與演練 8、 我們倡導(dǎo)的基本價值觀 9、 我們的招呼信念 10、禮儀的價值...
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講 釋放領(lǐng)導(dǎo)潛能、領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知; 第二講 整合領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)、提升領(lǐng)導(dǎo)能力; 第三講 認(rèn)清自己、“我就是問題所在”; 第四講 PMA心理建設(shè)、如何邁向卓越; 第五講 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)與管理潛能、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)魅力; 第六講 統(tǒng)一團隊價值觀、實現(xiàn)團隊雙贏; 第七講 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培養(yǎng)、清晰彼此優(yōu)秀特質(zhì); 第八講 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者一線貫穿的執(zhí)行能力; 第九講 平衡心智模式、建立快樂心苗; 第十講 承擔(dān)責(zé)任、讓企業(yè)自我覺醒; 第十一講 企業(yè)文化建設(shè)、讓企業(yè)知行合一; 第十二講 展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采、攜手共創(chuàng)未來;...
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一、 高效執(zhí)行力的三維模型 在國內(nèi)首創(chuàng)推出執(zhí)行力“執(zhí)行動力、執(zhí)行能力和執(zhí)行保障”的三維模型,科學(xué)地本質(zhì)地闡述了執(zhí)行力的原理。從三維模型出發(fā),引出執(zhí)行動力來源于目標(biāo)、計劃和激勵,執(zhí)行能力從企業(yè)高層、中層和基層的工作崗位職責(zé)出發(fā),分別闡述了其所應(yīng)具備的能力,執(zhí)行保障則從戰(zhàn)略、運營和制度對執(zhí)行力產(chǎn)生決定性的影響。 二、 高效執(zhí)行力的動力 1、明確的目標(biāo) ?。?)目標(biāo)管理的六大價值 ?。?)目標(biāo)管理的執(zhí)行五環(huán) ?。?)目標(biāo)管理執(zhí)行之曲 ?。?)從傳統(tǒng)管理到目標(biāo)管理 ?。?)目標(biāo)確定的SMART法則 (6)好目標(biāo)的特征 ?。?)企業(yè)目標(biāo)的自我診斷 2、嚴(yán)密的計劃 ?。?)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的手
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一、領(lǐng)導(dǎo)者的四個角色 分析領(lǐng)導(dǎo)者的時間安排,找到領(lǐng)導(dǎo)者重要的事件,進一步歸納出領(lǐng)導(dǎo)者需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧吐氊?zé)?! 《?、領(lǐng)航者 團隊中的每個成員需要明白自己的目標(biāo)是什么,應(yīng)該怎樣才能達成自己的目標(biāo),以及為什么要在這個組織內(nèi)工作。領(lǐng)航者利用理想、信念、壓力和激勵機制保持團隊積極的工作態(tài)度?! 獱I銷戰(zhàn)略 ——制定銷售目標(biāo) 三、管理者 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于制訂規(guī)則來約束和規(guī)范自己團隊成員的行為。對于銷售人員,應(yīng)該建立一套完善的管理流程?! 到y(tǒng)與流程 ——銷售流程與管理流程 ——客戶管理 ——商機管理 ——活動管理 ——業(yè)績管理 四、組織者 招聘、培養(yǎng)和保留優(yōu)秀的員工是組織者的