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蔣飆 老師
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蔣飆老師的內訓課程

  管理的重要性  管理與技術誰更重要,實際上很多時候,是管理更重要。  案例:高明人民醫(yī)院新的管理模式帶來的效果  醫(yī)院中層干部的角色定位  優(yōu)秀的醫(yī)生并不一定是優(yōu)秀的管理者。中層干部首先是管理者,其次才是醫(yī)生。  案例:郴州醫(yī)院對中層干部的定位  醫(yī)院中層管理者的團隊管理技能  制定團隊共享的目標  加強個人修養(yǎng),以身作則  關心部屬、增強凝集力  知人善任,正確用人  中層干部的激勵技能  激勵的概念  層次需求理論  醫(yī)院中層干部的激勵技巧  中層干部的授權技能  為什么要授權  為什么不愿意授權  授權的方法與授權后的控制  中層干部的溝通技能  溝通的過程和種類  有效溝通的原則 

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  一、執(zhí)行力的重要性  如果戰(zhàn)略正確,執(zhí)行不力就是成敗的關鍵  案例:某醫(yī)院執(zhí)行不力導致經營困難  二、執(zhí)行力低在醫(yī)院的表現  醫(yī)院要求加強醫(yī)患溝通,改善服務態(tài)度,但是效果不好,因為醫(yī)護人員不愿意行動。  廣東省衛(wèi)生廳副廳長廖新波的博客說誤診率有30%,有的醫(yī)生說有50%,其實很多誤診是由于問診和體查等基本操作不到位造成的?! ≡簝雀腥居嘘P制度不仔細執(zhí)行,院內感染率高?! 〔v書寫不規(guī)范?! ♂t(yī)院很多制度根本不執(zhí)行,成為擺設?! 】绮块T協作困難?! ︻I導布置的任務不主動,不積極,不反饋,不報告  任務完成不及時,工作拖拉,要多次催促  三、對執(zhí)行力的理解  中層干部的執(zhí)行力的核心:將執(zhí)行的

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  一、加強醫(yī)患溝通的意義  1、加強醫(yī)患溝通有利于提高醫(yī)療效果 ?。?)有利于準確的診斷 ?。?)有利于配合治療(依從性問題)  2、加強醫(yī)患溝通可以降低醫(yī)療糾紛  3、加強醫(yī)患溝通是醫(yī)院品牌建設的重要方法。 ?。?)什么是品牌? ?。?)醫(yī)患溝通與品牌建設的關系  二、溝通的基本知識  1、溝通的重要性  2、什么是溝通? ?。?)溝通的概念 ?。?)溝通的過程  3、溝通中說的技巧  4、溝通中聽的技巧  5、溝通的原則  三、醫(yī)患溝通障礙的原因  1、政府  2、社會輿論  3、病人及家屬 ?。?)病人及家屬的誤區(qū)  (2)患者及家屬特點  4、醫(yī)院及醫(yī)生  四、醫(yī)患溝通的十個基本原則

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人才的選、育、用、留培訓對象:企業(yè)人力資源經理、招聘人員、部門經理課程類別:人力資源類培訓形式:講授小組討論案例分析練習角色扮演啟發(fā)式、互動式教學培訓目的:1、讓學員掌握正確的招聘程序、明確對所招聘人員的選擇標準;2、如何用對人,讓人才增值,培養(yǎng)個性化人才3、激勵人才與經營人才4、如何用小人力成本創(chuàng)造大價值?課程綱要:一、“選”—如何看人不走眼1、招聘如何給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢2、招聘流程中的誤區(qū)及避免方法3、招聘中HR與部門經理的具體分工4、選材如何給公司帶來競爭優(yōu)勢5、面試過程中HR和部門經理的分工6、面試的三種類型介紹7、半結構化面試主要技巧及實踐8、招聘及面試過程中常見10大誤區(qū)及避免方法

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招聘與面試技巧培訓對象:企業(yè)人力資源經理、招聘人員、部門經理課程類別:人力資源類培訓形式:講授小組討論案例分析練習角色扮演啟發(fā)式、互動式教學課程綱要:講招聘工作的重要性 1、什么是企業(yè)核心競爭力2、選才如何給公司帶來競爭優(yōu)勢 3、招聘中易犯的10個錯誤第二講招聘的流程1、招聘流程、人力資源部和部門經理的職責第三講招聘前的準備(上)工作分析1、工作分析的具體內容2、工作分析的方法3、什么是職位描述4、職位說明書的內容、編寫第四講招聘前的準備(下)人力資源規(guī)劃1、人力資源規(guī)劃的具體內容2、人力資源需求、供給分析3、人力資源供需平衡4、人力資源規(guī)劃編制的8個步驟第五講招聘策略的制定1、制定招聘策略的

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