王鑒 老師
- 所在地區(qū): 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:銷售類 銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
王鑒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王鑒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、專業(yè)銷售核心1、 AIDMAS購買心理分析2、 專業(yè)銷售步驟與程序圖解二、銷售風(fēng)格與評估1、 測評:你離“業(yè)務(wù)顧問”有多遠(yuǎn)?2、 案例:帶著構(gòu)想拜訪客戶天下午:三、銷售目標(biāo)設(shè)定1、 搜集信息和引發(fā)決定2、 銷售目標(biāo)舉證練習(xí)四、銷售七步驟解析1、 事前準(zhǔn)備#61607; 長期準(zhǔn)備 vs. 短期準(zhǔn)備#61607; 職業(yè)形象檢視要點(diǎn)2、 接近客戶#61607; 找到你的M.A.N.#61607; 四種引起注意的開場3、 調(diào)查需求#61607; 客戶動機(jī)分析“TWINS”模型#61607; 視頻:控制銷售會談的方法4、 產(chǎn)品介紹#61607; FAB法則 - 提供產(chǎn)品利益#61607; 視頻:介紹
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上午:一、銷售談判定位1、先銷售,后談判2、銷售談判的四個階段和可變因素3、專業(yè)談判的七項(xiàng)特征和關(guān)鍵事項(xiàng)二、開局談判手段1、開出高于預(yù)期的條件2、絕不接受次還價3、學(xué)會感到意外;扮演不情愿的賣家4、運(yùn)用鉗子策略;避免對抗性的談判三、中場談判技法1、應(yīng)對沒有決定權(quán)的談判對手2、不要過早讓步;不要輕易折中3、懂得索取回報;應(yīng)對談判僵局四、終局談判策略1、白臉 – 黑臉策略2、蠶食策略3、減少讓步幅度;收回報價條件4、運(yùn)用平衡策略;起草書面協(xié)議下午:五、談判進(jìn)程控制1、實(shí)力 – 客戶關(guān)系、談判投入、可選方案等2、信息 – 客戶動機(jī)、限制條件、觀點(diǎn)看法等3、時間 – 時間越緊,讓步越有可能六、談判溝通
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課程大綱 1.銷售模式分析 大宗生意銷售的四大難點(diǎn) 成功銷售訪談的三項(xiàng)原則 顧問角色分析 – 解決問題型銷售 2.銷售訪談流程 開場 – 引起注意,獲得好感 調(diào)查 – 溝通現(xiàn)狀,引導(dǎo)需求 顯示能力 – 推介產(chǎn)品利益與方案 取得承諾 – 實(shí)現(xiàn)銷售進(jìn)展與突破 3.銷售開場控制 以客戶話題為中心,靈活應(yīng)變 尋找機(jī)會開始提問,主導(dǎo)會談 角色演練:控制銷售會談 4.SPIN技法解析 讓客戶說“買”的四種提問技法 問題診斷 – 調(diào)查客戶難點(diǎn)與不滿 需求發(fā)掘 – 引發(fā)解決與購買意愿 角色演練:SPIN策劃運(yùn)用 5.客戶需求分析 遵循“先需求后方案”原則 區(qū)分明顯
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專業(yè)銷售技巧——銷售流程關(guān)鍵與技巧運(yùn)用1.總論AIDMAS購買心理分析專業(yè)銷售步驟與程序圖解2.銷售風(fēng)格測評:你離“業(yè)務(wù)顧問”有多遠(yuǎn)?案例:帶著構(gòu)想拜訪客戶3.銷售目標(biāo)你的銷售目標(biāo)有實(shí)效嗎銷售目標(biāo)舉證練習(xí)4.銷售步驟(1)事前準(zhǔn)備長期準(zhǔn)備 vs. 短期準(zhǔn)備職業(yè)形象檢視要點(diǎn)(2)接近客戶找到你的M.A.N.四種引起注意的開場(3)調(diào)查需求客戶動機(jī)分析“TWINS”模型開放式問題與傾聽技巧視頻:控制銷售會談的方法(4)產(chǎn)品介紹FAB法則 - 賣產(chǎn)品就是賣利益視頻:介紹產(chǎn)品利益的手段(5)演示演示目標(biāo) - 加強(qiáng)客戶購買欲望案例:“失而復(fù)得”的酒杯(6)提案建議為什么做提案?提案結(jié)構(gòu)和制作要領(lǐng)(7)締
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1.總論大宗生意的四大難點(diǎn)銷售模式比對與分析SPIN銷售策略的“賣點(diǎn)”案例解讀:陳述利益開場白的失敗3萬5千個銷售拜訪告訴我們什么?2.顧問式銷售流程顧問式銷售訪談的四個階段如何認(rèn)知你的關(guān)鍵段3.開始銷售訪談銷售開場以誰為中心?使銷售開場有效的三種做法4.銷售策略運(yùn)用從“約翰的新車”看SPIN效應(yīng)顧問式銷售SPIN策略詳解案例解讀:如何讓競爭對手出局?角色操演:SPIN問題策劃和運(yùn)用5.客戶需求分析隱含需求vs.明顯需求銷售的“讓馬口渴”法則你能跳過“需求陷阱”嗎?6.顯示能力顯示能力的三種途徑特征、優(yōu)點(diǎn)和效益的利弊分析情境練習(xí):策劃你的產(chǎn)品效益7.異議防范異議防范vs.異議應(yīng)對如何運(yùn)用SPI
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1.銷售教導(dǎo)定位 觀察他人行為表現(xiàn) 提供反饋、建議和指導(dǎo) 為持續(xù)改進(jìn)而建立合作伙伴關(guān)系 2.情境領(lǐng)導(dǎo)模型 指示 – 提供具體指導(dǎo),提升專業(yè)技能 教導(dǎo) – 鼓勵,表揚(yáng),傾聽并繼續(xù)指導(dǎo) 支持 – 幫助,談心,支持并建立信心 授權(quán) – 鼓勵獨(dú)立工作,發(fā)揮下屬潛能 3.銷售教導(dǎo)循環(huán) 策劃 – 擬定訪談策略,確定首要行為 行動 – 觀察和分析推銷訪談 回顧 – 總結(jié)訪談得失,取得一致意見 4.教導(dǎo)對象類型 明星 表現(xiàn)優(yōu)秀者 表現(xiàn)差勁者 表現(xiàn)不足者 5.銷售教導(dǎo)的四個誤區(qū) 低估被教導(dǎo)者負(fù)面感受 將觀點(diǎn)強(qiáng)加于人 引入太多的要點(diǎn) 沒有策劃和后續(xù)的行動 6.銷售經(jīng)理