張冬明老師的內訓課程
消除生產現(xiàn)場八大浪費課程方案【課程背景】：從顧客角度來看，企業(yè)95的過程都不產生價值，精益生產體系的核心就是持續(xù)不斷的消滅浪費，有效的消除工作中的各種浪費，是企業(yè)實現(xiàn)卓越的必由之路。了解并有效的識別出生產與管理過程中的浪費，是實施改善的基礎。此次培訓旨在使學員能識別出工作過程中的各種浪費，并教給學員消除浪費的基本改善方法，使學員在工作過程中持續(xù)不斷的消除浪費，樹立持續(xù)改善的精益思想，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多價值?！菊n程對象】企業(yè)中高層管理人員、生產崗位管理人員、班組長、設備管理人員、骨干員工等【課程時間】1-2天（6小時/天）【課程目標】 1、認清制造現(xiàn)場成本的發(fā)源地，幫助企業(yè)找到平時沒有感覺但又
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TWI課程方案【課程背景】：在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經成為企業(yè)生存與發(fā)展的危機問題。TWI（TrainingWithinIndustry）現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練課程起源于美國，發(fā)揚于日本，是一套針對基層管理者設計的標準化訓練課程，即現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練，或為督導人員訓練，目的是培養(yǎng)和提升督導人員的綜合管理能力。TWI在1950年由日本國家產業(yè)界引入日本以來，目前為止，至少有一千萬的日本企業(yè)界領導、專業(yè)人員及員工都受到了TWI的培訓。我國自2007年嘗試導入TWI課程以來，在很多國有企業(yè)進行了推廣應用
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精益生產管理實務主講：張冬明【課程背景】中國企業(yè)自2004年已經進入了微利時代。2015年多家企業(yè)訂單下降，利潤縮水，甚至慘遭倒閉。怎么辦？學習精益思想是唯一出路，學習與推行精益系統(tǒng)是唯一出路。精益生產隨著國內企業(yè)的發(fā)展，與外企的引入，并逐漸為國人所知。隨之而來追風推行者也不在少數(shù)，但目前真正有成功果實的，或者持續(xù)進行下去的卻很少。原因除理論研究工作與實務操作不協(xié)調外，也有生產模式改革決心不夠、推行方式不對、對精益生產理解錯誤等原因。精益生產的核心理念是消除浪費、持續(xù)改善，目標是實現(xiàn)“零”轉產工時浪費、“零”庫存、“零”浪費、“零”不良、“零”故障、“零”停滯、“零”災害等七個零目標。本課程將
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從技術到管理課程方案【課程背景】：國內企業(yè)很大部分的研發(fā)、職能管理崗位的中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，研發(fā)技術人員從技術崗位到管理崗位的職能轉變過程中普遍面臨以下問題：1、保持技術人員的工作方式，過度關注技術細節(jié)；2、用技術的視角管理和指導下屬，可是下屬并不認可；3、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，上司卻嫌效率太低；4、上級希望下屬多提意見，可是技術管理者不愿意不說，不愿意承擔責任；5、對工作的判斷二元化，非黑即白，不能靈活處理工作相關問題；6、不能有效分派工作、領導團隊，不善于使用管理工具與方法；7、……這些問題讓走上管理工作崗位的技術人員疲憊不堪，企業(yè)也沒有達到預期目標，
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非人力資源管理者的人資技能提升課程方案【課程背景】：松下幸之助說：“企業(yè)即人，成也在人，敗也在人。”當今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素，各級經理只有參與到組織結構、崗位設置、招聘到培訓、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個環(huán)節(jié)，才能真正充分發(fā)揮人的潛能，提升企業(yè)運營效率，降低成本。因此，系統(tǒng)地學習有關人力資源管理的知識和操作技能，將大大提高各級經理所領導團隊的工作表現(xiàn)和生產力，并進而發(fā)揮公司整體人力資源價值。本課程通過對中國人力資源發(fā)展的過程及趨勢深入分析的基礎上，結合中國傳統(tǒng)文化及大量人力資源案例闡釋現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理觀念與工具應用，讓學員樹立正確的人力資源管理理念，掌握
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TWI課程方案【課程背景】： TWI是國際上公認的訓練一線生產主管如何管理和教導工人的課程，課程至今已經發(fā)展50多年，曾經幫助美國600多家公司超過一百萬工人引進并應用，使80的公司提升生產能力超過25，使100公司的培訓時間縮短25，使55的企業(yè)降低材料耗損超過25，使100的企業(yè)減少員工沖突超過25。這一數(shù)據讓TWI課程成為一線管理人員的必須課程。如何正確理解現(xiàn)場管理與改善？如何科學的認識并使用系統(tǒng)實用的工具與方法解決現(xiàn)場中的問題？ 如何有效改善現(xiàn)場管理中的工作關系、針對員工不同特點實施管理，提升員工的士氣，激發(fā)員工的主動性與積極性，不斷促進現(xiàn)場管理水平的提高……這可能是每家企業(yè)都在關注的