唐殷澤老師的內訓課程
現場管理與生產效率提升課程背景：你會不會有這樣的困擾，客戶訂單變化生產調整不易、追加訂單卻碰到設備故障、品質不良高踞不下、積工待料、成本無法下降、人員加班額外費用高，人人都很忙，工作很累卻看不到成效這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺的浪費，需要我們重新認識現場的生產效率。隨著中國制造的發(fā)展，競爭越來越激烈，成本競爭時代成為新的課題，成本的巨大壓力各企業(yè)都必須面對，本課程為學員樹立新的改善觀念，通過生產效率和成本分析，提升學員改善的能力，增強生產核心力量，為管理者能力提升打下基礎，提升競爭力。課程目標：1、轉變思想意識，認識什么是現場管理，學
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工廠安全生產管理實務課程背景：安全是保障企業(yè)正常運營的關鍵要素之一，事故的發(fā)生對企業(yè)產生不可估量的負面影響：人員傷害、財產毀損、生產中斷、工廠聲譽喪失。良好的安全業(yè)績是取得卓越經營表現的前提。安全管理者在創(chuàng)造和維持一個安全的工作場所中扮演著重要的角色。對于安全管理者來說，問題：1、如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系，將所有的危險與事故防患于未然2、如果做好現場崗位安全管理3、如何拓展員工知識，做好安全培訓并改進員工安全工作態(tài)度4、如何做好應急預案管理5、如何掌握有效的救援技巧……這些都是我們安全管理者所頭痛的問題。本課程總結近10年的安全管理發(fā)
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工廠的管理溝通技術課程背景：很多溝通的培訓只能通用性的，一般不結合工廠的實際運用，可以幫助一般的生活或簡單工作的溝通效率，但對于特殊的工廠現場的管理問題所起作用就不是明顯，拿一個通用的溝通模型，確實對班組長或生產主管幫助不大，他們是一個只看結果的崗位，本溝通課程從管理的角度處出發(fā)，結合班組長的8步管理思維，結合工廠的實際情況與案例，重點在于教會班組長、生產主管用什么方法、表單、什么步驟，一步一步去溝通協調，它是一門工廠管理者的必修課。課程目的：1、培養(yǎng)有效的溝通力，促進有效的溝通、幫助工作目標有效的達成2、培養(yǎng)自我的影響力風格，善用不同
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贏在基層—卓越班組長管理能力提升訓練 (5天或7天版)說明： 7天版形成工具的進階版，實用性更強，每一個學員都可以訓練到課程背景：班組長在企業(yè)中扮演著生產組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現的關鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現場管理為基礎并且通過現場來實現。作為現場管理的一線指揮者，在生產和管理中扮演著重要的角色，他們能力水平的高低直接影響到產品的質量、成本、交期，效率、安全生產和員工士氣，他們不僅承擔著這些重要任務，還要上下溝通協調，管理好團隊，需要有較高的管理能力與溝通能
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贏在基層—卓越班組長管理能力的五項修煉解決問題：相信您一定被這些管理問題所困擾，我們的設計也是從這里開始的。1、生產現場執(zhí)行不足，尤其是一線的執(zhí)行力更是糟糕，班組長與員工沒有明顯的區(qū)別，班組長也不知道管什么、怎么管，極大影響著效率，戰(zhàn)略實施大打折扣。(管理定位不對)2、基礎管理失控，制度形同虛設，員工士氣低落，極大影響工作效率，不能體現班組團隊的高績效。(管理認識不對)3、制造的標準國際化，怎樣改變我工廠員工隨意化的操作習慣，養(yǎng)成標準化的作業(yè)習慣.(工作教導不會)4、班組長的管理不能產生績效，改變簡單粗暴的管理方法，在工作中具備OJT的能力，重視部屬培育