朱素行 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：有效溝通 職業(yè)化
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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朱素行老師的內(nèi)訓(xùn)課程
上午課程：分三個(gè)課時(shí)章：內(nèi)心體驗(yàn)、自我認(rèn)知，找尋你的積極正能量（100分鐘）1、自畫像（心理游戲認(rèn)識(shí)自己）：畫一張你的自畫像，自我思索練習(xí)覺察內(nèi)心感受，有意識(shí)突破積極生活狀態(tài)的障礙。2、生命之輪心理游戲（挖掘自我需求，找尋驅(qū)動(dòng)力，探究壓力源泉）：每個(gè)人都有著不同的需求和欲望，恰恰是這些東西帶給人生活的動(dòng)力和工作的熱情，此活動(dòng)是讓大家清晰了解自己的需求點(diǎn)，找到影響自我的壓力源，進(jìn)行自我需求成長(zhǎng)構(gòu)建，從而提升生命動(dòng)力。授課方式：心理游戲、現(xiàn)場(chǎng)案例分享、學(xué)員分享。第二章：分析自我狀態(tài)，構(gòu)建時(shí)間四象限，學(xué)習(xí)自我管理（40分鐘）1、分析生命之輪：了解當(dāng)下狀態(tài)調(diào)整點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我生活四象限分配，合理規(guī)劃時(shí)
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章：清除思維障礙，搬掉溝通屏障，學(xué)習(xí)如何建構(gòu)關(guān)系；（50分鐘）1、了解溝通基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)溝通思維，了解約哈里之窗，明確有效溝通的價(jià)值和意義；2、氣質(zhì)類型與有效溝通：講述四種氣質(zhì)類型，了解自我、同事氣質(zhì)類型，明確每一類人的溝通方式，有助于更好的理解、接納、傳達(dá)信息，現(xiàn)場(chǎng)演練工作中不同氣質(zhì)類型之間溝通沖突的處理，達(dá)成更好的溝通關(guān)系。授課方式：理論講解、角色扮演、心理測(cè)驗(yàn)。第二章：學(xué)習(xí)觀察了解人、如何做好工作溝通與匯報(bào)（50分鐘）1、內(nèi)感官與溝通匯報(bào)：學(xué)習(xí)三種內(nèi)感官類型，了解針對(duì)不同內(nèi)感官的人工作溝通、匯報(bào)方式，進(jìn)而學(xué)習(xí)溝通匯報(bào)中需要注意的細(xì)節(jié)和構(gòu)建方式。2、訓(xùn)練內(nèi)感官溝通與匯報(bào)工具：如何向三類人就
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上午課程：分三個(gè)課時(shí)章：科學(xué)招聘的意義與價(jià)值（50分鐘）1、以組建團(tuán)隊(duì)不同的兩種方式為案例進(jìn)行探究：如何利用招聘技術(shù)識(shí)別企業(yè)所需人才，提高員工工作效率，科學(xué)搭建團(tuán)隊(duì)。（30分鐘）2、現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)，構(gòu)建團(tuán)體職業(yè)樹：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)角色，現(xiàn)場(chǎng)搭建團(tuán)隊(duì)，深度感悟招聘技術(shù)的意義與價(jià)值。（20分鐘）第二章：招聘技術(shù)——霍蘭德職業(yè)性格測(cè)評(píng)（50分鐘）1、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)——霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試（該量表主要興趣傾向，個(gè)體經(jīng)歷，人格傾向等三方面的測(cè)試，勾勒出一個(gè)人的職業(yè)興趣取向，為招聘時(shí)能夠提供幫助，有的放矢）。2、講解霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試的基礎(chǔ)、原理以及招聘應(yīng)用價(jià)值。第三章：招聘技術(shù)霍蘭德職業(yè)性格測(cè)評(píng)的應(yīng)用探究（50分鐘）
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上午課程：分三個(gè)課時(shí)章：科學(xué)招 聘的意義與價(jià)值，引起大家對(duì)招聘工作的理解與重視（40分鐘）1、以組建團(tuán)隊(duì)不同的兩種方式為案例進(jìn)行探究：如何利用招聘技術(shù)識(shí)別企業(yè)所需人才，提高員工工作效率，科學(xué)搭建團(tuán)隊(duì)。（20分鐘）2、現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)，構(gòu)建團(tuán)體職業(yè)樹：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)角色，現(xiàn)場(chǎng)搭建團(tuán)隊(duì)，深度感悟招聘技術(shù)的意義與價(jià)值。（20分鐘）第二章：招聘技術(shù)——整體講述招聘常用技術(shù)，科學(xué)掌握常用招聘測(cè)評(píng)工具（50分鐘）1、講述招聘一般流程，每個(gè)流程包含的內(nèi)容和測(cè)試點(diǎn)，如何設(shè)置招聘計(jì)劃，如何根據(jù)目標(biāo)對(duì)象選擇招聘技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)半結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化面試設(shè)置；（20分鐘）2、講述測(cè)評(píng)技術(shù)（包含人格、職業(yè)興趣、性格等測(cè)試
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章：清晰你的需求（40分鐘）1、生命之輪游戲體驗(yàn)，讓大家直觀上去了解自己的動(dòng)機(jī)和需要，感受壓力。2、引出壓力定義，讓大家認(rèn)知壓力、清晰壓力來源。第二章：尋找積極心態(tài)根源（30分鐘）1、書寫情緒壓力日記，明確自己軀體狀態(tài)，清晰壓力源！【日期和時(shí)間；您近遇到的壓力事件；主觀評(píng)價(jià)判斷您感覺的愉悅程度，范圍從10到 10，同時(shí)記下您感受到的情緒狀態(tài)；您此時(shí)的工作效率（主觀評(píng)價(jià)，0表示無效率，10表示高效率）；導(dǎo)致壓力的根本原因（盡可能誠(chéng)實(shí)，客觀）；您感受的壓力（0到10級(jí)，0表示您經(jīng)歷的輕松的感受，10表示大的壓力）；您感受的癥狀（例如坐立不安、生氣、頭疼、脈搏加快、手心出汗）；您如何處理該事件，您的
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1.內(nèi)心體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化l自畫像（心理游戲認(rèn)識(shí)自己）畫一張你的自畫像，冥想練習(xí)覺察內(nèi)心的感受，有意識(shí)突破積極生活狀態(tài)的障礙。l我的二十問（心理分析清晰自己）寫出描繪自我的至少二十個(gè)詞語，并進(jìn)行分析，從而分別從優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)化、缺點(diǎn)修補(bǔ)、興趣平衡、技能謀生四個(gè)方面進(jìn)行自我構(gòu)建，從而形成強(qiáng)有力的內(nèi)在支撐體系，進(jìn)而達(dá)到人價(jià)值感、效能感、成就感的體現(xiàn)，形成強(qiáng)有力的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力。l生命之輪（剖析自我了解你的需求）每個(gè)人都有著不同的需求和欲望，恰恰是這些東西帶給人生活的動(dòng)力和工作的熱情，此活動(dòng)是讓大家清晰了解自己的需求點(diǎn)，并進(jìn)行自我需求成長(zhǎng)構(gòu)建，從而提升生命動(dòng)力。2.覺察自我，重塑自我，構(gòu)建積極心態(tài)l學(xué)會(huì)覺