于灃然 老師
- 所在地區(qū): 山東 青島
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:TTT 演講表達(dá) 結(jié)構(gòu)思維 溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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于灃然老師的內(nèi)訓(xùn)課程
TTT風(fēng)彩卓然——培訓(xùn)師授課技術(shù)與PPT設(shè)計課程背景: TTT是“Training the Trainer toTrain”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導(dǎo)就不會領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導(dǎo)者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,講師,培訓(xùn)師,只要涉及講授課程,怎么講比講什么更
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TTT念之轉(zhuǎn)—課程設(shè)計與開發(fā)課程背景:很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文,但是不知道怎么呈現(xiàn)出來,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師會講,能講,但是一直處于知識的搬運(yùn)工,企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納,設(shè)計課程的單元與內(nèi)容。學(xué)員對課程的反饋往往沒有記住太多東西。講課講授時間占大部分課程時間,沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。教學(xué)手段的選擇沒有充分說明問題本質(zhì)。我們也常常有這樣的困擾:◆課程有了,如何通過設(shè)計來改良課程的結(jié)構(gòu)呢?◆面對要求開發(fā)課程不知所措,更不了解如何評估與完善自己的課程。◆學(xué)員與講師授課內(nèi)容沒有達(dá)到共鳴,邏輯思維混亂?!魧W(xué)員評價課程沒有實(shí)用性的工具?!粑覀兊?
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關(guān)鍵性對話——跨部門,跨年代,跨性別高效溝通課程目標(biāo):本課程為每個參與者一個深度自我察覺(self-awareness)的機(jī)會,跨部門,跨年代,跨性別溝通,尊重,包容,同理心,換位思考的技能和方法。本次內(nèi)容會身歷其境的在游戲中體驗(yàn)到溝通聆聽表達(dá)和反饋之間的關(guān)聯(lián)。課程收益:關(guān)鍵時刻對話前,如何確定目標(biāo)?如何讓對方暢所欲言?上司如何與90后,00后有效溝通?如何在憤怒,受傷的狀況下展開對話?工作中男女同事如何展開討論?跨部門之間如何求同存異展開溝通?如何讓把關(guān)鍵性的對話變成行動和結(jié)果?課程價值:心態(tài):課程設(shè)計會從職業(yè)化溝通的心態(tài)入手,闡述職場中有四種人,讓學(xué)員明確
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領(lǐng)袖魅力——領(lǐng)導(dǎo)者公眾演說藝術(shù)課程背景:站在眾人面前說話,是你走向成功的第一步!口才是我們一輩子要用的財富:主持會議需要演說,商務(wù)談判需要演說,接受采訪需要演說,鼓勵員工需要演說凝聚人心需要演說,化解矛盾需要演說,宣傳動員需要演說,改革創(chuàng)新需要演說匯報工作需要演說,加薪晉職需要演說,競聘上崗需要演說,工作述職需要演說問題解釋需要演說,說明情況需要演說,介紹產(chǎn)品需要演說,自我推介需要演說溝通思想需要演說,打通人脈需要演說,激發(fā)士氣需要演說,征服他人需要演說在現(xiàn)實(shí)生活中,依然還有很多伙伴:ü因?yàn)椴簧飘?dāng)眾講話,而在公眾場合臉紅心跳,形象頓失!ü盡管擁有
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美輪美奐——商務(wù)PPT邏輯設(shè)計與演繹課程背景:在21世紀(jì)的職場,太多人因?yàn)槿狈?qiáng)有力的表達(dá),說服技巧,商務(wù)PPT演示技巧而遭受發(fā)展瓶頸,我們每天無時無刻不在與他人交流,無論一對一還是一對多,抓住機(jī)遇,有效的呈現(xiàn)與演示尤其重要。面向上級領(lǐng)導(dǎo)的PPT演示:新產(chǎn)品/新項(xiàng)目的立項(xiàng)報告;述職報告;業(yè)績KPI匯報等等。面向公眾的PPT演示:如推廣某產(chǎn)品發(fā)布會,公司品牌宣傳。面向合作伙伴的商務(wù)PPT演示:如商務(wù)合作;項(xiàng)目啟動大會等。面向客戶的商務(wù)PPT演示:產(chǎn)品推廣會,匯報咨詢或者成果展示是在職場取得成功最重要的必備技能,然而,進(jìn)行演示,既是一種機(jī)遇,也是一種挑
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TTT風(fēng)彩卓然——培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)課程背景: TTT是“Training the Trainer toTrain”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導(dǎo)就不會領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導(dǎo)者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,講師,培訓(xùn)師,只要涉及講授課程,怎么講比講什么更重