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陳東老師
陳東 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)學(xué)文化 傳統(tǒng)文化 治理研究 管理哲學(xué)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陳東老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳東

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陳東

陳東老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《領(lǐng)導(dǎo)(干部)之德行修養(yǎng)》課程簡(jiǎn)介 ——欲成非常之事,必待非常之人,必具非常之德也。 版權(quán)獨(dú)家所有,請(qǐng)勿外傳,除終極客戶外一、《領(lǐng)導(dǎo)(干部)之德行修養(yǎng)》課程簡(jiǎn)介 (1)課程背景: 這是一個(gè)缺“德”的時(shí)代,這是一個(gè)需要重建“道德”的時(shí)代。然而,究竟什么是德 ?何謂道?眾說紛紜,人云亦云耳。 另外,作為組織中的領(lǐng)導(dǎo)者,除組織授權(quán)所取得的職位地位外,還需要什么的“素 養(yǎng)”才能讓下屬心甘情愿追隨你呢?毫無疑問,還需要“德”!無德之君,其下離心

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《傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)、模式及修煉》課程簡(jiǎn)介 ——解構(gòu)人的本性及行為,運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧提升領(lǐng)導(dǎo)效能 (備注:課程另名《傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與領(lǐng)袖之道、領(lǐng)導(dǎo)力修煉》) 版權(quán)獨(dú)家所有,請(qǐng)勿外傳,除終極客戶外一、《傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)、模式及修煉》課程簡(jiǎn)介 (1)課程背景: 領(lǐng)導(dǎo)力是什么?在眾多眾說紛紜的西方理論面前,許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者感到混沌而繁 復(fù)且迷惘,特別面對(duì)經(jīng)受長(zhǎng)期中國(guó)傳統(tǒng)文化或多或少熏陶下的員工時(shí),許多西方 理論竟然不約而同存在著“集體或部分失效”

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《傳統(tǒng)文化、中國(guó)人與中國(guó)夢(mèng)》課程簡(jiǎn)介 ——學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,理解中國(guó)人及中國(guó)夢(mèng)之所謂,重建社會(huì)共識(shí)一、《傳統(tǒng)文化、中國(guó)人與中國(guó)夢(mèng)》課程簡(jiǎn)介 (1)課程背景: 十八大以來,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)正式提出“中國(guó)夢(mèng)”,迅速引起全社會(huì)的廣泛共鳴與 內(nèi)心的振奮,但亦有將“美國(guó)夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行對(duì)比者,于是質(zhì)疑聲亦存在。如 果當(dāng)今中國(guó)人不從傳統(tǒng)文化中所傳承的民族精神這個(gè)角度來理解“中國(guó)夢(mèng)”,勢(shì)必 陷入懷疑與否定,故本課程主要從中華文明的主流傳統(tǒng)(道統(tǒng))中發(fā)掘“中國(guó)精神 ”,從而從根本上理解中

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《國(guó)學(xué)思維與顧客優(yōu)勢(shì)贏銷之道》課程簡(jiǎn)介(2天) ——解構(gòu)中西思維差異,徹底掌握商業(yè)根本運(yùn)營(yíng)之道 課程備注: 1. 本課程又可名為《中國(guó)商道與顧客優(yōu)勢(shì)贏銷》; 2. 本課程被清華大學(xué)總裁班和浙大總裁班評(píng)為最有價(jià)值課程;一、《國(guó)學(xué)思維與顧客優(yōu)勢(shì)贏銷之道》課程簡(jiǎn)介 (1)課程背景: 本課程以西方人思維方式和商業(yè)實(shí)踐個(gè)案作為參照系,結(jié)合大量的中國(guó)當(dāng)前商業(yè) 及管理實(shí)踐個(gè)案,系統(tǒng)“解剖”中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)背后的思維模式及行為特征,同時(shí)解 構(gòu)其背后的思維特征,從而建立起“中西思維與商業(yè)行為特征”的對(duì)

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