李勇 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)營銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李勇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品規(guī)劃組合的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開展互聯(lián)網(wǎng)營銷的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：0.5天 (3小時(shí)）課程背景： ? 在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，爆品代表著專注某一類用戶，代表著以用戶思維為導(dǎo)向的設(shè)計(jì) 、研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，代表著真的找到了用戶的痛點(diǎn)，代表著一款產(chǎn)品可以干到幾 個(gè)億甚至幾十億。極致的高品質(zhì)低價(jià)產(chǎn)品將是未來消費(fèi)的趨勢(shì)所在。本課程亮點(diǎn)： ? 本課程沒有枯燥
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)邊緣計(jì)算技術(shù)創(chuàng)新與運(yùn)營的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士；課程時(shí)間：1天 (6小時(shí)）課程背景： 邊緣計(jì)算與同樣備受關(guān)注的萬物互聯(lián)和云計(jì)算是什么關(guān)系呢？邊緣計(jì)算模型 是隨著萬物互聯(lián)的飛速發(fā)展及廣泛應(yīng)用，不斷擴(kuò)大的數(shù)據(jù)規(guī)模以及數(shù)據(jù)處理的計(jì)算 需求而產(chǎn)生的，邊緣計(jì)算將讓萬物更智能，支持構(gòu)建健碩的邊緣應(yīng)用生態(tài)。邊緣計(jì) 算并不是為了取代云計(jì)算，而是對(duì)云計(jì)算的補(bǔ)充和延伸，為移動(dòng)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等提 供更好的計(jì)算平臺(tái)。本課程將對(duì)邊緣計(jì)算的技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)做詳盡介紹。課
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象: 企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士；課程時(shí)間：1天 (6小時(shí)）課程背景： 運(yùn)營商系統(tǒng)集成公司目前的主要能力是具備部分集成能力，整合合作伙伴的資源對(duì)外開展業(yè)務(wù)，產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)現(xiàn)商機(jī)能力和引導(dǎo)客戶的能力希望得到提升。本課程就產(chǎn)品思維，行業(yè)痛點(diǎn)等問題展開詳細(xì)解析。課程收益：培訓(xùn)目標(biāo)： ← 重新定義產(chǎn)品設(shè)計(jì)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品思維； ← 行業(yè)痛點(diǎn)及產(chǎn)品解決方案；課程大綱：|單元 |大綱 |內(nèi)容 ||單元一 |重新定義產(chǎn) |什么當(dāng)今時(shí)代中產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 ||
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、希望學(xué)習(xí)產(chǎn)品運(yùn)營的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務(wù)人士； 3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士； 4、希望開展B端運(yùn)營的企業(yè)相關(guān)人員；課程時(shí)間：1天 (6小時(shí)）課程背景： ? 如今，各行各業(yè)尤其是企業(yè)客戶端，都出現(xiàn)了運(yùn)營的崗位，每一個(gè)領(lǐng)域都有不少相 同或相似的產(chǎn)品或B端。決戰(zhàn)紅海，用戶為王，可是人海之中，用戶在哪？怎么長(zhǎng) 期留住用戶？用戶流失了怎么辦？是運(yùn)營！本課程亮點(diǎn)： ? 新時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，如何能讓我們的B端脫穎而出，根據(jù)產(chǎn)品的定位，
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間：1天 （6小時(shí)）課程背景： 開展客服工作并不難，難的是如何開展卓越的客服工作，創(chuàng)新的客戶服務(wù)?？头ぷ鲝钠胀ǖ絻?yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，既是地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該追求的服務(wù)品質(zhì)，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)企業(yè)提出的要求。如何使客戶經(jīng)理更好的創(chuàng)新服務(wù)客戶，并進(jìn)行二次銷售，是為本課程的關(guān)鍵。工作坊大綱：|單元 |大綱 |內(nèi)容 ||單元一 |售后服務(wù)模式 |服務(wù)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 ||
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講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)MEC技術(shù)創(chuàng)新與運(yùn)營的人士； 2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士；課程時(shí)間：0.5天 (3小時(shí)）課程背景： MEC與同樣備受關(guān)注的萬物互聯(lián)和云計(jì)算是什么關(guān)系呢？MEC模型是隨著萬物 互聯(lián)的飛速發(fā)展及廣泛應(yīng)用，不斷擴(kuò)大的數(shù)據(jù)規(guī)模以及數(shù)據(jù)處理的計(jì)算需求而產(chǎn)生 的，MEC將讓萬物更智能，支持構(gòu)建健碩的邊緣應(yīng)用生態(tài)。MEC并不是為了取代云計(jì) 算，而是對(duì)云計(jì)算的補(bǔ)充和延伸，為移動(dòng)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等提供更好的計(jì)算平臺(tái)。本 課程將對(duì)MEC的技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)做詳盡介紹。課程大綱：