崗位經(jīng)驗(yàn)萃取（2天版）課程大綱課程背景：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，流失的經(jīng)驗(yàn)就是流走的金錢(qián)。經(jīng)驗(yàn)萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版）可以解決以下問(wèn)題：1、一個(gè)員工調(diào)崗或離職時(shí)，能夠“將經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰舸嫦聛?lái)”確保崗位工作的傳承過(guò)渡；2、管理者、老員工、高績(jī)效員工的經(jīng)驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化成集體智慧，提升團(tuán)隊(duì)整體能力；3、將零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、偶然經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化，避免“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)主義”和重復(fù)錯(cuò)誤發(fā)生；4、將隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，成為組織內(nèi)的最佳實(shí)踐成果，優(yōu)化工作中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；5、外部知識(shí)轉(zhuǎn)化為符合企業(yè)內(nèi)部DNA的內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)，建立自主知識(shí)體系。課程特色：1905003295651、經(jīng)典前沿的理論支撐：2、科學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)容編排：037465

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高效時(shí)間管理 講師：鐘聲課程背景1、在職場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì)碰到事情繁多，時(shí)間切割頻繁，任務(wù)來(lái)不及應(yīng)對(duì)，情緒壓力很大，精力耗散多等情況，因此時(shí)間管理能力是需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，教會(huì)大家學(xué)得會(huì)的時(shí)間管理方法是本課程的出發(fā)點(diǎn)2、幫助員工做好目標(biāo)引領(lǐng)、時(shí)間顆粒度定義、日程表管理，有效應(yīng)對(duì)非理性情緒，提升應(yīng)對(duì)時(shí)間切割頻繁的能力，對(duì)員工快速成長(zhǎng)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。課程收益 1．學(xué)會(huì)目標(biāo)引領(lǐng)主動(dòng)管理時(shí)間的意識(shí)和方法，清晰定義自己的時(shí)間顆粒度。 2．掌控工作中的

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基于組織績(jī)效的高效執(zhí)行力組織執(zhí)行和結(jié)果達(dá)成的障礙： 在推動(dòng)業(yè)績(jī)和結(jié)果達(dá)成的過(guò)程中執(zhí)行的 4大障礙削弱了結(jié)果的實(shí)現(xiàn)效果解決方案高效的團(tuán)隊(duì)和組織有著優(yōu)秀的執(zhí)行力。他們注意把精力集中在“關(guān)鍵的目標(biāo)”——也就是那些高于一切的目標(biāo)上?！陡咝?zhí)行力》課程清晰地提出了執(zhí)行四大因素，確保所有精力和執(zhí)行的核心都放在組織的最高目標(biāo)上。隨著培訓(xùn)結(jié)束后的成果在組織各層面的展開(kāi)，個(gè)人、團(tuán)隊(duì)以及組織的績(jī)效都會(huì)得到提高。領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員對(duì)組織的最高目標(biāo)都充分理解，并通過(guò)統(tǒng)一的責(zé)任體系去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。你將學(xué)習(xí)高效執(zhí)行力的四要素以及在團(tuán)隊(duì)和組織中實(shí)踐的步驟。這些要素包括：

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經(jīng)典課程《戰(zhàn)略解碼工作坊》針對(duì)企業(yè)的四大痛點(diǎn):1、戰(zhàn)略規(guī)劃參與度低，缺乏高效碰撞，難以激發(fā)群體智慧2、目標(biāo)是否過(guò)高或過(guò)低，缺乏共識(shí)3、具體目標(biāo)達(dá)成了但總目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成4、公司領(lǐng)導(dǎo)或戰(zhàn)略規(guī)劃部門(mén)出方案，各部門(mén)認(rèn)同度低，各自“一盤(pán)棋”【課程目標(biāo)】達(dá)成核心團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)愿景使命價(jià)值觀的共識(shí)聚焦公司戰(zhàn)略目標(biāo)，激發(fā)群體智慧，共創(chuàng)戰(zhàn)略方向、具體目標(biāo)、關(guān)鍵策略和行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)深度理解和共識(shí)，形成上下同欲【產(chǎn)出】1、 使命愿景價(jià)值觀共識(shí)2、 公司級(jí)關(guān)鍵戰(zhàn)略方向3、 關(guān)鍵戰(zhàn)略方向的具體目標(biāo)4、 關(guān)鍵戰(zhàn)略方向的阻礙因素和關(guān)鍵成功因素5、 關(guān)鍵戰(zhàn)略方向的關(guān)鍵策略6、 關(guān)鍵策略的行動(dòng)計(jì)劃7、 監(jiān)控計(jì)劃【課程標(biāo)準(zhǔn)】2天版，可

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行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培養(yǎng)大綱培養(yǎng)對(duì)象：人力經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、組織發(fā)展經(jīng)理，以及其他對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化感興趣的管理者。課程時(shí)長(zhǎng)：23天，可定制1天簡(jiǎn)版課程收獲： 1. 從了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)應(yīng)用 2. 掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)的方法 3. 掌握關(guān)鍵的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化工具 4. 掌握成為學(xué)習(xí)教練的催化能力。第一章：行動(dòng)學(xué)習(xí)概述和演示 ? 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí) ? 行動(dòng)與學(xué)習(xí)的平衡 ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)歷史 ? 行動(dòng)學(xué)習(xí)的威力與價(jià)值 ? 世界范圍內(nèi)的應(yīng)用第二章：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的六要素 ? 項(xiàng)目、挑戰(zhàn)、任務(wù)或問(wèn)題 ? 48位具有不同

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線上圓桌會(huì)（輕行動(dòng)學(xué)習(xí)）微課大綱培訓(xùn)目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠：1、了解線上圓桌會(huì)（38人小組線上多課題）的線上實(shí)踐魅力（簡(jiǎn)便、實(shí)用、即刻、震撼）；2、掌握實(shí)施線上圓桌會(huì)的流程方法；3、學(xué)會(huì)更好的提問(wèn)；4、在實(shí)踐場(chǎng)景中（團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)、分析問(wèn)題解決問(wèn)題、復(fù)盤(pán)、團(tuán)隊(duì)思想工作、創(chuàng)新方案、趣味思維操練）應(yīng)用線上圓桌會(huì)。微課大綱：線上圓桌會(huì)是什么線上圓桌會(huì)能玩出什么？線上圓桌會(huì)怎么玩（流程、話術(shù)）玩轉(zhuǎn)輕線上圓桌會(huì)—如何簡(jiǎn)潔不遺漏的開(kāi)場(chǎng)？玩轉(zhuǎn)線上圓桌會(huì)—如何更好的提問(wèn)？玩轉(zhuǎn)線上圓桌會(huì)技巧—如何無(wú)限接近難題的“真相”玩轉(zhuǎn)線上圓桌會(huì)技巧—如何激發(fā)創(chuàng)新方案時(shí)的分享意愿和接收意愿？玩轉(zhuǎn)線上圓桌會(huì)技巧—如何定出好

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