數(shù)字化時代人才強(qiáng)企落地路徑

數(shù)字化時代人才強(qiáng)企落地思路與路徑 講師 徐棟梁課程價值： 1. 了解數(shù)字化時代人才發(fā)展的趨勢 2、了解人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵與重點 3、了解外部優(yōu)秀企業(yè)人力資源管理理念與人才發(fā)展理念與經(jīng)驗 4、 關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才識別的方法 5、 掌握人才盤點的基本邏輯與方法路徑 6、 掌握人才識別選拔的高效方法 7、 掌握人才復(fù)制的方法與工具 8、 掌握人才動態(tài)、差異化激勵的基本方式與方法 8、 完善企業(yè)

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數(shù)字化時代基于人才供應(yīng)鏈打造的培訓(xùn)賦能技法訓(xùn)練工坊

數(shù)字化時代基于人才供應(yīng)鏈打造的培訓(xùn)賦能技法訓(xùn)練工坊 講師 徐棟梁課程價值： 1、通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè) 內(nèi)外各方支持、推動公司培訓(xùn)的開展; 2、掌握基于業(yè)務(wù)為開端的培訓(xùn)體系設(shè)計 4、掌握培訓(xùn)需求與計劃的制定方法 5、掌握業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能—學(xué)員評估結(jié)果深度聯(lián)動的培訓(xùn)管理方法 6、掌握后備人才的特質(zhì)與培養(yǎng)方式 7、現(xiàn)場通過行動學(xué)習(xí)進(jìn)行成果共創(chuàng)輸出培訓(xùn)對象：各業(yè)務(wù)線條負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理者、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、培訓(xùn)講師等授課方式：? ? ?講

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數(shù)字化時代鏈接業(yè)務(wù)與成效的培訓(xùn)賦能技法訓(xùn)練工坊

數(shù)字化時代鏈接業(yè)務(wù)與關(guān)注成效的培訓(xùn)賦能新范式 講師 徐棟梁課程價值： 1、通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè) 內(nèi)外各方支持、推動公司培訓(xùn)的開展; 2、掌握基于業(yè)務(wù)為開端的培訓(xùn)體系設(shè)計 4、掌握培訓(xùn)需求與計劃的制定方法 5、掌握柯氏四級評估方法 6、掌握培訓(xùn)質(zhì)量改進(jìn)的邏輯與方法工具 7、現(xiàn)場通過行動學(xué)習(xí)進(jìn)行成果共創(chuàng)輸出培訓(xùn)對象：各業(yè)務(wù)線條負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理者、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、培訓(xùn)講師等授課方式：? ? ?講授+案例+

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數(shù)字化時代個人效能提升訓(xùn)練

數(shù)字化時代個人效能提升 講師 徐棟梁【課程背景】每天工作一大堆，怎樣處理才能使工作處理效率最優(yōu)化，在有限時間處理更多事情，既能多做理財營銷，又能及時處理其他客戶的需求。工作如何分輕重緩急，工作計劃如何與實際工作完美結(jié)合？時間管理能力較強(qiáng)的人，可以利用有限的時間創(chuàng)造出無限的工作績效；而時間管理能力差的人卻可能空耗時間，甚至影響團(tuán)隊與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作，而有些人卻能利用上班時間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因為此，本課程從時間管理問題談起，與學(xué)員一起分享時間管理的經(jīng)驗，討論和提出時間管理的相關(guān)方

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時間管理與執(zhí)行力塑造

時間管理與問題分析與解決 講師 徐棟梁培訓(xùn)對象：企業(yè)中基層管理人員、儲備干部、后備人員授課方式：? ? ?課堂講授50+案例分析30+小組討論20課程時間：? ? ?? 1天（6小時）課程大綱： 第一部分 時間管理認(rèn)知與方法 1. 時間管理的本質(zhì) 2. 時間的6大特性 3. 新入職場員工的時間觀 4. 案例小張的一天 5. 時間管理的原理 5.1 人生平衡九宮格 5.1.1 你的現(xiàn)階段應(yīng)該如何平衡 5.1.2 熱詞”躺平“在時間管理維度應(yīng)如何理解

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時代背景下中高層管理者“五力”能力塑造與提升

時代背景下中高層管理者五種能力塑造與提升主講：徐棟梁課程對象： 企業(yè)各級管理人員、中高層管理者、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、黨組負(fù)責(zé)人等課程方式：講授50+案例20+20情景研討+現(xiàn)場演練10課程特點：實戰(zhàn)性：深度理論講解加上實踐操作專業(yè)性：專家研究理論澆鑄專業(yè)課程趣味性：學(xué)員的帶入感強(qiáng)，參與度高邏輯性：教學(xué)形式與黨課的深度融合嚴(yán)謹(jǐn)性：教學(xué)內(nèi)容出處全部有據(jù)可查針對性：根據(jù)黨建任務(wù)調(diào)整教學(xué)組合落地性：課程結(jié)束即可實現(xiàn)教學(xué)遷移課程大綱：第一單元、數(shù)字化時代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與組織發(fā)展變化1、全球多變經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的商業(yè)保守主義2、適應(yīng)數(shù)字化時代的職能管理發(fā)展趨勢3、中國國企市場化管理進(jìn)程與時代背景下的管理理念的沖突

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