王佩軍 老師
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- 所在地區(qū)： 浙江 寧波
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源
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王佩軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
Power BI 人力資源數(shù)字化體系構(gòu)建國內(nèi)首個(gè)POWER BI人力資源數(shù)據(jù)建模課程課程背景： √隨著大數(shù)據(jù)分析和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的深入，很多企業(yè)開始進(jìn)行企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型，通過企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型來提升企業(yè)效率，支持業(yè)務(wù)發(fā)展。 √人力資源行業(yè)在大數(shù)據(jù)時(shí)代也應(yīng)該進(jìn)行數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型，對(duì)人力資源各個(gè)模塊的數(shù)據(jù)做到標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)管理，流程化的數(shù)據(jù)建模，通過數(shù)據(jù)建模，數(shù)據(jù)分析很好的融入到企業(yè)數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型。 √基于這樣的背景，我們?cè)O(shè)計(jì)開發(fā)POWER BI 的人力資源數(shù)據(jù)商業(yè)建模分析的課程，通過PB 幫助企業(yè)建立更加系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源數(shù)據(jù)管理體系，提升HR的數(shù)據(jù)分析能力，HR 也可以通過我們線上+線下的混
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《L1 人力資源數(shù)據(jù)圖表專家 線上課程》學(xué)會(huì)專業(yè)的職場(chǎng)商業(yè)數(shù)據(jù)圖表的設(shè)計(jì)，從基礎(chǔ)版到進(jìn)階版，使你的數(shù)據(jù)報(bào)告更加的職業(yè)化，專業(yè)化。L11 ：人力資源數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)可視化 – 數(shù)據(jù)圖表設(shè)計(jì)527052032001、 準(zhǔn)備你的EXCEL圖表設(shè)計(jì)1.1準(zhǔn)備你的EXCEL1.2數(shù)據(jù)圖表的關(guān)系選擇2、 數(shù)據(jù)圖表實(shí)操2.1 如何用餅圖表來展示各個(gè)部門業(yè)績的占比2.2 用柱狀圖來呈現(xiàn)各部門的人員入離職2.3 用成分堆積圖來分析月薪資占比2.4 用數(shù)量堆積圖來分析月底薪資數(shù)量69850247652.5 用條形圖來設(shè)計(jì)各部門人數(shù)對(duì)比2.6 用折線圖來分析對(duì)比各區(qū)域人員
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《L2 人力資源各模塊數(shù)據(jù)建模 線上課程》L21 ：降低離職率 – 人員流動(dòng)amp;離職數(shù)據(jù)分析1、 人員離職數(shù)據(jù)分析1.1 人員離職的分析關(guān)鍵指標(biāo)選擇1.2 人員離職關(guān)鍵指標(biāo)講解1.3 人員離職數(shù)據(jù)透視表1.4 人員離職數(shù)據(jù)透視圖設(shè)計(jì)1.5 人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤切片器設(shè)計(jì)1.6 人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤設(shè)計(jì)3068955241301.7 人員離職數(shù)據(jù)分析應(yīng)用1.8 人員離職預(yù)測(cè)分析模型2、 人員流動(dòng)數(shù)據(jù)分析2.1 人員流動(dòng)關(guān)鍵指標(biāo)選擇2.2 人員流動(dòng)關(guān)鍵指標(biāo)講解2.3 人員流動(dòng)數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計(jì)2.4 人員流動(dòng)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用作業(yè)說明：1、 根
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《L2 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升 》數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策， 助推HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營效率?，F(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力，對(duì)數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識(shí)也停留在EXCEL做圖表的階段，在數(shù)據(jù)分析的技能上也僅僅是EXCEL的簡(jiǎn)單的報(bào)表處理和基礎(chǔ)的圖表設(shè)計(jì)，在數(shù)據(jù)分析層面僅停留在基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)記錄和描述層面，并不能結(jié)合公司的業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 《人力資源數(shù)據(jù)分析 認(rèn)證課程》公開課已
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《L31 數(shù)據(jù)化薪酬建模和分析思維》數(shù)據(jù)化薪酬專家課程 數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營效率。但是在薪酬模塊大部分的HR缺乏薪酬的數(shù)據(jù)分析思維以及薪酬的數(shù)據(jù)建模和分析，導(dǎo)致公司內(nèi)部崗位的薪酬在外部沒有競(jìng)爭(zhēng)性，在內(nèi)部沒有公平性， 也不知道如何的對(duì)關(guān)鍵崗位進(jìn)行薪酬的調(diào)整，對(duì)內(nèi)部的各個(gè)層級(jí)如何做薪酬的優(yōu)化。《數(shù)據(jù)化的薪酬建模和分析思維》通過建立標(biāo)準(zhǔn)的薪酬數(shù)據(jù)分析體系，對(duì)薪酬數(shù)據(jù)做可視化的儀表盤，對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)
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《L32 數(shù)據(jù)化人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展 – 專家課程》數(shù)據(jù)化人才盤點(diǎn)專家 認(rèn)證課程 學(xué)會(huì)勝任力建模，KPI評(píng)估和能力評(píng)估體系的搭建，從績效和能力維度來對(duì)于員工進(jìn)行人才盤點(diǎn)，進(jìn)行人才盤點(diǎn)報(bào)告的設(shè)計(jì)，為公司優(yōu)化組織人員，進(jìn)行人員的培養(yǎng)發(fā)展課程對(duì)象：? 人力資源業(yè)務(wù)伙伴 HRBP? 人才發(fā)展專家? 人力資源管理者課程收益：1. 關(guān)鍵崗位的勝任力模型的搭建2. 崗位KPI 和 能力評(píng)估模型的設(shè)計(jì)。3. 組織結(jié)構(gòu)的盤點(diǎn)4. 崗位人才結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)化盤點(diǎn)和九宮格模型5. 數(shù)據(jù)化的人才發(fā)展報(bào)告分析L32 《數(shù)據(jù)化人才盤點(diǎn)與