高效溝通訓(xùn)練沙盤 職場交流的淬煉魔法課程背景在職場中，溝通是連接戰(zhàn)略與執(zhí)行、個(gè)體與團(tuán)隊(duì)、組織與外部的核心紐帶。羅伯特?卡茨在《管理者三大技能》中明確指出，人際技能（含溝通能力）是管理者必備的核心能力，直接影響決策落地、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織效能。然而，現(xiàn)實(shí)職場中普遍存在溝通誤區(qū)：或過度關(guān)注表達(dá)而忽視傾聽，或被情緒支配而忽視他人感受，或因?qū)蛹壊町悺⒄J(rèn)知偏差導(dǎo)致信息失真，最終造成任務(wù)延誤、資源內(nèi)耗、關(guān)系緊張等問題。本課程基于經(jīng)典溝通理論與海量職場實(shí)戰(zhàn)案例，系統(tǒng)拆解溝通的底層邏輯、核心模型與實(shí)操技巧，從原理認(rèn)知到場景應(yīng)用，從個(gè)體技巧到跨組織協(xié)作，幫助中高層管理者突破溝通瓶頸，將溝通能力轉(zhuǎn)化為管理效能與組織

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43180151130《貴妃荔枝：問題分析與解決劇本殺》版權(quán)課程一騎紅塵妃子笑，問題分析與解決53975318770課程背景：在工作中問題分析與解決問題的能力，是構(gòu)成組織核心競爭力的關(guān)鍵所在，行業(yè)競爭的加劇，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化等因素，則更需要管理者以及骨干人員，具備應(yīng)對持續(xù)變化的能力，但是，各種“變化”、各種“問題”并不是單獨(dú)發(fā)生在管理者身上，而往往都是團(tuán)隊(duì)共同發(fā)現(xiàn)、共同遭遇、共同面對的，因此，肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)管理職責(zé)的管理者，除了能夠具備獨(dú)立分析問題的能力，還需要具備更高的復(fù)合技能，學(xué)會充分利用集體智慧，使用團(tuán)隊(duì)的理解，破解業(yè)務(wù)難題，應(yīng)對變化挑戰(zhàn)，達(dá)成業(yè)績目標(biāo)。市場上關(guān)于問題分析與解決的課程有很多，

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十五五規(guī)劃下的三維領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)營課程背景：十五五規(guī)劃中明確提出 “新質(zhì)生產(chǎn)力培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同、綠色可持續(xù)” 四大核心導(dǎo)向，標(biāo)志著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入高質(zhì)量創(chuàng)新驅(qū)動的新階段。企業(yè)作為落實(shí)國家戰(zhàn)略的核心載體，其發(fā)展邏輯正從傳統(tǒng) “規(guī)模增長” 向 “高質(zhì)量創(chuàng)新驅(qū)動” 深度轉(zhuǎn)變，這也對管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提出了革命性要求。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力模式中 “層級管控、經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動” 的固有缺陷日益凸顯，與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效率需求、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同的包容需求、綠色發(fā)展的長期需求形成尖銳沖突，成為制約企業(yè)適配時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸。為幫助企業(yè)管理者突破能力邊界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力與國家戰(zhàn)略、企業(yè)發(fā)展同頻共振，本課程以原創(chuàng) “三維領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用

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20085055086351136650913130《極簡項(xiàng)目管理》5715080010 【使命】讓天下沒有難做的項(xiàng)目【愿景】助力中國企業(yè)攀登世界項(xiàng)目管理巔峰【價(jià)值觀】選擇大于努力，聚焦大于發(fā)散獨(dú)特大于全面，價(jià)值大于數(shù)量結(jié)果大于完成，協(xié)作大于分工變化即是機(jī)會，痛點(diǎn)即是潛力【原則】以客戶體驗(yàn)為中心，以場景應(yīng)用為起點(diǎn)，以成果輸出為目標(biāo)【精神】發(fā)揚(yáng)中國龍的精神！好奇，研究，踐行，潛力，靈活，共創(chuàng)，喜悅，無限【課程背景】你是否對繁瑣復(fù)雜的項(xiàng)目管理感到頭疼和束手無策？你是否被那些難以理解的項(xiàng)目文檔和工具表單所困擾？你是否在尋找一種更簡單、更易懂、更實(shí)用的項(xiàng)目管理方法？項(xiàng)目管理是企業(yè)快速發(fā)展的加速器，助力

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《推動降本增效的飛輪體系》運(yùn)用前置思維實(shí)現(xiàn)5倍杠桿作用課程說明：全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境突變、供應(yīng)鏈波動不止、紅海競爭加劇，企業(yè)深陷“資源有限”與“增長持續(xù)”的困局。傳統(tǒng)“事后滅火”式管理成本高企，被動應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致利潤流失。 破局關(guān)鍵： 運(yùn)行前置管理疊加5倍杠桿效應(yīng)——以特斯拉為例，1元預(yù)防投入抵5元危機(jī)成本。通過“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判→組織適配→流程加固→人員激活”四階閉環(huán)，將被動成本管控升級為主動戰(zhàn)略介入，構(gòu)建內(nèi)生韌性。 課程價(jià)值： 核心萃?。?顯化隱性危機(jī)，提前鎖定成本洼地； 組織審視： 降低隱性成本、構(gòu)建增效環(huán)境； 流程重塑： 優(yōu)化流程大幅降低既有成本； 內(nèi)驅(qū)激活： 激發(fā)績效潛能實(shí)現(xiàn)快速

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《玩轉(zhuǎn)項(xiàng)目協(xié)作—場景式暴破項(xiàng)目協(xié)同困局》課程背景與介紹：當(dāng)項(xiàng)目因跨部門資源爭奪陷入泥潭，當(dāng)客戶需求變更撕裂進(jìn)度表——傳統(tǒng)協(xié)作模式已無法應(yīng)對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的復(fù)雜戰(zhàn)場。本課程專為項(xiàng)目經(jīng)理設(shè)計(jì)，以“場景問題×認(rèn)知重構(gòu)”為核心，直擊項(xiàng)目協(xié)作的致命痛點(diǎn)，破解從需求迷霧到團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗的十大困局。 五大革新理論重塑協(xié)作邏輯： 1. 協(xié)作黑洞理論：揭露資源投入與有效產(chǎn)出的失衡公式（CF= Eoutput/Einput ∝ 1/S×T），預(yù)判需求迷霧、情緒暗流等5大協(xié)作病毒； 2. 換框技術(shù)：用客戶思維重構(gòu)變更框架，將需求沖突轉(zhuǎn)化為價(jià)值共創(chuàng)（案例：EHT項(xiàng)目延緩啟示）； 3. 性格識別術(shù)：3分鐘定位5類人格特質(zhì)

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