方戀老師的內(nèi)訓(xùn)課程
方戀老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。
推薦內(nèi)訓(xùn)課程
新員工起航：成為獨(dú)當(dāng)一面的職場(chǎng)精英課程背景：在職場(chǎng)的起跑線上，新員工往往面臨著三大痛點(diǎn)：低效的學(xué)生思維：從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的轉(zhuǎn)換，更是思維方式和行為模式的徹底革新?？?jī)效產(chǎn)出的壓力：在業(yè)績(jī)和效率的雙重要求下，新員工如何快速提升自己的工作表現(xiàn)，成為企業(yè)的核心資產(chǎn)？團(tuán)隊(duì)溝通的不暢：如何在多元的團(tuán)隊(duì)文化中找到自己的位置，與不同背景的同事建立有效的工作關(guān)系？本課程將深入探討這些痛點(diǎn)，并提供切實(shí)可行的解決方案。我們不僅關(guān)注于提升新員工的個(gè)人能力，更重視培養(yǎng)其在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)潛力。通過(guò)本課程，新員工將學(xué)會(huì)如何在職場(chǎng)中定位自己，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮影響力，以及如何在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我
講師：鄭強(qiáng)查看詳情
結(jié)構(gòu)化思維：金字塔原理的創(chuàng)新工作法課程背景：在職場(chǎng)中，我們時(shí)常會(huì)遇到三種情況：工作思路混亂：自己所在部門事情雜亂，一塌糊涂，員工忙得飛，真正有價(jià)值的產(chǎn)出卻不多。團(tuán)隊(duì)溝通不暢：工作安排不合理，開(kāi)會(huì)效率低下，團(tuán)隊(duì)不齊心，部門甚至存在部門墻，甚至部門深井效應(yīng)。工作成果講不好：?jiǎn)T工辛辛苦苦做了很多工作，卻無(wú)法好好描述清楚這項(xiàng)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)，以至于讓外部門、大領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得下面的人“似乎也沒(méi)干什么，是不是在摸魚(yú)？”。這些情況的差異，究其根本，不僅僅是溝通技巧的不同，而是思維方式的區(qū)別。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，面對(duì)信息爆炸、任務(wù)繁重以及決策復(fù)雜的挑戰(zhàn)，結(jié)構(gòu)化思維越來(lái)越成為一種必備的能力。結(jié)構(gòu)化思維幫助我們?cè)诿鎸?duì)
講師：鄭強(qiáng)查看詳情
AI賦能職場(chǎng)：智能工具與創(chuàng)新思維課程背景：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，越來(lái)越多的企業(yè)使用AI工具大幅度提升了工作效率、帶來(lái)了創(chuàng)新、優(yōu)化了工作流程。AI技術(shù)的革新，尤其一些革命性工具的出現(xiàn)，正在重塑職場(chǎng)人士的工作方式，既是挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。本培訓(xùn)課程旨在幫助專業(yè)人士把握這一時(shí)代脈搏，通過(guò)深入理解和運(yùn)用AI技術(shù)，不僅提升工作效率，更激發(fā)無(wú)限創(chuàng)新思維。課程將從AI技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)入手，從宏觀層面到微觀層面，逐步深入到其在日常工作中的應(yīng)用實(shí)踐。我們將覆蓋職場(chǎng)中的關(guān)鍵技能，包括制作營(yíng)銷方案，快速分析財(cái)務(wù)報(bào)告、人事、技術(shù)部分的工作文檔，快速總結(jié)工作匯總和工作總結(jié)，輔助進(jìn)
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卓越溝通力——公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)課程背景：在當(dāng)今的商業(yè)世界中，無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)會(huì)議、客戶演示還是高層匯報(bào)中，公眾演講和工作匯報(bào)的能力都是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素。有效的溝通不僅能夠清晰地傳達(dá)信息，還能夠增強(qiáng)個(gè)人影響力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，以及贏得客戶和同事的信任。然而，許多職場(chǎng)人士在面對(duì)公眾演講或進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)，仍然會(huì)感到緊張和不自信，另一方面，由于缺乏正確的認(rèn)知和有效訓(xùn)練，影響他們的表達(dá)效果和職業(yè)發(fā)展。本課程《卓越溝通力：公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)》旨在幫助職場(chǎng)人士提升他們的演講和匯報(bào)技能。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練模塊，本課程將教授學(xué)員如何準(zhǔn)備和組織演講內(nèi)容，如何控制緊張情緒，以及如何使用非語(yǔ)言溝通技巧
講師：陳麗芳查看詳情
高效思考與表達(dá)——結(jié)構(gòu)性思維職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)課程背景：在當(dāng)今復(fù)雜多變的職場(chǎng)環(huán)境中，信息傳遞的準(zhǔn)確性和效率成為衡量職場(chǎng)人士能力的關(guān)鍵指標(biāo)。然而，許多人在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，往往陷入思路混亂、表達(dá)不清的困境。為了解決這一痛點(diǎn)，《結(jié)構(gòu)性思維》課程應(yīng)運(yùn)而生。該課程旨在幫助學(xué)員構(gòu)建有效的邏輯結(jié)構(gòu)，提升思考和表達(dá)能力。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維，學(xué)員能夠迅速理清頭緒，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并以條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)和匯報(bào)。無(wú)論是日常工作的匯報(bào)總結(jié)，還是解決復(fù)雜問(wèn)題的方案制定，結(jié)構(gòu)性思維都能為學(xué)員提供強(qiáng)有力的支持，助力其在職場(chǎng)中脫穎而出。這門課程不僅教會(huì)我們?nèi)绾螛?gòu)建清晰的思考框架，更引導(dǎo)我們?nèi)绾螌⑦@些框架應(yīng)用于實(shí)際工
講師：陳麗芳查看詳情
高效能工作法——卓越員工的五項(xiàng)修煉課程背景：對(duì)企業(yè)而言，在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)力提升已不再僅僅依賴于技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)拓展或資本優(yōu)勢(shì)，而更多地依賴于擁有一支高素質(zhì)、高績(jī)效的人才隊(duì)伍。卓越員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，他們的存在不僅直接提升了企業(yè)的業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力，更在無(wú)形中塑造了企業(yè)的品牌形象和文化氛圍。對(duì)員工而言，追求卓越是個(gè)人成長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升技能、挑戰(zhàn)自我，員工能夠拓寬視野、增強(qiáng)能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。這種成長(zhǎng)不僅帶來(lái)職業(yè)上的滿足感，更有助于個(gè)人心理層面的成熟和幸福感的提升?！陡咝芄ぷ鞣ā吭絾T工的五項(xiàng)修煉》這門課程，將目標(biāo)管理作為重要核心與基礎(chǔ)
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通情達(dá)理：職場(chǎng)高情商溝通技術(shù)與藝術(shù)課程背景：在當(dāng)今多元化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，高情商溝通成為了職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素，職場(chǎng)人士需要具備出色的情緒管理能力、同理心、社交技巧以及自我意識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的人際互動(dòng)和溝通挑戰(zhàn)。然而，許多職場(chǎng)人在情商和溝通方面面臨著一系列痛點(diǎn)，這些痛點(diǎn)不僅限制了他們的個(gè)人發(fā)展，也影響了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織效能。1、情緒識(shí)別與管理困難：許多職場(chǎng)人士難以準(zhǔn)確識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，也難以理解他人的情緒反應(yīng)，導(dǎo)致溝通障礙和人際關(guān)系緊張。2、沖突處理不當(dāng)：在面對(duì)意見(jiàn)分歧或沖突時(shí)，缺乏有效的解決策略，往往采取回避或?qū)沟膽B(tài)度，無(wú)法達(dá)成共識(shí)或找到雙贏的解決方案。3、傾聽(tīng)技巧不足：在溝通中，
講師：張煦丹查看詳情
升職加“心”：校園人到企業(yè)人的蛻變課程背景Z世代指1997-2012年出生的互聯(lián)網(wǎng)一代，即95/00后，也稱新生代；當(dāng)下時(shí)代為“BANI”的時(shí)代，充滿了Brittleness（脆弱性）、Anxiety（焦慮感）、Non-Linear（非線性）、Incomprehensibility（不可知性），當(dāng)新生代遇上BANI，無(wú)疑為為企業(yè)員工管理增加了不少難度。隨著近幾年新生代大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)，在職場(chǎng)中的表現(xiàn)令眾多管理者“又愛(ài)又恨”，一方面，豐沛的物質(zhì)條件讓新生代享有更多的可支配資源，他們朝氣蓬勃、自由獨(dú)立、價(jià)值多元、敢于彰顯真我。但另一方面他們忽視權(quán)威，漠視責(zé)任，蔑視義務(wù)等讓管理者又非常頭疼。據(jù)調(diào)查研
講師：張煦丹查看詳情
理心有道：職場(chǎng)心理與情緒壓力管理課程背景在當(dāng)今快節(jié)奏和高壓力的工作環(huán)境中，幾乎每個(gè)人都活在巨大的壓力之下。從緊張的工作期限到復(fù)雜的人際關(guān)系，再到不斷變化的職場(chǎng)要求，心理和情緒疾病也非常突出，不良情緒是造成各種身體和心理疾病的重要原因之一。它不僅影響著員工的身心健康的問(wèn)題，更影響組織和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。環(huán)境變化的加速帶來(lái)了不確定性和焦慮，技術(shù)的進(jìn)步雖然提高了工作效率，但也帶來(lái)了對(duì)新技能的迫切需求，使許多員工感到必須不斷學(xué)習(xí)以免被淘汰。同時(shí)，組織結(jié)構(gòu)的扁平化和團(tuán)隊(duì)工作的增加，要求員工不僅要管理自己的工作，還要處理復(fù)雜的人際關(guān)系和溝通挑戰(zhàn)，這些無(wú)一不是負(fù)面情緒與壓力的來(lái)源。職場(chǎng)人士的壓力與情緒呈現(xiàn)多樣，從
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點(diǎn)燃內(nèi)驅(qū)：掌控你的職業(yè)生涯課程背景：職業(yè)生涯在人的一生發(fā)展過(guò)程中扮演著重要角色。一個(gè)人從大學(xué)畢業(yè)參加工作到60歲退休，職業(yè)生涯的長(zhǎng)度占到整個(gè)生涯的三分之二以上。因此，我們大多數(shù)人都需要借由職業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功。但許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設(shè)計(jì)才容易職業(yè)有成。俗話說(shuō)：“有規(guī)劃的人生，叫藍(lán)圖；沒(méi)有規(guī)劃的人生，叫拼圖；有目標(biāo)的人生，叫旅行；沒(méi)有目標(biāo)的人生，叫流浪”。因此可見(jiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義非凡。職業(yè)生涯管理的意義在于找到自己和職業(yè)之間最“Match”的一種狀態(tài)，而不是最好的職業(yè)。因此，職業(yè)生涯管理需要借助正確的職業(yè)觀引導(dǎo)、有效的自我探索的工具以及自我效能管理的工具幫助實(shí)現(xiàn)
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職場(chǎng)高效溝通與協(xié)作課程背景互聯(lián)網(wǎng)飛速的擴(kuò)張，無(wú)論距離遠(yuǎn)近，信息都能在瞬間傳遞，我們進(jìn)入了一個(gè)史無(wú)前例的信息爆炸時(shí)代，我們可以選擇的溝通工具越來(lái)越多，溝通似乎變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，但溝通方面的問(wèn)題卻始終層出不窮，甚至像獨(dú)角獸那樣令人捉摸不透。企業(yè)員工之間溝通不暢的痛點(diǎn)可能涉及信息傳遞延遲或失真、溝通渠道不暢、語(yǔ)言和文化障礙、信息過(guò)載、缺乏反饋及接受反饋的機(jī)制等各種情況，往往令人不勝其煩。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員的有效溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以提升其在個(gè)人發(fā)展、學(xué)術(shù)追求及職場(chǎng)環(huán)境中的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本課程旨在通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握溝通的藝術(shù)，學(xué)會(huì)如何在多元環(huán)境中構(gòu)建積極的人際關(guān)系，以及運(yùn)
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向華為學(xué)卓越團(tuán)隊(duì)管理課程背景在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)作為組織的基本單元，其效能直接影響到企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)表現(xiàn)。一個(gè)高效、協(xié)同的團(tuán)隊(duì)能夠迅速適應(yīng)市場(chǎng)變化，創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，提升客戶滿意度，從而推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。然而，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理并非易事。在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)面臨著緊迫的任務(wù)完成壓力，如何確保團(tuán)隊(duì)能夠像華為的團(tuán)隊(duì)一樣高效、準(zhǔn)確地完成任務(wù)，同時(shí)保持工作質(zhì)量，是大多數(shù)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的一大痛點(diǎn)。而組建一個(gè)技能互補(bǔ)、性格相宜的團(tuán)隊(duì)也并非易事，往往受到資源限制、人才流動(dòng)和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)等因素的影響，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)構(gòu)建不盡如人意。同時(shí)，許多企業(yè)在組員培訓(xùn)和發(fā)展方面投入不足，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員技能滯后、職業(yè)
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向華為學(xué)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略視角下的人力資源管理課程背景在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的人力資源管理（HRM）成為了驅(qū)動(dòng)組織發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)鍵要素。而大多數(shù)企業(yè)在人力資源管理方面卻面臨著諸多的痛點(diǎn)，包括招聘效率低、渠道單一、面試評(píng)估主觀性強(qiáng)、培訓(xùn)需求不匹配、資源不足、效果評(píng)估缺失、績(jī)效指標(biāo)不合理、評(píng)估過(guò)程主觀性強(qiáng)、反饋機(jī)制不健全、薪酬體系不合理、福利項(xiàng)目單一、薪酬調(diào)整滯后、溝通渠道不暢、員工滿意度低、企業(yè)文化缺失等一系列問(wèn)題。華為，作為全球領(lǐng)先的ICT（信息與通信技術(shù)）解決方案供應(yīng)商，其卓越的人力資源管理體系被譽(yù)為業(yè)界標(biāo)桿，為企業(yè)的快速成長(zhǎng)和持續(xù)成功提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。華為的人力資源管理哲學(xué)，深度融
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向華為學(xué)人才培養(yǎng)發(fā)展秘籍課程背景在這個(gè)VUCA異常內(nèi)卷的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)經(jīng)常面臨“人到用時(shí)方恨少”的困境：崗位空缺時(shí)難覓合適的后備人選？年輕人才成長(zhǎng)速度緩慢，缺乏有效培養(yǎng)辦法？跨部門人才流動(dòng)受阻，存在部門墻問(wèn)題？干部隊(duì)伍建設(shè)缺乏系統(tǒng)工具和方法？人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確，缺乏針對(duì)性？培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需求脫節(jié)？員工缺乏職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極性不高？對(duì)人才的評(píng)估和反饋機(jī)制不完善？在關(guān)鍵時(shí)刻，缺乏合適的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？為了解決這一問(wèn)題，我們必須深刻理解“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理，通過(guò)前瞻性的人才盤(pán)點(diǎn)、規(guī)劃和管理，確保企業(yè)在需要時(shí)能夠迅速調(diào)動(dòng)合適的人力資源。本次培訓(xùn)課程旨在幫助企業(yè)構(gòu)建穩(wěn)健的人才后備梯隊(duì)
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沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力：執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升有道課程背景在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，市場(chǎng)環(huán)境的不確定性使得每一家企業(yè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。眾多企業(yè)在尋求持續(xù)發(fā)展與突破的過(guò)程中，逐漸暴露出一個(gè)普遍且關(guān)鍵的問(wèn)題——執(zhí)行力不足。這一現(xiàn)狀不僅阻礙了企業(yè)戰(zhàn)略的有效落地，還嚴(yán)重削弱了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，許多企業(yè)制定了宏偉的發(fā)展藍(lán)圖和戰(zhàn)略規(guī)劃，但在實(shí)施過(guò)程中卻常常遭遇“雷聲大、雨點(diǎn)小”的尷尬局面。高層管理者的戰(zhàn)略意圖難以準(zhǔn)確傳達(dá)至基層，員工對(duì)于企業(yè)目標(biāo)的理解和執(zhí)行存在偏差，導(dǎo)致項(xiàng)目延期、成本控制失控、客戶滿意度下降等一系列問(wèn)題。此外，企業(yè)內(nèi)部溝通不暢、責(zé)任不清、激勵(lì)機(jī)制不健全等因
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角色認(rèn)知：新晉管理者如何成功“轉(zhuǎn)身”課程背景當(dāng)前，眾多企業(yè)在新晉管理者轉(zhuǎn)身賦能管理上正遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和業(yè)務(wù)的不斷拓展，企業(yè)對(duì)新晉管理者的期望和要求也越來(lái)越高。然而，許多企業(yè)在管理者培養(yǎng)和管理方面仍存在著諸多問(wèn)題，如培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需求脫節(jié)、管理者成長(zhǎng)速度跟不上企業(yè)發(fā)展步伐等。這些問(wèn)題不僅影響了新晉管理者的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更可能對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展造成潛在威脅。新晉管理者要從專業(yè)走向管理，這是個(gè)人職業(yè)生涯的一次跨越。原來(lái)在專業(yè)上你是行家，現(xiàn)在在管理上就要從0開(kāi)始。我們這門課就是管理入門課程，沒(méi)有什么很深?yuàn)W的內(nèi)容，但是根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)人在管理道路上走的累、走不遠(yuǎn)
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職場(chǎng)新星訓(xùn)練營(yíng)：職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，對(duì)于已經(jīng)步入崗位，入職一段時(shí)間的基層員工而言，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升顯得尤為重要，在崗位中除了掌握崗位基本技能外，還需要做全方面的綜合能力提升，但是往往找的方法很多，效果卻不是很好，如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并且做到在崗位中去勝任工作，從工作中脫穎而出，從合格到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越呢？這就需要從思維習(xí)慣和行為習(xí)慣上去改變，《職場(chǎng)新星訓(xùn)練營(yíng)：職業(yè)素養(yǎng)鍛造》這個(gè)課程將會(huì)從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德上讓員工從思維模式開(kāi)始轉(zhuǎn)變，從提高職業(yè)技能、職業(yè)行為上讓員工學(xué)會(huì)積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、時(shí)間管理、高效溝通等方向全面提升，在職場(chǎng)上創(chuàng)造屬于自己對(duì)絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益：
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溝通的藝術(shù)：讓職場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)身課程背景：在工作中作為領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)什么手下的人聽(tīng)不懂，聽(tīng)話聽(tīng)一半，老是要做無(wú)用功甚至是返功，導(dǎo)致工作量加大，不明白應(yīng)該怎么去給他們表達(dá)溝通，他們才能聽(tīng)懂，很多是想達(dá)到事半功倍的效果，但是每次都是事倍功半。職場(chǎng)基層或者是小白聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排來(lái)做事，卻被告知老是需要重做，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)不好伺候，導(dǎo)致經(jīng)常加班，甚至于導(dǎo)致員工流失率變高，有的人喜歡表達(dá)就不停的說(shuō)，也不管別人愿不愿意聽(tīng)，或者是有沒(méi)有聽(tīng)懂，有時(shí)候把事情鋪墊完了，卻又忘記了主題是什么。其實(shí)很多職場(chǎng)人都不明白什么叫“有效溝通”。溝通不僅僅是把話說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完了就叫做溝通。不好的溝通會(huì)讓你的工作效率低下，甚至于導(dǎo)致你的工作結(jié)果
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從校園人到職場(chǎng)人：角色轉(zhuǎn)變加速器課程背景：當(dāng)前數(shù)據(jù)顯示，在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，新入職員工在首年內(nèi)的流失率高達(dá)30，其中超過(guò)50的離職原因與職場(chǎng)適應(yīng)性相關(guān)。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，約65的新員工在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面感到挑戰(zhàn)重重，主要由于溝通不暢和角色定位不明確。此外，內(nèi)部調(diào)查顯示，新員工對(duì)于企業(yè)文化的適應(yīng)時(shí)間平均為3至6個(gè)月，這段時(shí)間內(nèi)他們的工作效率低于團(tuán)隊(duì)平均水平20。針對(duì)這些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，本課程旨在通過(guò)針對(duì)性的培訓(xùn)，顯著降低新員工的流失率，加速他們的職場(chǎng)適應(yīng)過(guò)程。通過(guò)本課程，我們期望在三個(gè)月內(nèi)將新員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率提高至少25，并在六個(gè)月內(nèi)將他們的工作表現(xiàn)提升至團(tuán)隊(duì)平均水平。這不僅將為新員工的職業(yè)生涯打下堅(jiān)
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迎戰(zhàn)開(kāi)門紅：2025穩(wěn)存款，攻中收，抓普惠課程背景：2025年跨年開(kāi)門紅營(yíng)銷對(duì)于銀行人來(lái)說(shuō)又提出了新的挑戰(zhàn)。銀行息差持續(xù)收窄，各家行提出“擴(kuò)面增量降本增效”的口號(hào)，迫切需要一套打法來(lái)穩(wěn)存款、攻中收、抓普惠，找到新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。銀行難以再簡(jiǎn)單地通過(guò)提高存款利率或降低貸款利率來(lái)打價(jià)格戰(zhàn)吸引客戶，專業(yè)度和服務(wù)力的提升成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。銀行指標(biāo)多，任務(wù)重，客群豐富，容易求大求全，但精準(zhǔn)出擊又缺乏有效的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)策略和支持。開(kāi)門紅的營(yíng)銷節(jié)奏把控缺乏明確要求，應(yīng)對(duì)策略單一，戰(zhàn)果的大小不夠可控。如何才能用更少的成本投入，打出更好的開(kāi)門紅成績(jī)？如何在重點(diǎn)產(chǎn)品大類營(yíng)銷中展現(xiàn)出專業(yè)性和服務(wù)力？如何通過(guò)數(shù)據(jù)診斷，
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微信營(yíng)銷，讓銀行零售營(yíng)銷更簡(jiǎn)單課程背景：營(yíng)銷業(yè)績(jī)爆發(fā)的核心只有三要素：客流量、轉(zhuǎn)化率、客單價(jià)。在客流量上，每一位銀行客戶經(jīng)理名下雖然擁有成百上千的客戶，但大部分客戶都是睡眠客戶，平時(shí)見(jiàn)面少、關(guān)系淺、維護(hù)難。在轉(zhuǎn)化率上，每當(dāng)任務(wù)指標(biāo)壓下來(lái)的時(shí)候，銀行人不得不從熟客下手，直接收割業(yè)績(jī)，不僅傷客戶關(guān)系，也忙得疲于奔命。在客單價(jià)上，由于大客戶都非常挑剔，不會(huì)因?yàn)殂y行人需要業(yè)績(jī)就輕易買單。當(dāng)這三要素都難發(fā)力時(shí)，銀行人的營(yíng)銷就越做越難。怎么才能在有限的時(shí)間精力下維護(hù)好海量的客戶？怎么縮短營(yíng)銷周期讓業(yè)績(jī)指標(biāo)來(lái)的時(shí)候能更容易直接成交？怎么讓不見(jiàn)面的客戶了解到自己的專業(yè)價(jià)值和人品？怎么提高自己在海量客戶心中的影
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流程制勝，價(jià)值貢獻(xiàn)式銀行營(yíng)銷五段錦課程背景：2024年，我國(guó)銀行業(yè)面臨多種挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型壓力。息差收窄、監(jiān)管趨嚴(yán)將不斷影響銀行運(yùn)營(yíng)和客戶服務(wù)模式。銀行間的競(jìng)爭(zhēng)和來(lái)自非銀行渠道的競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)，加上國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的承壓導(dǎo)致權(quán)益市場(chǎng)低迷，銀行理財(cái)、基金持有規(guī)模顯著下降，在中收增長(zhǎng)和客戶口碑建設(shè)上形成新的挑戰(zhàn)。核心痛點(diǎn)：課程收益：● 形成新的營(yíng)銷思維理念，從客戶扭頭跑，到把你當(dāng)個(gè)寶● 掌握價(jià)值貢獻(xiàn)式營(yíng)銷的底層邏輯，牢記并運(yùn)用六個(gè)自檢關(guān)鍵詞，確保營(yíng)銷行動(dòng)不跑偏● 在準(zhǔn)備階段，做出目標(biāo)客群分類定聯(lián)表，能選擇或創(chuàng)作合適的觀念式簡(jiǎn)報(bào)用于實(shí)戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)完成微信數(shù)字化工具的優(yōu)化設(shè)置?！?在接觸階段，運(yùn)用話術(shù)包，通過(guò)電話、廳堂、
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電話營(yíng)銷：銀行潛力客戶激活的秘密課程背景：即使是在線上營(yíng)銷方式流行的今天，電話營(yíng)銷仍占有重要的一席之地：客戶領(lǐng)養(yǎng)要打電話、日常問(wèn)候要打電話、通知產(chǎn)品到期要打電話、發(fā)現(xiàn)大額異動(dòng)要打電話、線上維護(hù)一段時(shí)間以后邀約見(jiàn)面也要打電話。但是打電話的成效卻充滿不確定性。不同的人在口才、反應(yīng)、專業(yè)度等各方面條件不一樣，打出來(lái)的結(jié)果就不一樣，即使是同一個(gè)人在不同的心情、健康狀態(tài)等情況下，打出來(lái)的結(jié)果也不一樣。怎樣才能讓客戶更愿意聽(tīng)我們的電話？怎樣才能讓電話營(yíng)銷更有成效呢？本課程將采用方法講授、錄音解析、通關(guān)練習(xí)、工具交付等方法，幫助銀行人掌握電話營(yíng)銷的底層邏輯和關(guān)鍵原則，幫助銀行人敢打電話，會(huì)打電話，打好電話。
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存量激活：換個(gè)姿態(tài)喚醒沉睡的客戶課程背景：當(dāng)銀行人把注意力放在客戶新增的時(shí)候，存量客戶往往正在悄然流失。以前邀請(qǐng)存量客戶來(lái)參加活動(dòng)、抽抽獎(jiǎng)、領(lǐng)點(diǎn)禮品，客戶就會(huì)到訪和出單，但現(xiàn)在這些已經(jīng)很難打動(dòng)他們。即使投入高成本維護(hù)存量大客戶，就算客戶被打動(dòng)，資金能留存的時(shí)間也大幅縮減，高成本維護(hù)的性價(jià)比越來(lái)越低，客戶關(guān)系也越來(lái)越不走心。大客戶沒(méi)有留住，小客戶沒(méi)維護(hù)也在流失。什么才是激活存量客戶的正確方法？怎么走出存量客戶聯(lián)系中“已閱不回”的困境？如何解決海量的存量客戶維護(hù)與有限的時(shí)間精力投入之間的矛盾？如何駕馭常見(jiàn)的存量客戶維護(hù)方法？ 本課程將從價(jià)值貢獻(xiàn)式營(yíng)銷的底層邏輯出發(fā)，升級(jí)線上、線下?tīng)I(yíng)銷行動(dòng)，幫助銀行
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創(chuàng)新沙龍：價(jià)值驅(qū)動(dòng)式營(yíng)銷沙龍策劃與執(zhí)行課程背景：隨著信息化的程度不斷加深，越來(lái)越多的客戶可以不到銀行網(wǎng)點(diǎn)就能解決大部分業(yè)務(wù)問(wèn)題，這就導(dǎo)致客戶經(jīng)理和客戶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，關(guān)系也很容易疏遠(yuǎn)。同時(shí)隨著網(wǎng)絡(luò)自媒體的快速崛起，線上關(guān)于財(cái)富管理的言論也魚(yú)龍混雜，銀行人如果不發(fā)聲，客戶就會(huì)被不當(dāng)信息帶跑偏，但銀行人又受制于輿情風(fēng)險(xiǎn)管理，無(wú)法在自媒體領(lǐng)域大張旗鼓地匡正視聽(tīng)。當(dāng)客戶既缺乏充分和準(zhǔn)確的金融認(rèn)知，又缺乏對(duì)銀行人專業(yè)真誠(chéng)的人品認(rèn)知時(shí)，如何順利開(kāi)展?fàn)I銷工作？銀行人怎樣通過(guò)線下和線上陣地宣傳輸出，吸引客戶，擴(kuò)大影響力？怎么在以往形式單一、勞命傷財(cái)?shù)木€下沙龍形式中開(kāi)拓創(chuàng)新走出新路？本課程將結(jié)合新形勢(shì)、新需
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中國(guó)老齡化趨勢(shì)分析與養(yǎng)老財(cái)務(wù)規(guī)劃實(shí)務(wù)課程背景：伴隨著長(zhǎng)壽時(shí)代、百歲人生的到來(lái)，我國(guó)人口老齡化、少子化已成為無(wú)法逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，2023年人口首次出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)，從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，老齡化態(tài)勢(shì)持續(xù)加深，帶來(lái)了養(yǎng)老撫養(yǎng)比失衡、養(yǎng)老金替代率不足等問(wèn)題，未來(lái)5-10年時(shí)間中國(guó)約有8-10萬(wàn)億的養(yǎng)老金缺口，且缺口將隨時(shí)間推移進(jìn)一步擴(kuò)大，給未來(lái)養(yǎng)老保障帶來(lái)較大壓力，與此同時(shí)2024年也出臺(tái)了延遲退休的政策，黨的二十大報(bào)告提出，完善基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全國(guó)統(tǒng)籌制度，發(fā)展多層次、多支柱養(yǎng)老保險(xiǎn)體系。對(duì)于財(cái)富管理人員來(lái)說(shuō)，養(yǎng)老領(lǐng)域的巨大需求尚未完全被激發(fā)，保險(xiǎn)配置的空間是一片藍(lán)海，因此提高財(cái)富管理從業(yè)人員的專業(yè)性就顯得尤為重要
講師：李淼查看詳情
理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷技能與資產(chǎn)配置提升課程背景：隨著金融科技的不斷進(jìn)步，電子銀行渠道發(fā)展突飛猛進(jìn)，理財(cái)經(jīng)理與客戶面訪營(yíng)銷逐漸減少。如何快速有效地提升理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷技能顯得十分重要了。銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)終究是人才的競(jìng)爭(zhēng)，理財(cái)經(jīng)理作為銀行理財(cái)服務(wù)的一面鏡子,在進(jìn)行有效客戶關(guān)系管理中，挖掘客戶潛力主動(dòng)開(kāi)展產(chǎn)品營(yíng)銷尤為關(guān)鍵。如何通過(guò)客戶關(guān)系管理實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)配置成為工作的重要環(huán)節(jié)。但是，經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研，不難發(fā)現(xiàn)，銀行理財(cái)經(jīng)理普遍存在以下不足：※ 不能有效識(shí)別高凈值客戶，KYC不到位※ 不能有效滿足大客戶需求，KYP 不到位※ 營(yíng)銷技巧缺乏，容易遭到客戶無(wú)情拒絕※ 各個(gè)崗位交又營(yíng)銷缺失，沒(méi)有協(xié)同作戰(zhàn)以上種種問(wèn)題，圍繞都影響著銀
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高凈值客戶維護(hù)與開(kāi)發(fā)技巧——對(duì)話高凈值客戶的5個(gè)話題課程背景：隨著金融市場(chǎng)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，銀行開(kāi)始更加注重市場(chǎng)細(xì)分，將高端客戶作為一個(gè)重要的市場(chǎng)細(xì)分群體，高端客戶通常具有更多的可投資資產(chǎn)和更高的交易頻率，為銀行帶來(lái)更高的收益潛力。高端客戶經(jīng)營(yíng)維護(hù)是銀行對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶資源的一種戰(zhàn)略性管理和深度挖掘，旨在通過(guò)提供專業(yè)化、個(gè)性化的服務(wù)來(lái)提升客戶體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)。本課程的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)運(yùn)用故事、案例、模型、金融工具與法律工具，幫助銀行銷售精英提升綜合能力，從知識(shí)、技能、銷售流程上做到專業(yè)，掌握高凈值客戶私人財(cái)富保護(hù)與傳承的底層邏輯、做到精準(zhǔn)開(kāi)發(fā)客戶，達(dá)成快速成交的目的。使?fàn)I銷人員真正掌握
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保險(xiǎn)金信托及家庭財(cái)富資產(chǎn)隔離（案例分析）課程背景：隨著我國(guó)高凈值人群數(shù)量的的日益增加，安全、專業(yè)、靈活、高效的財(cái)富管理需求更加旺盛，而保險(xiǎn)金信托業(yè)務(wù)因兼具人身保障、資產(chǎn)增值、資產(chǎn)隔離和個(gè)性化傳承功能等優(yōu)勢(shì)，受到凈值人群青睞。尤其對(duì)于部分尚無(wú)法滿足家族信托業(yè)務(wù)門檻要求的中高凈值客戶，保險(xiǎn)金信托更是其入門級(jí)產(chǎn)品的首選。近年來(lái)，中高凈值客群成為金融機(jī)構(gòu)爭(zhēng)先搶灘的關(guān)鍵戰(zhàn)場(chǎng)，伴隨著競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，打造專屬的“高端產(chǎn)品+專業(yè)服務(wù)+精英隊(duì)伍”鐵三角模式成為各金融機(jī)構(gòu)角逐高客市場(chǎng)最重要的籌碼，績(jī)優(yōu)保險(xiǎn)營(yíng)銷人員、客戶經(jīng)理、財(cái)富顧問(wèn)向精英化、高產(chǎn)能發(fā)展成為行業(yè)共識(shí)，而保險(xiǎn)金信托展業(yè)作為精英服務(wù)高客的利器也迎來(lái)“升
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保險(xiǎn)大單銷售技巧課程背景：隨著我國(guó)中高凈值人群數(shù)量的日益增加，大額保單的需求也更加旺盛，由于客戶獲取信息的平臺(tái)越來(lái)越多，因此對(duì)于財(cái)富管理工作人員來(lái)說(shuō)：專業(yè)、精準(zhǔn)、高效的客戶經(jīng)營(yíng)與服務(wù)就顯得尤為重要，當(dāng)我們面對(duì)客戶的溝通，一籌莫展，不知從何下手……當(dāng)我們與客戶溝通時(shí)候，不知從何聊起，不知客戶想聊什么，氣氛冷淡……當(dāng)我們?cè)诤透叨丝蛻魷贤L(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)，心中充滿了不自信，開(kāi)不了口……當(dāng)我們談起了法律、稅務(wù)的時(shí)候，專業(yè)知識(shí)的缺乏讓我們談?wù)撽┤欢埂?dāng)增量已難突破，面對(duì)存量客戶，如何管理與維護(hù)，提升客戶品質(zhì)成為難題……因此我們的財(cái)富管理從業(yè)人員在中高凈值客戶的經(jīng)營(yíng)與維護(hù)專業(yè)技能有待提升本課程從了解高凈值的