管理資源網(wǎng)
黃兆華老師
黃兆華 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:商務(wù)談判 市場(chǎng)營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
黃兆華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

黃兆華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

黃兆華

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

黃兆華

黃兆華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

跨文化溝通黃兆華授課目的拓展國(guó)際化視野、理解文化差異、培養(yǎng)跨文化溝通能力課程特色課程集多個(gè)案例,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練授課時(shí)長(zhǎng)1天課程前導(dǎo)分享中國(guó)企業(yè)進(jìn)行海外業(yè)務(wù)拓展所遭遇的跨文化挑戰(zhàn)課程大綱開(kāi)篇:中國(guó)企業(yè)走出去的兩大挑戰(zhàn)-戰(zhàn)略與文化全球領(lǐng)導(dǎo)者的8項(xiàng)特質(zhì)第一部分:認(rèn)識(shí)文化差異影響文化的主要因素文化差異的6個(gè)維度時(shí)間、宗教、語(yǔ)言全球文化地圖案例討論第二部分:建立文化智商如何

 講師:黃兆華查看詳情


課程模塊一 《十步法制定國(guó)際化戰(zhàn)略》授課目的理解海外市場(chǎng)的分析方法,理解海外業(yè)務(wù)發(fā)展可能存在的陷阱,正確掌握海外業(yè)務(wù)“戰(zhàn)略屋”和海外業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定“十步法”授課時(shí)長(zhǎng)6課時(shí)或者12課時(shí)授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練推薦講師黃兆華課程前導(dǎo)視頻案例:“TCL的十年國(guó)際化之旅”課程特色課程集多個(gè)案例,尤其是黃兆華老師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析中國(guó)公司和跨國(guó)公司的國(guó)際化實(shí)踐比較,以及成功失敗案例對(duì)比,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。

 講師:黃兆華查看詳情


國(guó)際化戰(zhàn)略制定黃兆華授課目的理解海外市場(chǎng)的分析方法,理解海外業(yè)務(wù)發(fā)展可能存在的陷阱,正確掌握海外業(yè)務(wù)“戰(zhàn)略屋”和海外業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定“十步法”課程特色課程集多個(gè)案例和圖片,尤其是黃兆華老師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析中國(guó)公司和跨國(guó)公司的國(guó)際化實(shí)踐比較,以及成功失敗案例對(duì)比,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練授課時(shí)長(zhǎng)1-2天課程前導(dǎo)視頻案例:“TCL的十年國(guó)際化之旅”課程大綱第一部分:中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的

 講師:黃兆華查看詳情


國(guó)際商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)黃兆華授課目的理解海外并購(gòu)的主要步驟、深入剖析海外并購(gòu)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、理解并購(gòu)后整合的難點(diǎn)課程特色課程集多個(gè)案例,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練授課時(shí)長(zhǎng)1天課程前導(dǎo)特朗普的談判術(shù)課程大綱開(kāi)篇:國(guó)際業(yè)務(wù)談判的A-Z跨國(guó)談判的關(guān)鍵詞第二部分:提高職業(yè)素養(yǎng)外在素養(yǎng)互動(dòng):相互檢查一下你們的外在職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)在素養(yǎng)互動(dòng):你能簡(jiǎn)潔地說(shuō)明你們產(chǎn)品的特點(diǎn)嗎?第三部分:客戶策略客戶

 講師:黃兆華查看詳情


國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入與大客戶開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)黃兆華授課目的理解國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本概念;理解不同目標(biāo)市場(chǎng)國(guó)家的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn);理解國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)的要點(diǎn)和難點(diǎn);學(xué)習(xí)國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟課程特色課程集多個(gè)案例和圖片,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析一正一反兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例的成敗得失,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練授課時(shí)長(zhǎng)1天課程前導(dǎo)分享著名企業(yè)的海外營(yíng)銷案例課程大綱第一部分:海外市場(chǎng)分析的思維市場(chǎng)的功能銷售的職

 講師:黃兆華查看詳情


課程模塊三:國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷授課目的理解國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本概念;理解不同目標(biāo)市場(chǎng)國(guó)家的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn);理解國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)的要點(diǎn)和難點(diǎn);學(xué)習(xí)國(guó)際大客戶開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟授課時(shí)長(zhǎng)6-12課時(shí)授課方式基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練推薦講師黃兆華課程前導(dǎo)分享著名企業(yè)的海外營(yíng)銷案例課程特色課程集多個(gè)案例和圖片,尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對(duì)比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析一正一反兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例的成敗得失,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場(chǎng)安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。課程大綱第一部分:海外市場(chǎng)分析的思維市場(chǎng)的

 講師:黃兆華查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://m.fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有