陳永 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：非人力管理 人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳永老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《讓員工自我驅(qū)動(dòng)的績效管理高質(zhì)量績效輔導(dǎo)與績效溝通》Ver 2.0主講老師：陳永【課程背景】今天，大多數(shù)企業(yè)都建立了自己的績效管理體系，但有一個(gè)很明顯的問題就是，很多績效管理，就了績效考核，就是打打分，排排名次，兌現(xiàn)一下獎(jiǎng)金，把績效管理形式化?？冃Ч芾淼暮诵氖峭ㄟ^績效促進(jìn)員工成長，從而提升業(yè)務(wù)增長，現(xiàn)實(shí)情況是，很多經(jīng)理人，把績效管理單一的作為“大棒”或“胡蘿卜”，忘記了績效管理的本職是促進(jìn)部下的成長和促進(jìn)企業(yè)績效的成長?？冃лo導(dǎo)與溝通不是管理者拿考核表打打分，評(píng)個(gè)選，排個(gè)名，也不是給員工施加壓力，加個(gè)緊箍咒，更不是給員工培訓(xùn)灌輸心靈雞湯或者團(tuán)建打雞血。本課程在教練技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過GROW模型
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《面試有章法我是金牌面試官（非HR）》非HR面試官的精準(zhǔn)面試技能訓(xùn)練主講老師：陳永【課程背景】在當(dāng)今，激烈的商業(yè)競爭的焦點(diǎn)不再是傳統(tǒng)資源，無疑轉(zhuǎn)向科技與知識(shí)的競爭。而科技與知識(shí)的競爭歸結(jié)到底就是人才的競爭，只要有了人才，技術(shù)、產(chǎn)品、資本都會(huì)隨之而來，企業(yè)也才能在市場競爭中取得優(yōu)勢。所以，看一家企業(yè)是否有充分的核心競爭力，就看他擁有的人才數(shù)量，獲得、開發(fā)和使用人才的能力。從哪里去找到企業(yè)所展所需要的人才，企業(yè)就需要高水平的“伯樂”，去選拔出企業(yè)需要的高潛力人才，去從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛力人才。所以每一個(gè)企業(yè)的主管，直至公司的一把手老板，都必須是一位高水平的“伯樂”，都需要一雙慧眼，都有人自己獨(dú)特的識(shí)
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《讓員工自我驅(qū)動(dòng)的績效管理高質(zhì)量績效輔導(dǎo)與績效溝通》Ver 2.0主講老師：陳永【課程背景】今天，大多數(shù)企業(yè)都建立了自己的績效管理體系，但有一個(gè)很明顯的問題就是，很多績效管理，就了績效考核，就是打打分，排排名次，兌現(xiàn)一下獎(jiǎng)金，把績效管理形式化?？冃Ч芾淼暮诵氖峭ㄟ^績效促進(jìn)員工成長，從而提升業(yè)務(wù)增長，現(xiàn)實(shí)情況是，很多經(jīng)理人，把績效管理單一的作為“大棒”或“胡蘿卜”，忘記了績效管理的本職是促進(jìn)部下的成長和促進(jìn)企業(yè)績效的成長?？冃лo導(dǎo)與溝通不是管理者拿考核表打打分，評(píng)個(gè)選，排個(gè)名，也不是給員工施加壓力，加個(gè)緊箍咒，更不是給員工培訓(xùn)灌輸心靈雞湯或者團(tuán)建打雞血。本課程在教練技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過GROW模型
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《基于戰(zhàn)略發(fā)展的目標(biāo)管理與績效管理體系建設(shè)實(shí)務(wù)》Ver 2.0主講老師：陳永【課程背景】今績效管理是指為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和生產(chǎn)經(jīng)營的目標(biāo)，采用科學(xué)的方法，通過對(duì)員工的行為表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度和工作業(yè)績，以及綜合素質(zhì)（能力）的全面監(jiān)測、分析和考核評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷改善企業(yè)氛圍，提高員工素質(zhì)和挖掘其潛力的活動(dòng)過程?？梢哉f，績效管理作為現(xiàn)代人力資源管理的基石，直接關(guān)系到人力資源勝任素質(zhì)的提高乃至企業(yè)的發(fā)展壯大。本課程依據(jù)企業(yè)人力資源運(yùn)行邏輯模型，從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā)，透析績效管理的底層邏輯，找到企業(yè)績效管理的基本思路。2381252540000027844751270000027
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關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績效與薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)主講：陳永【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要有效地激勵(lì)關(guān)鍵崗位和團(tuán)隊(duì)，以提高績效并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)。然而，設(shè)計(jì)一套有效的績效與薪酬激勵(lì)體系并不容易。它需要考慮許多因素，如員工的需求、公司的目標(biāo)、市場競爭情況等。本課程旨在幫助企業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)銷售、銷售支持、研發(fā)和中高管等關(guān)鍵崗位和團(tuán)隊(duì)的績效與薪酬激勵(lì)體系。我們將探討如何確定關(guān)鍵績效指標(biāo)，如何設(shè)計(jì)短期薪酬激勵(lì)方案，以及如何評(píng)估激勵(lì)方案的有效性。通過學(xué)習(xí)本課程，您將了解如何設(shè)計(jì)一套有效的績效與薪酬激勵(lì)體系，以提高員工的積極性和工作效率，并推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)其業(yè)務(wù)目標(biāo)?！菊n程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將能夠：理解績效
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《六招讓團(tuán)隊(duì)的績效飛躍》高質(zhì)量績效輔導(dǎo)與績效溝通Ver 2.0主講老師：陳永【課程背景】今天，大多數(shù)企業(yè)都建立了自己的績效管理體系，但有一個(gè)很明顯的問題就是，很多績效管理，就了績效考核，就是打打分，排排名次，兌現(xiàn)一下獎(jiǎng)金，把績效管理形式化。實(shí)際上，績效管理的目標(biāo)是提升員工績效，而不是為了做員工評(píng)價(jià)。作為企業(yè)績效管理中三個(gè)核心問題，績效目標(biāo)與指標(biāo)、績效輔導(dǎo)、績效溝通沒有受到重視，所以績效管理很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。本課程就針對(duì)績效管理中的三個(gè)核心問題，提供了指導(dǎo)思維和方法論，并提供簡單實(shí)用的模型與工具，幫助管理者改善績效管理過程，提升績效管理實(shí)效。【課程收益】理解績效管理的真正內(nèi)涵與方法；掌握績效輔