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吳群學(xué)老師
吳群學(xué) 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
吳群學(xué)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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吳群學(xué)

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吳群學(xué)

吳群學(xué)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

天課程安排 一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)(2小時(shí))1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位(典型的上中下三種角色錯(cuò)位)4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對(duì)等5、優(yōu)秀主管面對(duì)工作應(yīng)有的八大意識(shí)6、主管在工作中常犯的八種錯(cuò)誤7、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)8、成功主管必須具備的十五項(xiàng)能力9、成功主管的十項(xiàng)準(zhǔn)則---如何修煉10、了解與認(rèn)識(shí)你的IQ、EQ、AQ案例分析與小組研討■管理人員類型分析與缺陷認(rèn)知?!鯥Q、EQ、AQ對(duì)工作與事業(yè)的作用與影響二

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  節(jié):360度了解后80&90后  1、后80&90后員工成長(zhǎng)的背景  2、后80&90后員工管理現(xiàn)狀分析  3、后80&90后員工個(gè)性分析  4、后80&90后員工心理分析  5、后80&90后工作分析  第二節(jié):后80&90后員工的領(lǐng)導(dǎo)要訣  1、什么是簡(jiǎn)單粗暴的管理方法  2、粗暴管理方法的不良影響  3、讓后80&90后員工心服口服的9大要決  4、從四種性格角度引導(dǎo)后80&90后  5、四種性格組合與崗位匹配的對(duì)應(yīng)策略  第三節(jié):點(diǎn)燃后80&90后的工作激情  1、后80amp;90后激勵(lì)的要點(diǎn)是什么  2、激勵(lì)的邏輯過(guò)程及層次論解析  3、有效激勵(lì)后80&90后要講究點(diǎn)藝術(shù)  4

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討 角色認(rèn)知分析互動(dòng)二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題1、為何生產(chǎn)中存在大量問(wèn)題卻視而不見(jiàn),解而不除?2、十大錯(cuò)誤觀念影響問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決3、面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)4、管理人員思考與解決問(wèn)題的三步曲5、如何從人、機(jī)、物、環(huán)中找出問(wèn)題、消除浪費(fèi)6、如何與相關(guān)部門及時(shí)、有效,協(xié)作解決問(wèn)題7、問(wèn)題解決工具6大方法 5W1H 3

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課程簡(jiǎn)介:職業(yè)化是成功的代名詞。企業(yè)中層干部的職業(yè)化是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾黻?duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的。中層干部管理技能的高低以及職業(yè)心態(tài),往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣。良好的心態(tài)加上卓越的管理技能是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的。本課程高度濃縮、重點(diǎn)突出,旨在短時(shí)間內(nèi)有效提升中層干部的良好積極心態(tài)修煉與核心管理技能與質(zhì)素。提升職業(yè)化管理人才。 課程內(nèi)容:【課程大綱】第一篇:職業(yè)化干部角色認(rèn)知與能力要求篇1. 職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位2. 職業(yè)化干部的四種基本類型

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課程簡(jiǎn)介:每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來(lái)滿足客戶需求的流暢生產(chǎn)環(huán)境, 以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的微利時(shí)代。生產(chǎn)制造部門如何減少成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)成為衡量企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一;作為生產(chǎn)部的相關(guān)人員只有掌握并運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù),通過(guò)建立全員、全方位、全過(guò)程的責(zé)任成本管理體系, 才能持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善工作效率,最終為企業(yè)獲取倍增的利潤(rùn)。本課程將幫助企業(yè)打開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)管理改善和成本控制大門,協(xié)助打造一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)體系,使企業(yè)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中能領(lǐng)先一步。【課程收益】1 了解現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)構(gòu)成及其對(duì)成本控制的重要性2 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)人員管理重要性,掌握降低工廠勞動(dòng)力成本2

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●課程簡(jiǎn)介:80后越來(lái)越多的人都在關(guān)注這個(gè)名詞,學(xué)者們?cè)谘芯?,管理者在頭痛,社會(huì)在憂心,面對(duì)越來(lái)越多的80后涌入企業(yè),成為構(gòu)成企業(yè)的主力大軍。我們將如何適從80后不是洪水猛獸,自信、進(jìn)去、有抱負(fù)和重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在80后身上所看到的優(yōu)點(diǎn)。MMC認(rèn)為:只要引導(dǎo)得法,管理得當(dāng),激勵(lì)有方,80后所發(fā)揮的作用將是不可估量的! 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)他們這個(gè)群體心理問(wèn)題反應(yīng)不一,他們中有31.7的人存在不同程度的心里情緒問(wèn)題。顯然,這是個(gè)和工作高度相關(guān)的問(wèn)題。,另外在調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80后的上班族比其他年代出生的人更容易出現(xiàn)情感困擾,80后和職場(chǎng)新人,幾乎是同一群人,可見(jiàn)誰(shuí)掌握了80后誰(shuí)將是未來(lái)企業(yè)的贏家、未來(lái)企業(yè)的

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