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吳丹老師
吳丹 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:情商領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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吳丹老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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吳丹

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吳丹

吳丹老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 主講:吳丹【課程背景】 當(dāng)我們整日把情商掛在嘴邊,當(dāng)企業(yè)越來(lái)越關(guān)注員工情緒狀態(tài),我們是否真正理解何為情商?情商又將如何影響我們的工作和生活?在管理中,真正的領(lǐng)導(dǎo)力,一定不只是權(quán)力在產(chǎn)生影響,更多的是一種情緒管控、人際關(guān)系、人格魅力形成的影響力。如何通過管理者影響力的提升來(lái)改變團(tuán)隊(duì)中人的行為和績(jī)效,將是未來(lái)管理工作的重要課題。 但在管理實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),很多管理者會(huì)認(rèn)為,員工越來(lái)越難管,下屬太個(gè)性,任務(wù)執(zhí)行走樣,工作不投入,缺乏熱情,下屬一言不合

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未來(lái)領(lǐng)袖—財(cái)商、德商、情商修煉培訓(xùn)師——吳 丹課程簡(jiǎn)介:中國(guó)的經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展階段,在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球環(huán)境下,中國(guó)的企業(yè)需要的是創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。那么我們需要培養(yǎng)怎樣的人才?在今天的中國(guó)需要能夠培養(yǎng)出有思想,有智慧的領(lǐng)袖型人才。本課程以培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖作為核心思想,深刻剖析領(lǐng)袖型人才的人格特質(zhì)、領(lǐng)袖型人才類型以及如何修煉領(lǐng)袖型人才的方法。同時(shí),重點(diǎn)從領(lǐng)袖型人才中的財(cái)商、德商、情商三項(xiàng)重要品質(zhì)進(jìn)行深入分析、探討,以“三商”的角度重點(diǎn)修煉領(lǐng)袖型人才,為培養(yǎng)未來(lái)職場(chǎng)精英、商界領(lǐng)袖打下堅(jiān)實(shí)的理論、思想基礎(chǔ),提供有效的行為指導(dǎo)。課程對(duì)象:大學(xué)生、公司職員、管理層等課程目標(biāo):1、了解領(lǐng)袖型人才特質(zhì),掌握修煉領(lǐng)袖型

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新時(shí)代管理者必備的情商與逆商管理 培訓(xùn)師——吳 丹課程內(nèi)容: 本課程聚焦新時(shí)代企業(yè)管理人員特質(zhì),系統(tǒng)闡述情商與逆商是管理者必備的優(yōu)秀品質(zhì)。課程共十章,從管理者情緒的察覺與利用、人才選拔情商、溝通情商、誠(chéng)信管理、責(zé)任意識(shí)、信任管理等方面全方位提升管理者的EQ指數(shù),提升管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力、溝通技能、員工激勵(lì)能力等。從如何面對(duì)逆境、如何幫助員工緩解壓力,以及如何進(jìn)行時(shí)間管理等方面提升管理者逆商(挫折商)指數(shù)。課程對(duì)象:總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理人員課程目標(biāo): ? 了解情商、逆商對(duì)管理者的重要性

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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練》 主講:吳丹【課程背景】 為什么領(lǐng)導(dǎo)們有再好的想法總得不到貫徹,而員工卻無(wú)所事事,無(wú)動(dòng)于衷? 為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行? 為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說(shuō)一套,而行動(dòng)又一套? 為什么員工執(zhí)行不到位?遇到問題繞著走,難處理的事就請(qǐng)示?借口一大堆? 為什么團(tuán)隊(duì)的老伙伴激情退化、思想僵化、不愿學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)沒有激情? 為什么好的不固化,差的不總結(jié),遇事總是先講面子,而不講原則? 為什么很好的

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全員高情商與有效溝通技巧訓(xùn)練 培訓(xùn)師——吳 丹課程內(nèi)容: 本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)員工特質(zhì),系統(tǒng)闡述高情商與溝通技巧是公司職員必備的優(yōu)秀品質(zhì)。課程共十章,從職員情緒的察覺與利用、人才選拔情商、溝通情商、誠(chéng)信管理、責(zé)任意識(shí)、信任管理等方面全方位提升職員的EQ指數(shù),提升溝通技能等。闡述員工該如何高效真實(shí)地匯報(bào)工作,如何聽取不同類型的工作匯報(bào),以及如何管理不同類型員工的情商藝術(shù)。課程對(duì)象:全員課程目標(biāo): ? 提升全員情緒察覺與利用能力、溝通藝術(shù)等 ? 提升全員有效溝通技巧 ?

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全員陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理訓(xùn)練 培訓(xùn)師——吳 丹課程內(nèi)容: 本課程聚焦現(xiàn)代企業(yè)員工特質(zhì),聚焦現(xiàn)代企業(yè)員工積極陽(yáng)光心態(tài)塑造與壓力管理問題。課程共十二章,通過運(yùn)用先賢哲人的金玉良言和工作中的現(xiàn)實(shí)案例,論述了不同的心態(tài)是如何決定人生的優(yōu)劣和成敗;從壓力認(rèn)知、九型人格與壓力管理、壓力管理的十大方法及步驟闡述壓力管理內(nèi)容。通過該課程的學(xué)習(xí)全面提升員工的情緒與壓力管理能力,塑造員工陽(yáng)光心態(tài),樹立員工正確的價(jià)值觀,打造員工的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,從而全面提升員工自我驅(qū)動(dòng)力,提升績(jī)效。課程對(duì)象

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