《共情共贏》項目相關(guān)方管理及溝通策略主講：云倩老師【課程背景】沒有項目能在真空中存在，也沒有不需要與人打交道的項目。由于人具有高度離散的個性特征和需求，如何與相關(guān)方良好互動與協(xié)作是影響項目能否成功完成的最為重要的地基性能力。在項目管理的實踐中，溝通是連接團隊成員、利益相關(guān)者和項目目標的橋梁。高效且有效的溝通對于確保項目的順利進展至關(guān)重要。然而，項目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn)：信息不對稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外，項目團隊通常是臨時性的，成員來自不同的專業(yè)背景，擁有不同的工作風(fēng)格和溝通習(xí)慣，這增加了溝通的復(fù)雜性。項目溝通的特別之處在于其目的性和階段性。

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《如何匯報項目工作？》項目文檔寫作與演示主講：云倩老師【課程背景】如果問及“做重要還是說重要”這個問題，可能大部分項目成員會選擇前者。然而，如果相關(guān)方的知情權(quán)不能被及時滿足的話，滿意度反饋不會太高，尤其是對管理層和客戶來說，掌握項目進程、提前預(yù)知問題和風(fēng)險、預(yù)測項目走向與成敗等等，是他們必然時刻關(guān)心的。因此，項目團隊“做得對”固然重要，“說得清”有時候更加重要。如何能滿足這些需求，讓干得好的團隊能夠及時得到認可和支持，從而保證項目順利實施呢？本課程將從挖需求、理層次、吸眼球三個方面來詳細拆解?！菊n程收益】掌握需求分析工具和方法，學(xué)會挖掘關(guān)鍵相關(guān)方的溝通需求；從結(jié)構(gòu)化思維角度切入，掌握不同情境下

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《如何評估項目？》項目評審設(shè)計與實操主講：云倩老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，項目評審已成為企業(yè)、政府機構(gòu)和學(xué)術(shù)界等各個領(lǐng)域中不可或缺的一部分——首先，當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境變得越來越復(fù)雜和競爭激烈，項目評審已成為企業(yè)和組織在競爭中獲得優(yōu)勢的關(guān)鍵因素之一。項目評審不僅是對項目進展和成果的評估，同時也是對項目團隊進行反饋和指導(dǎo)的機會。因此，企業(yè)和組織需要更加重視項目評審的設(shè)計與實操。其次，隨著項目復(fù)雜性的增加，項目評審的難度也隨之增加。為了確保項目的成功和順利實施，組織和機構(gòu)需要一種系統(tǒng)化和科學(xué)化的項目評審方法，以更好地評估項目的進展、成果和質(zhì)量。再次，項目管理已成為企業(yè)和組織中的重要管理領(lǐng)

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《一切皆為項目》非項目管理人員的項目管理主講：云倩老師【課程背景】在很多人看來，“項目管理”是產(chǎn)品研發(fā)團隊的職責(zé)，與自己無關(guān)，其實這種想法大錯特錯！為什么這么說呢？首先，從定義上看，“項目”指一切“為完成某一獨特產(chǎn)品或服務(wù)而進行的臨時性工作”，“臨時性”（指在時間層面有起點和終點）和“獨特性”（指項目產(chǎn)出物不同以往）是“項目”的核心特征。正是由于項目要在有限的時間約束內(nèi)交付預(yù)先定義的產(chǎn)出，并且，這個產(chǎn)出還必須具有足夠高的商業(yè)價值，可以認為項目本身就是組織的“投資”，是與組織持續(xù)發(fā)展、保持核心競爭力的必由之路，是組織戰(zhàn)略得以落地實現(xiàn)的基石。其次，由于項目管理具有極強的目標和價值導(dǎo)向、全面風(fēng)險管理

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《戰(zhàn)略落地，體系為王》組織級項目管理體系建設(shè)主講：云倩老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)的成功不再僅僅依賴于單一項目的成功，而是需要整個組織在項目管理上的高效運作與協(xié)同。組織的項目管理的成功與否，不僅取決于項目經(jīng)理及項目團隊的管理能力和努力，更與組織的管理體系、保障機制等管理要素是否以項目為導(dǎo)向來設(shè)計和配置密切相關(guān)。因此，引入和組織級項目管理（Organizational Project Management, OPM）的概念變得尤為重要。本課程旨在深入探討如何為項目導(dǎo)向型企業(yè)構(gòu)建一個成功的組織環(huán)境，通過規(guī)劃和設(shè)計組織的項目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評價機制、績效體系以及財務(wù)

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《做事要有章法》跨部門項目協(xié)同主講：云倩老師【課程背景】項目是個需要團隊協(xié)作才能完成的復(fù)雜任務(wù)，越是復(fù)雜項目越是如此；對于事關(guān)組織生存和發(fā)展的戰(zhàn)略級項目，更是需要各個職能打破筒倉壁壘，甚至放棄一些局部和短期利益，以謀求整體和長期收益。如何做到？在現(xiàn)實工作中，組織既有的管理機制對于項目的成功是一種助力，還是一種阻礙？那些現(xiàn)在機制沒有明確的部分，又該如此處理？世界著名作家、大思想家斯賓塞·約翰遜曾經(jīng)說過：“唯一不變的是變化本身”。事先確定的計劃可能受到挑戰(zhàn)，大家公認的職責(zé)邊界可能需要改變，資源供需情況可能超出預(yù)期……如何依然能夠確保項目成功？俗話說，事是死的、人是活的。如何能把人激活，既能充分發(fā)揮

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