
楊澤 老師
- 關注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領域:職業(yè)素養(yǎng) 非暴力溝通 陽光心態(tài)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楊澤老師的內(nèi)訓課程
用陽光心態(tài)贏在職場課程背景工作任務準時完成,可團隊的工作效能不高;員工沒有錯誤,管理者卻感覺到員工總是有哪里不對路;手下很多人,布置工作時卻無人可用,總是感覺:團隊成員盡顯浮躁,有時會無名的恐慌人在崗位,卻總是人浮于事同事配合,部門協(xié)作以自我為中心有沖突不交流,有問題不解決不愿意接受有困難的工作,拈輕怕重對領導不尊重,對團隊沒有歸屬不愿意學習新方法,不愿意改變舊思維這是團隊成員工作心態(tài)出了問題,員工只關注任務是否做完,而不是提供優(yōu)秀的工作結(jié)果,員工和團隊的關系僅限于領飯票層面,沒有系統(tǒng)性思維,沒有合作意愿,當一天和尚撞一天鐘?!队藐柟庑膽B(tài)贏在職場》從團隊的基本概念出發(fā),讓員工了解自我性格、學
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《VUCA時代下的情緒管理》課程背景疫情后我們的生活發(fā)生了哪些該變?面對這個變幻莫測的VUCA時代我們該怎么辦?疫情下我們習慣很多想當然被改變,我們原本認為的僅僅是我們自己認為,作為社會人,我們不可能隱退山林,作為職場人,我們需要發(fā)光發(fā)熱,作為家庭人,和諧才是硬道理,疫情后我們到底該怎么辦?如何揭開情緒的面紗,讓我們不再焦慮?如何讓工作產(chǎn)生的焦慮離我們遠去?如何讓自我充滿活力,每天活力滿滿?給你一把金鑰匙,結(jié)合了情緒溯源,計劃管理,沖突管理、效率賦能的互動體驗讓情緒積極起來,給學員充滿更多的活力,讓工作更順利,讓生活有詩意,讓團隊充滿正能量,提升能效。課程目標通過對情緒管理的剖析,用管理工具賦
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《高效能人士的七個習慣》【課程背景】《高效能人士的七個習慣》為商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓教材,世界500強企業(yè)必備培訓課程。奧巴馬、克林頓、普京、李開復、湯姆?彼得斯、肯?布蘭佳、世界領導力大師沃倫?本尼斯、世界潛能大師博恩?崔西、世界第一潛能專家安東尼?羅賓、華人成功學權威陳安之、《紐約時報》《福布斯》《財富》《商業(yè)周刊》《經(jīng)濟學人》《哈佛商業(yè)評論》鼎力推薦?!陡咝苋耸康钠邆€習慣》不僅是企業(yè)、組織機構(gòu),更是個人獲得自我提升的人生必修教材。讀者遍及工商業(yè)、政府部門、軍隊、學校以及家庭等各個領域。改變?nèi)说乃季S方式和行為方式。這種改變甚至幫助實現(xiàn)一個國家的強大
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《團隊之光》——工匠精神與陽光心態(tài)課程背景社會總是顯得那么浮躁,他們說這是VUCA時代那些老手藝已經(jīng)被拋棄,他們說要和世界接軌2000年出生的年輕人已經(jīng)開始就業(yè)我們的祖國在呼喚工匠精神什么是工匠精神?為什么需要工匠精神?工作目標明確可是執(zhí)行不到位,工作計劃詳細,可是員工卻不愿執(zhí)行,尤其在疫情后看團隊的每個人都壓力重重。我們需要怎樣的團隊,我們的團隊需要什么心態(tài)?如何培養(yǎng)工匠和工匠精神怎樣讓團隊成員心懷感恩、同心同德如何讓員工開心工作,快樂生活“臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”只有適合企業(yè)、做企業(yè)需要的人才是人材;只有能夠不甘平凡,敢于奉獻的人才能堅守崗位,保持陽光心態(tài)讓團隊凝聚戰(zhàn)斗力,成就工匠團隊,打