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張甲偉老師
張甲偉 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:集團管控
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張甲偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張甲偉

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張甲偉

張甲偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

1、中高層管理者的角色與職責高效運作的企業(yè),需要通過卓越的中高層管理團隊來分解戰(zhàn)略、帶領(lǐng)團隊、指導(dǎo)部屬、促進執(zhí)行。中高層管理者必須能夠深層次理解公司戰(zhàn)略、進而設(shè)定部門工作目標,在紛繁復(fù)雜的日常工作中分辨各項工作的優(yōu)先順序、分解工作任務(wù),正確用人、建立高效執(zhí)行的團隊,并有效分工、建立工作的流程與標準、指導(dǎo)實施、跟進與評估執(zhí)行的真實效果,解決問題、提供支持、排除障礙,最終達成組織的戰(zhàn)略目標。并讓組織在自己的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸形成自主化團隊,讓下屬不需依賴即能自主完成各項任務(wù)與目標。2、 課程目的a) 幫助管理者實現(xiàn)從督導(dǎo)型到結(jié)構(gòu)型的轉(zhuǎn)變;b) 深刻認識中高層管理者的職責、角色與定位;c) 認識管理勝任力模

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企業(yè)全面運營管理實戰(zhàn)沙盤模擬1. 課程目的a) 構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營全局觀,全面提高中高層管理人員的運營管理水平;b) 掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實施工具;c) 提高換位思考、跨部門溝通能力;d) 提升清晰思考、理性決策能力;e) 提升管理人員的財務(wù)能力。2. 課程形式實戰(zhàn)沙盤模擬2.1學(xué)員組成:本課程的每個課程班由24-42名學(xué)員組成,每6-7名學(xué)員組成一個模擬公司,共形成4-6個相互競爭的模擬公司。2.2角色分工:學(xué)員分別擔任公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職位。2.3課程教具:本課程使用立體的專業(yè)教學(xué)模具,具有鮮明直觀的視覺特點,可以大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和

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1.課程設(shè)計本課程是針對企業(yè)非財務(wù)管理人員設(shè)計的財務(wù)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)課程。會計是國際商務(wù)的語言,也是企業(yè)各部門之間溝通的語言,財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)各項經(jīng)營活動的數(shù)字表現(xiàn),財務(wù)流程與企業(yè)的整體運營緊密相連。優(yōu)秀的企業(yè)管理者必須掌握公司財務(wù)管理的相關(guān)技能與方法,具備很強的成本控制意識、預(yù)算編制能力,以及與財務(wù)部門進行深層次溝通的能力,并在企業(yè)管理和決策的過程中綜合考慮相關(guān)的財務(wù)因素。本財務(wù)特訓(xùn)沙盤實戰(zhàn)模擬課程徹底擺脫了傳統(tǒng)講座類財務(wù)課程枯燥難懂的局限性,通過實戰(zhàn)模擬現(xiàn)實企業(yè)運營使學(xué)員在一系列關(guān)聯(lián)的經(jīng)營活動中學(xué)習(xí)各種財務(wù)知識、財務(wù)指標和三大財務(wù)報表分析的技巧和方法。在每一輪的實戰(zhàn)模擬當中,學(xué)員都可以切身感受到

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1. 課程目的(a) 全面提升企業(yè)中高層管理人員戰(zhàn)略管理及執(zhí)行能力;(b) 提高中高層管理人員對企業(yè)整體運營的掌控能力,增強各部門與公司整體戰(zhàn)略的協(xié)同性;(c) 高效整合經(jīng)營團隊,提高高層與中層之間、部門之間的換位思考能力;(d) 提高管理人員在競爭壓力下的科學(xué)決策能力;(e) 有效提高企業(yè)在激烈的市場競爭中謀求快速發(fā)展的能力。2. 課程形式實戰(zhàn)沙盤模擬2.1學(xué)員組成:本課程的每個課程班由24-42名左右的學(xué)員組成,每6-7名學(xué)員組成一個總資產(chǎn)為1億元左右的公司,共形成4-6個相互競爭的公司。2.2角色分工:學(xué)員分別擔任公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、對外合作

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