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陳寶光老師
陳寶光 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 東莞
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:綜合管理 中層管理時間管理團隊建設(shè) 非人力管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳寶光老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳寶光

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陳寶光

陳寶光老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講、目標(biāo)管理1、何謂目標(biāo)管理sup2;目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)sup2;目標(biāo)管理的兩大特征sup2;目標(biāo)管理的實質(zhì)sup2;目標(biāo)管理的三大階段sup2;目標(biāo)管理與評價的工作系統(tǒng)圖2、目標(biāo)的設(shè)定與分解sup2;目標(biāo)的設(shè)定10個步驟sup2;目標(biāo)的設(shè)定3、目標(biāo)管理五要素4、目標(biāo)確定【SMART】法5、目標(biāo)細化【6W3H】分析法第二講、PDCA管理循環(huán)第三講、PDCA循環(huán)圖第四講、PDCA與SDCA第五講、PDCA四階八步驟sup2;改善的要點sup2;對策擬定sup2;決策分析sup2;實施追蹤sup2;效果確認sup2;再發(fā)防止第六講、計劃制定與實施sup2;什么是計劃sup2;計劃的種類sup2;計

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  一、認識壓力  1、誰控制了你的生活  2、你的壓力從哪里來  二、健康心態(tài)面對壓力  1、感激壓力  2、壓力是可以管理的  3、心理健康使你魅力四射  (心理健康的標(biāo)準(zhǔn))  三、做壓力的主人——用智慧武裝你的生命  1、懂得放下  2、重新定位你的人生  3、自我激勵  4、策略性暫?! ?、專注的魅力  6、使你的生活方式更合理  四、讓工作與生活平衡  1、個人目標(biāo)與組織發(fā)展  2、員工幫助計劃(EAP)  3、找到壓力與效能的協(xié)調(diào)點  4、進行工作方式創(chuàng)新  五、壓力與時間管理  1、羅盤式時間管理  2、時間管理測試  3、時間的陷阱  4、時間管理的藝術(shù)  六、建立壓力預(yù)警系

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  篇:管理者工作素養(yǎng)與認知  節(jié):角色和職責(zé)  第二節(jié):職業(yè)素養(yǎng)  1、知識  2、技能  3、態(tài)度  第三節(jié):誠信和影響力  第二篇:基礎(chǔ)工作關(guān)系的建設(shè)  節(jié):人際關(guān)系  1、建立良好人際氛圍的8大技巧  2、改善人際關(guān)系7大方法  3、三個發(fā)人深省的實驗  第二節(jié):人際溝通  1、溝通的重要性  2、溝通的6種態(tài)度  3、溝通的6個步驟  4、與上級溝通的技巧  5、與部門溝通的技巧  6、與下屬溝通的技巧  7、溝通風(fēng)格測試  第三節(jié):激勵與表揚  1、激勵員工應(yīng)做好的4件事情  2、激勵的4種理論  3、激勵的11項原則  4、激勵的8種方式  5、激勵的3個現(xiàn)實案例  6、現(xiàn)代員工

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  一 職業(yè)生涯心態(tài)輔導(dǎo)  工作和生涯有何分別  自我分析,自我評估  如何關(guān)愛自我  如何投入工作  如何注重品質(zhì)  二 準(zhǔn)確認知真實世界  建立正確的世界觀  如何培養(yǎng)積極心態(tài)  態(tài)度的源泉是什么  如何培養(yǎng)正面的認知  心理力量的兩種作用  建立正面態(tài)度的具體方法  三 如何鍛煉優(yōu)秀的品質(zhì)  怎樣培養(yǎng)耐心的情緒  你是否有危機意識  克服職業(yè)成長上的障礙  四 如何培養(yǎng)自信心  信心是什么  你如何理解個人力量  學(xué)習(xí)問自己三個問題  作出你的選擇  小心‘自我膨脹’的假信心  培養(yǎng)自信心的步驟與方法  五 分享價值觀,樂在工作  樹立樂業(yè)意識  樹立敬業(yè)意識  樹立勤業(yè)意識  樹立忠業(yè)

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  一、執(zhí)行力的認識  1、執(zhí)行力到底有多重要?  2、誰該為執(zhí)行力負責(zé)?  3、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)  是信守承諾,第二是結(jié)果導(dǎo)向,第三是永不言敗  4、企業(yè)常見的執(zhí)行問題  a.對執(zhí)行的偏差缺乏敏感性  b.不注重細節(jié),不追求完美  c.不會在職責(zé)范圍內(nèi)處理一切問題  d.不能也不想堅持公司的制度與標(biāo)準(zhǔn)  二、執(zhí)行力不佳的原因  1、 管理制度不嚴(yán)謹(jǐn),朝令夕改  a. 制度對執(zhí)行的重要性  b. 管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)對執(zhí)行的危害  2、 執(zhí)行過程過于繁瑣或囿于條款  3、 缺乏將工作解決匯總的好方法  4、 沒有人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督的方法  a. 沒有監(jiān)督就沒有執(zhí)行力  b. 有效的監(jiān)督方式  5

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  天中高層管理者的自我管理  管理技能訓(xùn)練一:角色認知  一. 中高層管理者是具有職業(yè)素養(yǎng)的管理者  u 中層管理者的心態(tài)修煉  u中層管理者的基本素養(yǎng)  二.角色認知一:作為下屬的中高層管理者  u 角色定位:職務(wù)代理人  u 四項職業(yè)規(guī)范  u 角色錯位一:民意代表  u 角色錯位二:領(lǐng)主  u 角色錯位三:向上錯位  u 角色錯位四:自然人  u 討論:正確地做事還是做正確的事?  三. 角色認知二:作為上司的中高層管理者  u 角色定位:管理者和領(lǐng)導(dǎo)者  u 業(yè)務(wù)(技術(shù))型經(jīng)理分析  u 老好人型經(jīng)理分析  u 官僚型經(jīng)理分析  u 個性化管理的危害及克服  四.角色認知三:作為同事

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