羅永新老師的內訓課程
提升績效，高效復盤【課程簡介】如何在工作中不斷精進和迭代？如何避免重復相同的錯誤？如何把個人的感覺和經驗固化為組織的能力？ 如何把成功變成可以推廣的經驗？ 復盤可以幫助大家解決這個問題， 而且復盤已經成為各級管理者和領導者必須具備的技能。復盤的練習不僅是學習一項高效的工作技能，也是一項不斷提升個人和團隊“以目標導向”和“以終為始”， 快速糾錯和總結的思維模式本次課程內容可以復盤真實項目，同時也學習復盤方法論，起到行動學習的作用， 能夠幫助大家在日常工作和關鍵節(jié)點都能運用復盤，不斷總結，迭代，實現“成功固化為能力， 讓失敗轉化為經驗”目標?！菊n程大綱和主題】復盤的來源、復盤在工作中的目的和意義回
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《教練型領導者：解決問題，培養(yǎng)人才》課綱【課程簡介】 教練就是釋放人的潛能、使他們呈現最佳表現：幫助學習，而非教導；教練是從人的潛力出發(fā)， 而不只是關注他們現在的表現，教練型領導者可以幫助培養(yǎng)覺察力，責任感和自信心。本次課程是實踐性很強的課程，將設置大量的練習，并形成三人小組幫助參與者學習教練技巧，以達成自發(fā)、自驅、提升管理能力的目的【課程大綱】一、為什么要成為一個教練型的領導者？ ? VUCA對管理和人才發(fā)展的挑戰(zhàn) ? 個人是如何塑造自己的主觀世界的？改變和成長之痛二、教練的作用和前提假設 ? 教練的三個核心作用 ? 教練以人為中心的十個
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《領導者的破局、復原與成長》【課程簡介】在不確定的領導力時代，如何實現個人與團隊、部門與部分、企業(yè)和利益相關的共贏、增強領導者的抗壓力和復原力成為一個重要的課題。本次課程將的主題包含如何實現管理者的破局和實現共贏、提升在困難時期的復原力和抗壓力，增強團隊的韌性，以及如何實現對個人和團隊既關愛，又挑戰(zhàn)的使命。課程將從管理學，心理學和組織管理的角度，讓參與者有深刻的體驗和感受，并采取行動?！菊n程簡介】課程大綱：12天 第一部分：領導者在不確定環(huán)境中的確定因素是什么？領導者的自我探索：從生命發(fā)展規(guī)律的角度來看，不同年齡階段的關鍵任務和挑戰(zhàn)，這些任務挑戰(zhàn)對自己和管理帶來的機遇和風險是什么？面對挑戰(zhàn)，