姚惠忠 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：機管理 危機溝通 公關(guān)策略 服務失誤
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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姚惠忠老師的內(nèi)訓課程
《創(chuàng)新思維》 主講：姚惠忠【課程收益】 ◆ 利用新鮮事物，刺激學員了解何謂創(chuàng)新或創(chuàng)意 ◆ 運用親身練習，了解創(chuàng)新或創(chuàng)意之障礙 ◆ 歸納分析創(chuàng)新（意）的來源，讓學員可多接觸創(chuàng)意來源 ◆ 介紹五種創(chuàng)意思考方式，讓學員有跡可循，可從事實際練習 ◆ 介紹創(chuàng)意檢查步驟，讓創(chuàng)意兼具可行性【課程大綱】一、創(chuàng)（新）意是一種解決方案 ← 從釘子戶談起！ ← 看看銀行廣告可以這么做！ ← 猜猜看，墻上的飾品是什么做成的？二、創(chuàng)意的障礙 ← 剪刀、石頭、布 ← 瞎子買釘子三、創(chuàng)
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《公共關(guān)系與形象塑造》 主講：姚惠忠【課程收益】 ◆ 透過故事與實例，讓學員充分理解正確的公關(guān)概念 ◆ 從經(jīng)營對象、目的、工作范圍等面向比較公關(guān)與營銷之異同 ◆ 掌握組織塑造形象的步驟與考慮因素，并了解形象溝通訊息之設(shè)計要點 ◆ 以實際案例說明情報、策略、創(chuàng)意之關(guān)聯(lián)性，強調(diào)公關(guān)策略重要性以及創(chuàng)意性思考 的方式，使組織更具策略性和創(chuàng)新性的能力【課程大綱】一、公關(guān)為何物？ ← 從一部連續(xù)劇談起 ← 從三個網(wǎng)上案例說明公關(guān)內(nèi)涵二、公關(guān)VS營銷三、形象塑造與溝通
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《危機管理與溝通》 主講：姚惠忠【課程收益】 ◆ 通過學習危機的特性啟示，了解危機管理的重要性與必要性 ◆ 透過危機處理原則的說明與實際案例的分析，學習媒體應對技巧，藉以提升危機處 理的正確觀念與能力 ◆ 了解甚么危機情境該使用何種危機溝通策略，才能產(chǎn)生良好的形象修護效果 ◆ 危機溝通之期望口模型。并從實際案例中證明民眾認知的重要性 ◆ 面臨危機，組織是受害者？還是惡棍？如何作為，才能變英雄【課程大綱】一、危機特性與危機管理 ← 危機預防可不可行？
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《新常態(tài)下企業(yè)危機防范與公關(guān)技巧》 姚惠忠教授【課程介紹】天有不測風云，人有旦夕禍福。不論是企業(yè)、政府或非營利機構(gòu)，都難免危機之侵襲。為有效避免或降低危機之威脅，各種組織都必須建立危機意識并健全危機管理體系，以期望組織能化危機為轉(zhuǎn)機并從中受惠。另外，許多人對公關(guān)有錯誤認知，究竟公關(guān)是何物，具有哪些功能？該從何著手？都是亟待厘清之問題。本課程旨在建立正確危機與公關(guān)概念，了解危機預防、準備、處理與危機公關(guān)之基本原理與技巧，并將引用大量危機與形象案例，讓學員從實例中確實掌握形象定位、危機處理、危機溝通與媒體應對之實