工程項(xiàng)目管理前言工程建設(shè)中按照項(xiàng)目管理的模式，組織施工，在保證工程質(zhì)量、降低工程成本、提高工程效益等方面取得了一些成績(jī)，積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。但是，由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，特別是企業(yè)體制方面存在的問題，使我們的干部在思想上對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)還比較膚淺，項(xiàng)目管理只是在形式上的模仿，沒有真正掌握項(xiàng)目管理的精髓，多數(shù)施工單位實(shí)行的以隊(duì)為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理，仍然沒有擺脫粗放型的施工管理模式，使項(xiàng)目管理不得不走上回頭路。項(xiàng)目管理走回頭路的主要表現(xiàn)就是部分項(xiàng)目管理部quot;固化quot;，改變了項(xiàng)目部是臨時(shí)性管理機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，一旦干完一個(gè)工程，人員沒處安排，物資得不到清算，又形成了一個(gè)固定施工隊(duì)編制。原本想改

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通用項(xiàng)目管理前 言當(dāng)今世界,社會(huì)變革方興未艾,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)起云涌,項(xiàng)目運(yùn)作異?；钴S。如何高效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì),如何在組織內(nèi)部營(yíng)造良好的管理環(huán)境,如何提高項(xiàng)目應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力,成為諸多管理者思考的焦點(diǎn)。項(xiàng)目管理在運(yùn)作方式和管理思維模式上最大限度地利用了內(nèi)外資源,從根本上改善了管理人員的工作流程,從而使運(yùn)營(yíng)效率得到大幅提升。經(jīng)過長(zhǎng)期探索總結(jié),項(xiàng)目管理在發(fā)達(dá)國(guó)家中已經(jīng)逐步發(fā)展成為現(xiàn)代管理學(xué)的重要分支,并廣泛應(yīng)用于IT,金融,服務(wù)以及工程等諸多行業(yè)。bull; 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：項(xiàng)目全過程，質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理等bull; 簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論bull; 課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的

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項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐前 言本課程貫穿現(xiàn)代項(xiàng)目管理主要知識(shí)領(lǐng)域（集成管理、工作范圍管理、時(shí)間管理、費(fèi)用管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和采購(gòu)管理）和五個(gè)項(xiàng)目管理過程（啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾），結(jié)合跨國(guó)企業(yè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)項(xiàng)目管理環(huán)境的復(fù)雜性，從項(xiàng)目管理的全生命周期來展開詳細(xì)講解，培訓(xùn)過程中通過經(jīng)典案例分享將項(xiàng)目管理知識(shí)體系一一剖析詳盡闡述各知識(shí)領(lǐng)域在實(shí)際項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。通過培訓(xùn)，使學(xué)員充分了解到現(xiàn)實(shí)環(huán)境下項(xiàng)目管理的復(fù)雜性，通過經(jīng)典案例分享和現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)，使其能夠通過學(xué)習(xí)，如何對(duì)日常的工作進(jìn)行有效的項(xiàng)目化管理。bull; 了解最新國(guó)際項(xiàng)目管理發(fā)展動(dòng)態(tài)bull; 掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論與技術(shù)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)

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項(xiàng)目組合和項(xiàng)目集管理前言錯(cuò)誤的項(xiàng)目執(zhí)行得再好，仍舊是錯(cuò)誤的。為了保證你所做的是正確的項(xiàng)目，你必須把項(xiàng)目與公司的整體戰(zhàn)略構(gòu)想結(jié)合起來；項(xiàng)目組合管理（PPM）及其工具可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。傳統(tǒng)項(xiàng)目管理強(qiáng)調(diào)怎么做項(xiàng)目，采取的是自下而上的管理方式，即數(shù)據(jù)從項(xiàng)目管理的底層開始收集，傳送至高層經(jīng)過分析后對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理和控制。這是一種偏向于戰(zhàn)術(shù)性的項(xiàng)目管理方式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)與企業(yè)的目標(biāo)發(fā)生偏差或超越企業(yè)執(zhí)行和控制能力的項(xiàng)目。而項(xiàng)目組合管理則強(qiáng)調(diào)做什么項(xiàng)目，采取的是自上而下的管理方式，即先確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，優(yōu)先選擇符合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的項(xiàng)目，在企業(yè)的資金和資源能力范圍內(nèi)有效執(zhí)行項(xiàng)目。必須證明花在項(xiàng)目上的每塊錢

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銷售項(xiàng)目管理前言通常有一種誤解，項(xiàng)目管理好像是和項(xiàng)目人員關(guān)系比較密切，而銷售與此無關(guān)。很多企業(yè)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)大都是針對(duì)銷售技巧、客戶關(guān)系管理、銷售管理方面。其實(shí)銷售的過程本身就是一個(gè)項(xiàng)目。對(duì)銷售人員來說他必須在 業(yè)主、設(shè)計(jì)師、總包、分包、監(jiān)理公司以及企業(yè)內(nèi)部各個(gè)相關(guān)部門的不同角色和復(fù)雜 紛亂的關(guān)系中，理出思路找到主攻的方向，平衡各方的利益以及滿意度，才是成功的第一步；課程特點(diǎn)結(jié)合了項(xiàng)目管理領(lǐng)域中的關(guān)鍵知識(shí)和技能，針對(duì)銷售的特點(diǎn)， 這個(gè)銷售機(jī)會(huì)的獲取到最終簽單，詳細(xì)剖析了各個(gè)流程階段的特點(diǎn)、客戶策略、 資源需求和主要的交付成果，不僅幫助企業(yè)銷售人員和銷售管理人員把握銷售重點(diǎn)和進(jìn)度，合理 分配企

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研發(fā)項(xiàng)目管理前言21世紀(jì)研發(fā)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：研發(fā)面臨市場(chǎng)、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào)，如：內(nèi)部的測(cè)試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能部門，外部的供應(yīng)商、認(rèn)證機(jī)構(gòu)等；在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用和成本；在產(chǎn)品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)以持續(xù)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這些因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員都提出了更高的要求。因此研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作，而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作，甚至更多是管理工作，項(xiàng)目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個(gè)人英雄般地拼命完成個(gè)體任務(wù)就行了，而應(yīng)該是率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（項(xiàng)目組）完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)（項(xiàng)目組）

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