跨部門(mén)溝通 鐵路大亨 ACI職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證講師：王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《跨部門(mén)溝通鐵路大亨》【課程背景】 ← 鐵路大亨情景模擬中，利用環(huán)境和資源的不完整性，將所有團(tuán)隊(duì)分成五個(gè)或十個(gè)小組 （十家火車(chē)站），模擬在企業(yè)中常見(jiàn)的跨部門(mén)溝通的場(chǎng)景：面談、會(huì)議、談判等，直 觀的反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)的真實(shí)狀況，來(lái)驗(yàn)證過(guò)往管理行為。 ← 相對(duì)于單純的講授

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跨部門(mén)溝通與協(xié)作能力提升 講師：王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《跨部門(mén)溝通與協(xié)作能力提升》【課程背景】 組織當(dāng)中，前中后臺(tái)之間發(fā)生的跨部門(mén)協(xié)作與溝通的問(wèn)題，會(huì)直接影響到組織整體的工作效能，最終影響組織績(jī)效結(jié)果。如何解決存在的溝通問(wèn)題和避免未發(fā)生的協(xié)作障礙，就成為每一位組織成員必須重視的問(wèn)題； 在跨部門(mén)的協(xié)作與溝通中，兩方面因素需要管理者認(rèn)清并進(jìn)行持續(xù)性改善，一方面是對(duì)于組織整體運(yùn)營(yíng)的理解和認(rèn)知能力的提

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[pic] 理想會(huì)議室 團(tuán)隊(duì)六維思考力?? 高級(jí)促動(dòng)師：王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《理想會(huì)議室團(tuán)隊(duì)六維思考力》??工作坊【課程背景】 ← 一家大公司（ABB集團(tuán)）過(guò)去30天的時(shí)間進(jìn)行跨國(guó)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)討論，掌握工具后，只 需要短短兩天完成，IBM實(shí)驗(yàn)室使用工具幫助他們

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[pic] 領(lǐng)越 新晉中層領(lǐng)導(dǎo)力提升方案 講師：王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《領(lǐng)越新晉中層領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】 VUCA時(shí)代的特征決定了企業(yè)外部環(huán)境變化的復(fù)雜性，勢(shì)必影響組織內(nèi)部的管理與決策。中層管理者的能力與管理的有效性將直接決定企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 剛剛出任時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出自信不足和價(jià)值感降低，如何接受新的管理角色、新的人際關(guān)系、新的權(quán)限是新晉中層管理者出任的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。同時(shí)，新晉中層管理者

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目標(biāo)管理與高效執(zhí)行力 講師：王 彥【課程名稱】《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行力》【課程背景】 VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨多變的、復(fù)雜的、不確定的和模糊性的各種情況的發(fā)生，不僅僅要求團(tuán)隊(duì)持續(xù)不斷的提升效率，更重要的是組織成員能夠從思想上，行為上做到敏捷，以幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)高效； 無(wú)論怎樣，商業(yè)結(jié)果是企業(yè)的第一要素。企業(yè)的成員即要清楚的知道目標(biāo)是什么，也要清楚的知道目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的，也就是實(shí)現(xiàn)第一要素的兩個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題：“目標(biāo)與執(zhí)行”； 面對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)期目標(biāo)，面對(duì)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的短期目

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高效時(shí)間管理 培訓(xùn)+工作坊 講師：王 彥 課 程 綱 要【課程名稱】《高效時(shí)間管理》【課程背景】 與員工的時(shí)間管理課不同，一方面我們要知道我們的時(shí)間占比與精力分配的正確排序，另外一方面，管理者的時(shí)間管理通常需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在既定的時(shí)間內(nèi)盡可能的高效完成績(jī)效目標(biāo)，然而在實(shí)際的管理中，是什么樣的行為浪費(fèi)了我們的時(shí)間？是什么樣的管理動(dòng)作導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率的缺失？ 時(shí)間去哪了？是否明確自身

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