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周向前老師
周向前 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理 中層管理 領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
周向前老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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周向前

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周向前

周向前老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理自我:管理者角色認(rèn)知與自我管理課程背景:著名管理學(xué)大師德魯克曾說(shuō):“管理者的失敗,因素很多,常見(jiàn)的原因是他本人在出任一項(xiàng)新職位時(shí),不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變?!贝蠖鄶?shù)的管理者都是業(yè)務(wù)能手,他們往往因業(yè)績(jī)出色而獲得組織認(rèn)可,被提拔晉升,正因?yàn)槿绱耍麄兺鶡o(wú)法迅速適應(yīng)新的管理崗位需要。讓很多的管理者變成“超級(jí)員工”,最終導(dǎo)致在管理團(tuán)隊(duì)方面做得很失敗。因此,管理者在被晉升成為管理者,開(kāi)展管理工作之前,首要任務(wù)是迅速轉(zhuǎn)換身份角色,作為管理者,對(duì)管理角色有正確的認(rèn)知和定位。需要明確在什么時(shí)間什么地點(diǎn)扮演什么角色,然后根據(jù)不同的角色要求進(jìn)行修煉和改變。與此同時(shí),管理者還需要不斷發(fā)展和提升符合

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群策群力:團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊課程背景:面對(duì)當(dāng)前外部復(fù)雜競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,企業(yè)面臨巨大市場(chǎng)挑戰(zhàn)、客戶滿意度下降、員工士氣低落等困境。團(tuán)隊(duì)缺乏系統(tǒng)思考與科學(xué)決策能力,導(dǎo)致問(wèn)題識(shí)別不準(zhǔn)、原因分析不明、決策效率低下、執(zhí)行力度不夠:-如果您是一位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,面對(duì)復(fù)雜和棘手而又無(wú)現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可循的問(wèn)題或項(xiàng)目,卻因?yàn)榍闆r不明、思路不清,正發(fā)愁不知從何下手的時(shí)候……-如果您是一位管理者,希望激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作主動(dòng)性與責(zé)任心卻苦于沒(méi)有方法,而只能一遍一遍反復(fù)嘮叨,不斷跟催,而感到身心俱疲時(shí)……-如果您是一位業(yè)務(wù)專家,希望能通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論收集創(chuàng)新的想法進(jìn)行高效的決策,卻發(fā)現(xiàn)會(huì)議不斷的跑題,會(huì)議陷入各種爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵而無(wú)法合理決策時(shí)

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