納蘭明月 老師
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- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)學(xué)家 企業(yè)文化建設(shè) 職業(yè)修養(yǎng)
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納蘭明月老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講師是會(huì)議營(yíng)銷專家。會(huì)場(chǎng)簽單率是其他講師的三倍以上。需要產(chǎn)品好，能給客戶帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。課程為一個(gè)課時(shí)或兩個(gè)課時(shí)，每課時(shí)約5060分鐘。請(qǐng)?zhí)崆耙粋€(gè)月與講師溝通：什么行業(yè)？授課對(duì)象（企業(yè)或組織）簡(jiǎn)介；授課對(duì)象（聽(tīng)講人）是誰(shuí)？大概多少人？要達(dá)到什么目標(biāo)？以及會(huì)場(chǎng)簡(jiǎn)介。...
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進(jìn)入新世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)本身處于巨變之中。企業(yè)家和企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，陷于行業(yè)和公司內(nèi)部事務(wù)久了，會(huì)忽視環(huán)境變化和潛在機(jī)會(huì)，使戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)模式、組織架構(gòu)保守或模糊不清、失去方向。課程將針對(duì)具體行業(yè)、具體情況給出啟發(fā)性思考。...
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一個(gè)組織一旦形成，就會(huì)形成暫時(shí)的、事實(shí)上的組織文化（企業(yè)文化）和工作氛圍。這個(gè)氛圍有時(shí)和企業(yè)貼在墻上的文化是不一致的。要改變非一朝一夕，有時(shí)也不需要完全改變。如果有問(wèn)題，需要找準(zhǔn)痛點(diǎn)，久久為功。怎么考核？考核本身是不是合理？文化和制度沖突？文化和制度哪個(gè)重要？文化再好，制度再好，沒(méi)有執(zhí)行、沒(méi)有戰(zhàn)斗力，一切都是瞎掰。...
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經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好不好？生意好不好做？仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。站在大背景下去跨界思考，幾乎每年都有很不錯(cuò)的商業(yè)機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)加上實(shí)業(yè)歷練和戰(zhàn)略眼光，才能言之有物。...