
陳爾冬 老師

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陳爾冬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程收益】1.室內(nèi)體驗活動使管理者了解在當(dāng)前形勢下的經(jīng)營關(guān)注點及管理改進點;2.學(xué)會必備的管理、執(zhí)行、問題解決經(jīng)典方法論,締造低成本投入、高績效產(chǎn)出的業(yè)務(wù)效果;3.掌握以產(chǎn)品為中心、以效益為中心、以客戶為中心的經(jīng)營管理新思路;4.實戰(zhàn)練習(xí)、工具植入、延伸案例、聚焦輔導(dǎo)等方式使領(lǐng)悟團隊?wèi)?zhàn)斗力提升的做法?!緟⒂?xùn)對象】企業(yè)總部、地區(qū)公司各級管理人員、專業(yè)骨干4050人【時長建議】6小時【內(nèi)容大綱】熱身:(10分鐘)1.精神集中操2.行動思考:如何將指令轉(zhuǎn)化為行動?如何將知識轉(zhuǎn)化為能力?第一章以身作則不掉隊——目標(biāo)意識與溝通協(xié)作(4050分鐘)1.活動評估團隊?wèi)?zhàn)斗力2.“蛙人奪冠”活動任務(wù)布置、規(guī)則
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【課程背景】項目經(jīng)理在發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)角色及各種場景的溝程中,均需要構(gòu)建自身的專業(yè)素養(yǎng)及影響力,但卻又因個人差異面臨諸多難點,且效果因人而異。職業(yè)化的素養(yǎng)不單是個人的一項能力,更是公司與組織的品牌標(biāo)識,且這種標(biāo)識將伴隨業(yè)務(wù)推進的全過程,同時業(yè)務(wù)的推進又依賴此種標(biāo)識達成更好效果。所以基于商務(wù)場景的禮儀素養(yǎng)需要構(gòu)建與提升,進而形成自己的影響力、感召力。本課程立足于“禮儀”與“素養(yǎng)”兩大方面,以素養(yǎng)為始、禮儀行為落地,全面剖析個人素養(yǎng)提升的諸多方面,以助力項目經(jīng)理構(gòu)建更好的多方關(guān)系、贏得個人與業(yè)務(wù)的成功?!菊n程目標(biāo)】本課程將項目經(jīng)理在實際工作中的素質(zhì)表現(xiàn)、問題在課堂上探討和解答,同時培訓(xùn)中同步實施輔導(dǎo),
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【課程背景】眾多管理者更關(guān)注科學(xué)的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)、運用制度管人并把事情做對,這已然是很多企業(yè)已經(jīng)做到的。在當(dāng)下,更多企業(yè)管理者在尋求業(yè)務(wù)突破的時候,更關(guān)注人的力量,如何解放人并持續(xù)釋放潛能?如何秉承同合的文化基因?如何讓我們的組織更具活力?這已變成我們當(dāng)下迫在眉睫要面對的難題。本課程采用“33”課程結(jié)構(gòu),從文化重塑開始,由組織競爭力的加強作為閉環(huán)。每項內(nèi)容各圍繞三個升級點作為主要內(nèi)容,助力各企業(yè)各級管理者高效統(tǒng)馭團隊、實現(xiàn)經(jīng)營突破?!菊n程目標(biāo)】促進企業(yè)中高層在新形勢下應(yīng)時而變、同合文化、激活團隊并破題重生;同時實現(xiàn)自我的蛻變、團隊的升級及企業(yè)文化的的落地,成為組織內(nèi)卓越的領(lǐng)航員?!緟⒂?xùn)對象】企業(yè)總
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【課程目標(biāo)】知道自己在企業(yè)中存在的角色與定位;正確認(rèn)識工作的價值和意義;學(xué)會怎么和別人配合工作;知道什么該做,什么不該做,以什么樣的態(tài)度與方法做;學(xué)會管理自己,用科學(xué)的方法高效率的工作?!菊n程對象】新入職大學(xué)生、管培生【時長建議】1天6小時【課程大綱】前言1.企業(yè)對管培生的新期待2.案例導(dǎo)入:小樣的工作之道章職業(yè)化認(rèn)知與角色定位1.公司是什么?公司是市場2.領(lǐng)導(dǎo)是什么?領(lǐng)導(dǎo)是客戶3.員工是什么?員工是生意人4.工作為了什么?5.學(xué)習(xí)為了什么?6.職業(yè)化認(rèn)知:心態(tài)調(diào)整案例:西站的乞丐與搬運工7.職業(yè)化的角色定位:做職業(yè)選手,不做業(yè)余選手。案例:阿甘的執(zhí)行意識與工作精神案例:龍湖精神8.達成職業(yè)化