齊志鑫老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

《執(zhí)行力—打造高績效執(zhí)行體系》 主講：陳蕊老師【課程背景】本課程旨在幫助學員深入理解執(zhí)行力的本質(zhì)和重要性，掌握提升企業(yè)和個人執(zhí)行力的方法和技巧。課程結(jié)合大量實際案例，尤其是美團的真實案例，重點討論企業(yè)的執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)，幫助學員成為卓越的執(zhí)行者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過本課程的學習，學員將能夠明確執(zhí)行力的定義、重要性及其在企業(yè)運營中的核心地位。理解執(zhí)行力不僅是完成任務(wù)的能力，更是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標、驅(qū)動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素。課程將深入剖析執(zhí)行三大流程—人員流程、戰(zhàn)略流程和運營流程，幫助學員理解這些流程如何相互作用，共同構(gòu)成企業(yè)執(zhí)行力的基礎(chǔ)框架。學員將學會如何在實際工作中應(yīng)用這些流程，以提

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《戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營成果的管理實踐》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。企業(yè)要想保持競爭優(yōu)勢并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不僅需要制定清晰、前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃，更關(guān)鍵的是要確保這些戰(zhàn)略能夠得到有效執(zhí)行，轉(zhuǎn)化為實實在在的經(jīng)營成果。基于此，《戰(zhàn)略執(zhí)行力——將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營成果的管理實踐》這門課程應(yīng)運而生，它旨在為企業(yè)管理者和團隊成員提供一套系統(tǒng)化的方法論，以強化組織的戰(zhàn)略執(zhí)行能力，確保戰(zhàn)略藍圖能夠順利落地。本課程從戰(zhàn)略與執(zhí)行、共啟愿景、組織與權(quán)責、從戰(zhàn)略到計劃、流程化運作、協(xié)同作戰(zhàn)與督導(dǎo)改進、績效牽引奮斗、激活人才這8個方面系

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《贏在執(zhí)行力—組織與個人執(zhí)行力打造》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助管理者識別組織執(zhí)行力不佳的根本原因：沒有形成強有力的執(zhí)行文化；領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率；制度、流程的缺失或不夠完善；沒有找到有執(zhí)行力的員工、后期執(zhí)行力培養(yǎng)缺失；缺乏監(jiān)督和考核；沒有獎懲（考核結(jié)果的運用）等。明確影響團隊執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，以美團執(zhí)行力案例和方法論為核心，通過創(chuàng)建強執(zhí)行文化；領(lǐng)導(dǎo)者做好表率；完善制度、簡化流程；選擇、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力；監(jiān)督檢查、跟進追蹤；獎罰分明、回報員工等，幫助團隊理清方向，賦能成長，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，打造高執(zhí)行力團隊?！菊n程收益】以美團執(zhí)行力案例為出發(fā)點，識別常見執(zhí)行力問題及解決方案；理解績效管理的意

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《精準執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助學員學習到如何精準的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，利用落地執(zhí)行七步法快速執(zhí)行工作。幫助團隊與個人理清方向，賦能成長，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，打造高執(zhí)行力團隊。找到計劃與落地之間的關(guān)聯(lián)，運用“如何做一名優(yōu)秀的下級”的思考模式，以指導(dǎo)自身工作開展與進步。能運用工作任務(wù)ABC分類法、PDCA等工具科學合理的排列工作與工作落實，提升行動成效；注重及時反饋的重要性，運用反饋模型向上級準確反饋工作情況、提升行動力?！菊n程收益】1、以執(zhí)行力的理解誤區(qū)為切入點，識別常見執(zhí)行力問題及解決方案；2、了解“作為一名優(yōu)秀的下級”的特征有哪些，及時反饋、高效溝通；3、精

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《OGSM讓戰(zhàn)略極簡落地》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程借助極簡工具OGSM，通過“1頁紙+6個會議”搭建了一整套全面且實用的戰(zhàn)略落地體系，把公司的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化成可以落地的具體行動。本書呈現(xiàn)了從戰(zhàn)略意圖到業(yè)務(wù)目標、策略重點、衡量指標、行動計劃、責任到人、跟蹤到天的全部環(huán)節(jié)，提煉了大量實用的管理技巧和工具，化繁為簡，化虛為實，幫助公司實現(xiàn)上下對齊、左右拉通，助力管理者有效掌控業(yè)務(wù)全局?！菊n程收益】1、OGSM讓公司的戰(zhàn)略規(guī)劃做到“1頁紙”就可以寫完；2、戰(zhàn)略落地是每個關(guān)鍵要點上的細致執(zhí)行——8環(huán)8字落地秘訣；3、貫穿到底、層層傳遞的“落地一頁紙”； 4、培養(yǎng)“以終為始，操之在我”的自驅(qū)型員工；

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《年度經(jīng)營計劃制訂與管理實戰(zhàn)指南》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想保持競爭力并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須擁有一套科學、系統(tǒng)且靈活的年度經(jīng)營計劃。這份計劃不僅是企業(yè)全年運營活動的藍圖，更是指導(dǎo)資源配置、決策制定和績效評估的重要依據(jù)。本課程，以深厚的理論基礎(chǔ)與豐富的實踐案例，為企業(yè)管理者和決策者提供了一套全面而實用的框架，幫助學員在復(fù)雜多變的市場中精準定位，有效執(zhí)行。如何根據(jù)企業(yè)實際情況，科學預(yù)測市場趨勢？如何合理設(shè)定目標，確保團隊上下一致？如何有效監(jiān)控計劃執(zhí)行，及時調(diào)整策略以應(yīng)對不確定性？這些都是企業(yè)在制定與執(zhí)行年度經(jīng)營計劃過程中必須面對的關(guān)

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《突破瓶頸—新零售的增長策略》 主講：陳蕊老師【課程背景】《突破瓶頸——新零售的增長策略》課程旨在揭示零售行業(yè)如何實現(xiàn)增長。零售業(yè)的最大變化是主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)從商家手中轉(zhuǎn)移到了消費者手中，這意味著只有為消費者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，商家才能夠贏得一席之地。那些能夠保持豐厚利潤和出色業(yè)績的企業(yè)都有自己的秘密。本課程基于對頂尖級的零售企業(yè)的觀察將這些秘密精煉歸納為8大增長策略和配套的落地運營實操技能。本課程會幫助零售業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、門店管理者找到改善經(jīng)營策略和提升業(yè)績的實用工具，從而優(yōu)化顧客體驗，增強品牌吸引力，迅速提升整體業(yè)績和品牌競爭力！【課程收益】提升戰(zhàn)略思維與管理能力，培養(yǎng)系統(tǒng)

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《覺醒胖東來—零售業(yè)”覺醒五維模型“分析》 主講：陳蕊老師【課程背景】所有關(guān)注零售業(yè)變革的人，很難不注意到胖東來！網(wǎng)絡(luò)購物最火的這些年，社會上的主流觀點是“實體店必死”，好像網(wǎng)絡(luò)化、線上購物才是零售業(yè)的唯一出路。但誰能想到，在河南許昌，一個三線城市，突然有一家企業(yè)橫空出世。它只做很多人都不看好的零售實體店。它沒有用零售業(yè)壓縮成本，打折促銷那一套，它有自己的選品和定價理念。它靠的是極致服務(wù)、高工資、捐款出圈——從零售業(yè)出圈到服務(wù)業(yè)，又破圈到整個企業(yè)界?！謻|來！一個只在河南有10多家門店的零售企業(yè)。本課程用零售業(yè)“覺醒五維模型”分析，回顧了胖東來創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程（覺醒

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《組織經(jīng)驗萃取：知識地圖梳理與案例開發(fā)時間》主講：陳蕊老師【課程背景】組織經(jīng)驗萃取在幫助企業(yè)沉淀管理智慧、加速員工成長、提升組織績效水平等方面具有重要的作用。本課程從經(jīng)驗的價值、案例開發(fā)機制、知識地圖構(gòu)建、案例主題規(guī)劃、業(yè)務(wù)場景還原、案例文本寫作、萃取經(jīng)驗與方法、案例教學設(shè)計、案例應(yīng)用與推廣這9個方面，對組織經(jīng)驗萃取的邏輯和方法進行了深入淺出的講解，以期推動組織經(jīng)驗萃取工作的規(guī)范化、科學化發(fā)展?！菊n程收益】掌握知識地圖的構(gòu)建方法根據(jù)業(yè)務(wù)場景還原實現(xiàn)經(jīng)驗萃取掌握科學的案例開發(fā)機制實現(xiàn)案例主題規(guī)劃與案例教學設(shè)計【課程特色】課程通過真實案例講解，聚焦組織經(jīng)驗萃取與案例教學設(shè)計，幫助學員理清思路，制定

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《團隊管理與溝通協(xié)作—麥肯錫的團隊管理法》 主講：陳蕊老師【課程背景】本門課程重點是從6個維度提升團隊業(yè)績：如何理解公司的目標愿景？如何加強團隊的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運用溝通的技巧激勵員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？貫穿以上問題的解決之道是完成了一次次的對員工成長的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個適合員工和管理者的實用工具、36個成就卓越團隊的關(guān)鍵點、一周試用一個不到一年，團隊脫胎換骨?！菊n程收益】如何明確的傳達工作流程，加強溝通協(xié)作，使員工自然而然的追隨領(lǐng)導(dǎo)者如何運用10種“工具”推進員工工作如何積極正面的溝通激勵員工如何對不同的員工進行指導(dǎo)，使其獲得成長

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《團隊管理實戰(zhàn)教程——管理三段論》 主講：陳蕊【課程背景】當團隊迅速擴大，組織能力的成長跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時，如何做好管理？團隊成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個過程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發(fā)展與成長的方法與思路。本課程是一堂探討與總結(jié)企業(yè)內(nèi)部實戰(zhàn)管理的課程，它來自于公司在創(chuàng)業(yè)及發(fā)展各階段的點滴實戰(zhàn)的復(fù)盤。管理三段論對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型有積極的參考意義?！菊n程收益】專門針對于中層管理干部的“三段論”管理動作使管理者帶領(lǐng)團隊成員在公司中找到自己的定位，讓團隊成員凝聚成一顆心引導(dǎo)員工更好地發(fā)揮自己的價值（喜歡與

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《團隊管理——麥肯錫的團隊管理法》 主講：陳蕊【課程背景】本門課程重點是從6個維度提升團隊業(yè)績：如何理解公司的目標愿景？如何加強團隊的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運用溝通的技巧激勵員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？貫穿以上問題的解決之道是完成了一次次的對員工成長的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個適合員工和管理者的實用工具、36個成就卓越團隊的關(guān)鍵點、一周試用一個不到一年，團隊脫胎換骨。【課程收益】如何明確的傳達工作流程，使員工自然而然的追隨領(lǐng)導(dǎo)者如何運用10種“工具”推進員工工作如何積極正面的溝通激勵員工如何對不同的員工進行指導(dǎo)，使其獲得成長如何運用“邏輯樹”模型等打

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《價值共生—數(shù)字化時代組織(團隊)管理》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當今這個日新月異的數(shù)字化時代，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。技術(shù)的飛速發(fā)展不僅改變了消費者的行為模式，也深刻影響了企業(yè)的運營模式與管理方式。傳統(tǒng)的組織管理模式往往難以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境，企業(yè)亟需尋找新的管理理念和工具，以實現(xiàn)高效、靈活和可持續(xù)的發(fā)展。只有清晰理解數(shù)字化時代的變化，才能深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困難，不在于技術(shù)，不在于產(chǎn)品，不在于市場，而在于如何解決組織和團隊的問題，因為強個體才是所有變化中最不可知的力量，才是創(chuàng)造價值的核心。本課程深刻剖析了數(shù)字化時代對組織/團隊管理帶來的根本性變革

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《人才戰(zhàn)略（梯隊、盤點及落地）—構(gòu)建企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心驅(qū)動力》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)之間的競爭日益激烈，而人才作為推動企業(yè)創(chuàng)新、增長和持續(xù)成功的關(guān)鍵因素，其重要性不言而喻。本課程深入剖析了在新時代背景下，企業(yè)如何通過科學有效的人才管理策略，吸引、培養(yǎng)、激勵和保留頂尖人才，從而構(gòu)建企業(yè)的長期競爭優(yōu)勢。本課程不僅提供了豐富的理論框架，還通過大量實踐案例，展示了成功企業(yè)如何實施人才戰(zhàn)略，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。鑒于此，本課程《人才戰(zhàn)略（梯隊、盤點及落地）——構(gòu)建企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心驅(qū)動力》應(yīng)運而生，旨在為企業(yè)管理者、人力資源專業(yè)人士以及對人才管理感興

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《人才梯隊建設(shè)—基于靶心戰(zhàn)略的人才訓(xùn)戰(zhàn)實操課》 主講：陳蕊老師【課程背景】在VUCA時代，企業(yè)面臨人才培育的認知誤區(qū)與執(zhí)行脫節(jié)問題：或陷入零散培訓(xùn)而缺乏系統(tǒng)性，或脫離戰(zhàn)略靶心導(dǎo)致資源浪費。許多企業(yè)內(nèi)部存在人才賬本不清晰、管理人才斷層、高潛人才流失等問題，導(dǎo)致人才需求旺盛與供給短缺之間的矛盾日益突出。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式往往缺乏系統(tǒng)性和針對性，難以滿足企業(yè)對人才的個性化和專業(yè)化需求，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳，無法有效提升企業(yè)的整體績效。在這樣的背景下，企業(yè)越來越認識到人才是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵因素，需要建立一套系統(tǒng)的人才培育體系，以支持企業(yè)的長期發(fā)展和戰(zhàn)略落地?；谝陨锨闆r，本課程提

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《麥肯錫中層能力躍遷—團隊激勵與溝通協(xié)作》 主講：陳蕊老師【課程背景】本門課程重點是從6個維度提升團隊業(yè)績：如何加強管理溝通？如何提升團隊的內(nèi)驅(qū)力與員工幸福感？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運用溝通的技巧激勵員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？如何抓住“顧客心理”的習慣，與客戶溝通？貫穿以上問題的解決之道是完成了一次次的對員工成長的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個適合員工和管理者的實用工具、36個成就卓越團隊的關(guān)鍵點。使中層管理干部學習一套高效的溝通技巧，訓(xùn)練出管理者在不同階段的溝通能力。讓管理者說的每一句話都產(chǎn)生效果，與此同時，還能夠系統(tǒng)學習權(quán)力分配、資源積累和人脈整合?！菊n程收

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《麥肯錫—向上管理七步法》贏得領(lǐng)導(dǎo)支持 成為“不可替代的人主講：陳蕊老師【課程背景】本課程將幫助學員樹立正確的職場觀，贏得領(lǐng)導(dǎo)支持，成為“不可替代的人”。掌握系統(tǒng)的方法，精準理解上級的要求，建立和諧的工作方式。學會溝通有結(jié)果?！跋蛏瞎芾怼笔窍到y(tǒng)化的能力，任何人都能獲得這種能力?！跋蛏瞎芾怼钡哪芰Σ皇翘焐邆涞模强梢耘囵B(yǎng)出來的。“向上管理”不是諂媚領(lǐng)導(dǎo)，長期有效的“管理”你的領(lǐng)導(dǎo)，可以創(chuàng)造出一個良好的工作態(tài)勢。運用“向上管理”的方法與技巧，可以爭取到更多的資源，并能博得領(lǐng)導(dǎo)的青睞?！菊n程收益】1、幫助學員認清“向上管理”的誤區(qū)，正確理解“向上管理”的意義；2、學會正確認識領(lǐng)導(dǎo)，了解領(lǐng)導(dǎo)青睞的下

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《麥肯錫情緒與壓力管理課》 主講：陳蕊老師【課程背景】面對不景氣的大環(huán)境——經(jīng)濟形勢緊迫，大量企業(yè)面臨著躲不開的國內(nèi)外競爭壓力，裁員與績效的雙重壓力，牽動著每一個職場人的心。面對層出不窮的新變化——新技術(shù)、新要素洶涌而來，每一個職場人都需要時刻學習和掌握新知識、新技能。面對不斷涌入的新力量——“論資排輩”、“終身雇傭”等鐵飯碗制度正在成為歷史，要么在短時間內(nèi)拿出立竿見影的成果，要么讓位新人。作為一名習慣于用命令做管理的上司，突然被要求向指導(dǎo)提問型、傾聽型管理者轉(zhuǎn)變；長期以來憑直覺和經(jīng)驗開展業(yè)務(wù)的員工，忽然被要求在工作中引入邏輯思維；作為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的營銷人員，突然被要

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《麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)力—組織9大核心問題解決方案》 主講：陳蕊老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者常常被新概念、新規(guī)則、新矛盾包圍。今天的接收到的信息是“同情勝于強硬”，一個月后的標題就變成了“權(quán)力是巨大的驅(qū)動力”；今天大家都在說“專注于你的優(yōu)勢”，幾周后又變成了“停止關(guān)注你的強項”……我們需要比以往更加積極地選擇該記住什么、該忘記什么。本課程從人力資本、組織設(shè)計、轉(zhuǎn)型變革、并購管理等領(lǐng)域梳理了9個領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的永恒不變的主題。每個主題都介紹了“為什么重要”、“有什么好主意”、“如何實現(xiàn)”三個方面。本課程提供了一站式解決方案，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)組織時明白“該記住什么”，以充分激活組織的

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《麥肯錫—金字塔原理》主講：陳蕊老師【課程背景】對于中層管理者而言，學習金字塔原理不僅有助于提升當前的工作能力，還可以為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過掌握金字塔原理的思維方式，管理者可以更加清晰地認識自己的職業(yè)目標和規(guī)劃路徑，提煉核心競爭力，有效處理信息和把握重點，從而更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)和機遇。此外，企業(yè)中層管理者學習金字塔原理可以帶來諸多好處，包括提升邏輯思維與決策能力、增強溝通與表達能力、優(yōu)化工作規(guī)劃與項目管理以及促進個人成長與職業(yè)發(fā)展等。這些能力的提升將有助于管理者更好地履行職責，推動企業(yè)的發(fā)展和進步?！菊n程收益】掌握金字塔結(jié)構(gòu)的基本概念和應(yīng)用方法提高邏輯思維和條理性增強書面和口頭表

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《麥肯錫七步思維成長法—精英群體的思維習慣》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當今這個快速變化、信息爆炸的時代，我們每個人都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和機遇。很多人在面對復(fù)雜的問題和決策時，往往感到無從下手，思維容易陷入局限和僵化。傳統(tǒng)的思維模式已經(jīng)難以應(yīng)對現(xiàn)代社會的高復(fù)雜性和不確定性。70的職場人陷入“自動駕駛”思維慣性，憑直覺決策導(dǎo)致重復(fù)性失誤；認知偏差每年造成企業(yè)高達5的決策損耗（數(shù)據(jù)來源：麥肯錫全球研究院）；焦慮情緒導(dǎo)致42的專業(yè)人士在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)“大腦短路”現(xiàn)象。本課程，將7大思維工具轉(zhuǎn)化為可落地的“認知工具箱”，幫助學員突破思維天花板。課程還深入探討了思維成長的重

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《麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維》 主講：陳蕊老師【課程背景】結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維是麥肯錫把不可能變成可能的秘密武器，憑借它，麥肯錫的咨詢師們跨界、高效地解決了大量高難度的問題。本課程基于麥肯錫的實戰(zhàn)經(jīng)驗積累總結(jié)而成，易學易懂易掌握，能夠幫學員快速掌握結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維的精髓。本門課程，也是首次體系化地從思考、交流到實施全流程，介紹了結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維，拆解了其方法論，著重講了“結(jié)構(gòu)化思維4大原則”、“新麥肯錫5步法”和“培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維需要養(yǎng)成的10個習慣”，同時把12個知識要點用圖解的方式做了直觀呈現(xiàn)，以幫助學員學習并掌握“自上而下”的結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維方式和方法，讓學員在復(fù)雜、多變、模

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《走進美團—中層管理者全方位領(lǐng)導(dǎo)力提升》 主講：陳蕊老師【課程背景】課程內(nèi)容主要圍繞“美團”展開，在美團的案例與方法論中嵌入相應(yīng)的工具。一方面，避免大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力課程中都是干巴巴的理論知識的堆砌，聽者覺得索然無味；另一方面，達成了在領(lǐng)導(dǎo)力課程里融入“美團”特色的初衷。中層管理者常會遇到的問題和困擾，本課程給予實用的建議。課程中所包含的真實案例和小練習，可以幫助學員結(jié)合自己的實際處境和行為習慣，有針對性地對照、學習、改進，從而逐步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力?！菊n程收益】了解作為中層管理干部如何領(lǐng)導(dǎo)自己，認清并利用自己的優(yōu)勢了解如何領(lǐng)導(dǎo)自己的員工，如何總覽全局，設(shè)置工作的優(yōu)先順序掌握3種授權(quán)、激勵員

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中層領(lǐng)導(dǎo)者全方位領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：陳蕊【課程背景】處于“三明治夾心層”的中層領(lǐng)導(dǎo)者，如何克服焦慮，突破瓶頸，領(lǐng)導(dǎo)好員工、自己，處理好各種關(guān)系？本課程主要解決：作為中層領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何管理好自己、如何領(lǐng)導(dǎo)員工、如何管理好與上級的關(guān)系、如何管理好與同事的關(guān)系。告訴中層管理者在日常管理工作中和人際關(guān)系中非常實用的策略和技巧。在以上4個方面，中層領(lǐng)導(dǎo)者常會遇到的問題和困擾，給予實用的建議。課程中所包含的真實案例和小練習，可以幫助學員結(jié)合自己的實際處境和行為習慣，有針對性地對照、學習、改進，從而逐步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力?！菊n程收益】了解作為中層管理干部如何領(lǐng)導(dǎo)自己，認清并利用自己的優(yōu)勢了解如何領(lǐng)導(dǎo)自己的員工，

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《向下管理與激勵的藝術(shù)—如何激發(fā)員工自驅(qū)力》主講：陳蕊老師【課程背景】在當今快節(jié)奏和高競爭的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功越來越依賴于員工的積極參與和創(chuàng)造力。管理者面臨的挑戰(zhàn)已從傳統(tǒng)的指揮和控制轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)員工的內(nèi)在動力，即自驅(qū)力。自驅(qū)力是員工積極主動工作、追求卓越和持續(xù)進步的關(guān)鍵因素。本課程旨在解決這一核心問題，通過引入管理學原理和現(xiàn)代管理技術(shù)，幫助管理者深入理解員工的內(nèi)在需求和動機，從而設(shè)計出有效的激勵機制。我們將探討如何通過建立信任、設(shè)定明確的目標、提供及時反饋和賦予自主權(quán)來激發(fā)員工的自驅(qū)力。此外，課程還將提供實用的工具和技巧，幫助管理者在實際工作中應(yīng)用這些理念，以提升團隊的整體績效和參與度。【課

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《全面成本控制和降本增效》 主講：陳蕊老師【課程背景】課程主要圍繞當前企業(yè)面臨的市場競爭加劇、成本上升以及利潤下降的挑戰(zhàn)展開。隨著全球經(jīng)濟環(huán)境的變化，企業(yè)需要通過有效的成本管理和控制策略來提升市場競爭力和經(jīng)營效益。課程旨在幫助企業(yè)構(gòu)建全面的成本管理思維，優(yōu)化資源配置，提高生產(chǎn)效率，并通過系統(tǒng)化的降本增效措施實現(xiàn)經(jīng)營目標。在當前經(jīng)濟形勢下，企業(yè)普遍面臨原材料價格上漲、勞動力成本增加以及客戶對成本要求日益嚴格等問題。這些因素使得成本管理成為企業(yè)發(fā)展的核心議題。因此，課程強調(diào)了全面成本控制的重要性，包括生產(chǎn)活動管理環(huán)節(jié)和運營活動管理環(huán)節(jié)等11大環(huán)節(jié)，在成本體現(xiàn)、成本控制、成本考

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《逆向管理先行動后思考—如何成為一名高效的管理者》 主講：陳蕊老師【課程背景】《逆向管理先行動后思考——如何成為一名高效的管理者》突破了傳統(tǒng)的“先思考，后行動”的舊思維，提出了全新的“先行動，后思考”的新理念。課程中的方法論和案例是來自聯(lián)合利華、西門子等世界500強企業(yè)的各層管理者以及世界經(jīng)濟論壇領(lǐng)導(dǎo)者項目的參與者的深度采訪與總結(jié)，向?qū)W員揭?了在向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的過程中經(jīng)常遇到的3個大坑——“能?陷阱”、“關(guān)系陷阱”、“真實陷阱”，對于如何識別和避免3個陷阱提出了一些實用且易操作的方法來提升個?領(lǐng)導(dǎo)力。本課程旨在幫助那些渴望成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的?學會如何擴展業(yè)務(wù)范圍，如何提

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《目標管理—中層管理者技能提升指南》 主講：陳蕊老師【課程背景】中層管理者在工作中是否會遇到以下難題：如何判斷什么目標是有效的？如何設(shè)計目標的先后順序？如何設(shè)置無法量化的目標？如何針對不同崗位設(shè)計目標？如何劃分不同目標的權(quán)重？如何根據(jù)目標編制計劃？本課程以團隊目標管理實戰(zhàn)中的各類實際場景為背景，通過實際問題引出實戰(zhàn)工具，充分解析，讓學員知其然，更知其所以然。采取圖解形式，通過對工具和方法的解構(gòu)，保證學員看得懂、學得會、用得上，讓學員以最快的速度掌握團隊實施目標管理的關(guān)鍵要務(wù)。各類團隊目標管理的工具和方法，圖形化、可視化、流程化、步驟化，且注明實戰(zhàn)中的注意事項，讓學員一

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《領(lǐng)導(dǎo)力10律—動員一切力量解決難題》主講：陳蕊老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力的定義：動員群眾解決難題。在這八個字中，如果你把握住了領(lǐng)導(dǎo)力的核心——解決難題，就會發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力并不是企業(yè)這樣的組織中特有的現(xiàn)象，也不是身居高位者的特權(quán)。在組織中，你是中層領(lǐng)導(dǎo)，你動員下級解決難題，就是在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。當面對一個集體難題時，你動員同事甚至是上級一起去解決，這也是在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。要想更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，需要做10件事，這10件事叫作“領(lǐng)導(dǎo)力10律” 。本課中為每一律配上了一句口訣，領(lǐng)導(dǎo)力不僅是“做”出來的，也是“說”出來的。一方面，“說”是“做”的一部分；另一方面，“說”也能推動“做”。這10句口訣，在具體的情境之中

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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力不僅是管理者的專屬標簽，它已成為推動團隊成長、激發(fā)組織潛能的關(guān)鍵因素。然而，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力往往被視為一種難以捉摸、難以傳授的特質(zhì)，許多領(lǐng)導(dǎo)者在提升自我及團隊效能時感到力不從心。《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》通過深入淺出的方式，揭示了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及其背后的科學原理，為渴望成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的人們提供了一套可實踐、可復(fù)制的方法論。本課程結(jié)合現(xiàn)代管理學理論與實踐案例，旨在幫助學員打破對領(lǐng)導(dǎo)力的傳統(tǒng)認知，掌握一套系統(tǒng)化、可操作的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略。無論是初入職場的新晉管理者，還是希望進一步提升領(lǐng)導(dǎo)效能的中層管理者，都

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