夏研 老師
- 所在地區(qū)： 云南 昆明
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效管理 職業(yè)規(guī)劃 教練技術(shù) 培訓(xùn)管理 招聘面試
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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夏研老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講 重新認(rèn)識(shí)績效管理1、績效管理存在的誤區(qū)2、績效管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系3、戰(zhàn)略地圖和BSC企業(yè)經(jīng)營的邏輯（盈利模式、客戶價(jià)值創(chuàng)造）BSC的四個(gè)層面BSC學(xué)習(xí)和成長層面包含的績效動(dòng)因分析（核心員工的創(chuàng)新、核心競爭能力培育，企業(yè)智力資源挖掘，企業(yè)效率的源頭）BSC內(nèi)部流程層面包含的績效動(dòng)因分析（流程創(chuàng)造價(jià)值、流程的效率和競爭力、內(nèi)部流程對(duì)客戶價(jià)值創(chuàng)造的支撐、內(nèi)部流程對(duì)成本和資源消耗的降低）BSC客戶層面包含的績效動(dòng)因分析（企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造和客戶需求的匹配程度、客戶愿意付費(fèi)的部分是哪些？客戶的期望和潛在需求的挖掘）BSC財(cái)務(wù)層面包含的績效動(dòng)因分析（股東回報(bào)、員工回報(bào)、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)）4、績效管理的提出績
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講 中層管理人員組織功能及角色定位 1、企業(yè)管理層的社會(huì)功能、社會(huì)角色企業(yè)管理層是社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造的組織者企業(yè)管理層是社會(huì)結(jié)構(gòu)中重要的骨干力量2、企業(yè)管理的本質(zhì)企業(yè)管理的唯一目標(biāo)“提升效率、降低成本”企業(yè)管理的價(jià)值在于創(chuàng)造客戶價(jià)值企業(yè)管理是一種使命、責(zé)任和實(shí)踐3、中層管理人員在企業(yè)中的功能定位（縱向定位、橫向定位）管理人員角色、職責(zé)、勝任素質(zhì)管理人員16項(xiàng)管理基本功第二講 目標(biāo)分解與執(zhí)行 1、管理人員企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)悟德魯克經(jīng)典三問企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的主流程是企業(yè)商業(yè)模式的內(nèi)核站在企業(yè)經(jīng)營的角度理解企業(yè)行為2、從企業(yè)戰(zhàn)略到執(zhí)行目標(biāo)的分解目標(biāo)設(shè)置的SMART原則尋找關(guān)鍵成功要素，設(shè)置關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)KPI設(shè)置的原則
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講 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃 1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性疊紙的寓言了解自己是什么樣的人其實(shí)很重要如何設(shè)定目標(biāo)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑有哪些？2、職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？3、我們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的困惑有哪些？專業(yè)與興趣不匹配工作崗位要求與職業(yè)興趣不匹配自我認(rèn)知困惑與職業(yè)目標(biāo)困惑有目標(biāo)，但如何實(shí)現(xiàn)不知道職業(yè)目標(biāo)不能與組織需要相結(jié)合4、職業(yè)困惑造成的危害怨天尤人，嘆千里馬常有而伯樂不常有工作懈怠，生活無趣 停滯不前、拒絕發(fā)展（小云的職業(yè)發(fā)展案例）第二講 易經(jīng)乾卦與職業(yè)生涯規(guī)劃 1、職業(yè)生涯積累期（潛龍勿用）諸葛亮躬耕于南陽案例2、職業(yè)生涯初期展現(xiàn)（現(xiàn)龍?jiān)谔铮┓N子發(fā)芽的案例3、職業(yè)生涯發(fā)展期（夕惕若厲）某企業(yè)新員工成長案
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講 心理壓力概述1、壓力的定義及來源壓力的定義及來源壓力的生理過程2、壓力識(shí)別壓力表現(xiàn)壓力識(shí)別壓力的心理模型第二講 壓力管理及調(diào)整1、工作壓力調(diào)整及管理壓力的錯(cuò)誤認(rèn)知工作中的壓力壓力預(yù)警信號(hào)不同性格人員的壓力反應(yīng)壓力反應(yīng)模式及管理策略2、構(gòu)建壓力管理系統(tǒng)構(gòu)建壓力管理的資源壓力日記的應(yīng)用健康新觀念第三講 職場人際交往1、職業(yè)化心態(tài)角色的概念不同角色的定位及職業(yè)心態(tài)2、人際交往理念及技巧人際交往原則人際關(guān)系技巧不同類型性格的溝通策略巧用心理效應(yīng)第四講 生理放松技術(shù)1、生理放松生理基礎(chǔ)及策略放松的生理基礎(chǔ)生理放松策略營養(yǎng)和鍛煉...