
段培 老師
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- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:商務(wù)禮儀
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段培老師的內(nèi)訓課程
《從“標準化服務(wù)”到“上癮式體驗”》服務(wù)禮儀 數(shù)字化時代服務(wù)禮儀的破局與重構(gòu)主講:段培【課程背景】在體驗經(jīng)濟時代,服務(wù)禮儀直接影響企業(yè)競爭力。很多顧客愿意多花錢買好服務(wù),但現(xiàn)實中因服務(wù)態(tài)度不好導致的客戶流失很常見。當前服務(wù)行業(yè)存在三大問題:傳統(tǒng)培訓只教表面動作(如固定鞠躬度數(shù)),卻忽略年輕顧客更在意互動感、高端客戶需要專業(yè)細節(jié);員工遇到投訴只會機械道歉,或在客戶需要幫助時錯失機會(如酒店前臺沒注意到重要客人);線上服務(wù)缺乏溫度,視頻客服表情僵硬、智能客服只會復制粘貼。為此,我們推出創(chuàng)新課程,用科技手段調(diào)整服務(wù)表情、虛擬場景練習服務(wù)流程、量化每個服務(wù)動作的實際價值
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《高管形象管理與領(lǐng)導力禮儀:從個人氣質(zhì)到企業(yè)品牌》企業(yè)禮儀培訓課綱主講:段培【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與品牌人格化的雙重驅(qū)動下,企業(yè)高管形象管理正成為影響市值的重要隱性因素。據(jù)《福布斯》2025 年調(diào)研顯示,CEO 形象管理對企業(yè)市值的隱性影響占比達 1215,而社交媒體、行業(yè)峰會等高頻曝光渠道使高管言行與企業(yè)股價、市場信任度直接掛鉤。然而,當前存在顯著的領(lǐng)導力形象斷層現(xiàn)象:部分高管仍秉持 "重業(yè)務(wù)輕形象" 思維,在公眾演講、危機應(yīng)對、高端社交等場景中因缺乏感染力、規(guī)則認知模糊等問題,錯失合作機會。與此同時,投資者與客戶更傾向于信任 "權(quán)威且親和" 的企業(yè)家個人 IP(如馬斯克對特斯拉的品牌
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《團隊協(xié)作中的禮儀規(guī)范:跨部門溝通與沖突管理》企業(yè)培訓課綱主講:段培【課程背景】 經(jīng)濟環(huán)境與痛點分析: 1. 協(xié)作場景劇增:2025年企業(yè)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,項目制、矩陣式管理成為主流,跨部門協(xié)作頻率提升60,但因溝通失誤導致的推諉、重復勞動等問題頻發(fā)。 數(shù)據(jù):麥肯錫調(diào)研顯示,企業(yè)因跨部門摩擦導致的隱性效率損失高達年營收的712。 2.新生代員工挑戰(zhàn):年輕員工習慣即時通訊工具(如微信、飛書),易忽略正式協(xié)作禮儀(如郵件抄送規(guī)則),引發(fā)信息斷層與權(quán)責糾紛。 3.沖突管理缺失:70的企業(yè)缺乏標準化沖突調(diào)解流程,導致矛盾升級為部門對立,甚至人才流失。 課程必要性: 通過規(guī)范協(xié)作禮儀與沖突管理
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《商務(wù)禮儀破局術(shù):5 天掌握百萬訂單成交密碼》銷售人員商務(wù)禮儀 主講:段培【課程背景】在當前全球經(jīng)濟競爭加劇與數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速的背景下,企業(yè)銷售人員的商務(wù)禮儀實戰(zhàn)培訓成為提升核心競爭力的關(guān)鍵。一方面,同質(zhì)化產(chǎn)品泛濫與客戶需求升級迫使企業(yè)從“硬實力”轉(zhuǎn)向“軟體驗”——客戶不僅追求產(chǎn)品價值,更在意溝通過程中的尊重感與專業(yè)度;另一方面,線上線下融合的多元場景(如視頻會議、社交媒體互動、跨國商務(wù)洽談)對傳統(tǒng)禮儀提出新挑戰(zhàn),稍有不慎的著裝失誤、 文化誤判或線上互動失禮都可能直接導致商機流失。尤其在全球化與本土化交織的今天,銷售人員既是企業(yè)品牌的“形象大使”,又是跨文化
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《新員工職業(yè)化轉(zhuǎn)型必修課:從校園到職場的禮儀升級》主講:段培【課程背景】2025年全球經(jīng)濟加速數(shù)字化與全球化,人力資本時代企業(yè)競爭的本質(zhì)是人才質(zhì)量的競爭。據(jù)《2025 全球職場溝通白皮書》顯示,72 的客戶將職業(yè)形象與溝通禮儀作為選擇供應(yīng)商的核心考量,而因新人禮儀失誤導致的項目流失率高達 35。本課程重點解決人才適配矛盾,校園環(huán)境與職場規(guī)則的本質(zhì)差異,導致新人普遍存在 quot;學生思維quot;:過度依賴標準答案、缺乏主動溝通意識、忽視職場潛規(guī)則,造成工作匯報邏輯混亂、跨部門協(xié)作摩擦頻發(fā)。傳統(tǒng)商務(wù)禮儀培訓中,又往往會遇到這些共性問題:1. 如何避免禮儀培訓千篇一律,打造企業(yè)專屬形象?2. 怎