張偉強(qiáng) 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：績(jī)效考核 ,非人力資源 ,
邀請(qǐng) 張偉強(qiáng) 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系13552777201(董老師)
張偉強(qiáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
張偉強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
（一）推進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)價(jià)值基業(yè)長(zhǎng)青與“謀人在先”員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)價(jià)值滿足員工關(guān)鍵需求而獲利員工的組織化與職業(yè)化員工持續(xù)成長(zhǎng)與企業(yè)高績(jī)效企業(yè)經(jīng)營(yíng)與員工職業(yè)的共贏發(fā)展（二）職業(yè)生涯的發(fā)展階段與任務(wù)職業(yè)生涯的理解職業(yè)生涯的特性職業(yè)生涯的五階段職業(yè)生涯決策員工需求與內(nèi)部晉升杜拉拉們的發(fā)展期盼職業(yè)生涯階段的發(fā)展任務(wù)（三）全面認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工分組討論：釣魚(yú)的模式與技巧選對(duì)池塘釣大魚(yú)人--崗匹配認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工員工的關(guān)鍵差異員工的個(gè)性/人格員工的職業(yè)興趣實(shí)踐演練：職業(yè)興趣測(cè)評(píng)與分析職業(yè)能力職業(yè)價(jià)值觀人--崗匹配評(píng)估評(píng)估組織內(nèi)的員工（四）員工職業(yè)發(fā)展通道與階梯設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展的三種基本模式員工職業(yè)發(fā)展
講師：張偉強(qiáng)查看詳情
（一）管理者的核心任務(wù)與團(tuán)隊(duì)管理管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)型從“個(gè)人貢獻(xiàn)者”到“團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者”分組討論：管理者的核心任務(wù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)工作團(tuán)隊(duì)的共同特征團(tuán)隊(duì)生命周期團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段及特點(diǎn)案例分析：團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)典案例分析高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理（二）構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)并明確職責(zé)與分工選擇團(tuán)隊(duì)成員挑選預(yù)期高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)成員高績(jī)效員工的關(guān)鍵特質(zhì)分組討論：高績(jī)效員工的關(guān)鍵特質(zhì)冰山模型與高績(jī)效成就動(dòng)機(jī)與責(zé)任心精心甄選出高績(jī)效成員人員甄選技術(shù)的組合應(yīng)用結(jié)構(gòu)化面試與心理測(cè)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)與技能互補(bǔ)評(píng)估現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)化現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)案例分析：團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)性穩(wěn)定明晰團(tuán)隊(duì)成員的角色明確員工的崗位職責(zé)團(tuán)隊(duì)成員的分工與配合（三）以績(jī)
講師：張偉強(qiáng)查看詳情
（一）企業(yè)經(jīng)營(yíng)與員工職業(yè)的共贏發(fā)展 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展謀人在先企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的結(jié)合員工的“組織化”企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的“共贏”案例分析：3M公司的員工職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)施（二）員工職業(yè)生涯的發(fā)展起點(diǎn) 員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)性價(jià)值職業(yè)生涯的概念職業(yè)生涯的特性職業(yè)生涯的發(fā)展階段（舒柏）職業(yè)生涯的階段性任務(wù)與目標(biāo)（三）認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工 小組討論：釣魚(yú)的模式與技巧選對(duì)池塘釣大魚(yú)人--職（崗位特性）匹配認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工個(gè)性/人格個(gè)性測(cè)評(píng)（新卡特爾16PF）職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)（SDS）（人格-職業(yè)匹配）員工的職業(yè)能力員工的職業(yè)價(jià)值觀評(píng)估組織內(nèi)的員工SWOT 法應(yīng)用