黨史課程體系
行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展專題社會(huì)人才工作行業(yè)協(xié)會(huì)和商會(huì)在推動(dòng)社會(huì)人才工作高質(zhì)量發(fā)展方面扮演著不可或缺的角色。它們不僅是連接政府、企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)的橋梁,更是推動(dòng)行業(yè)整體水平提升的重要力量。通過(guò)提供培訓(xùn)、搭建交流平臺(tái)、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方式,行業(yè)協(xié)會(huì)和商會(huì)能夠有效促進(jìn)人才的專業(yè)成長(zhǎng)和行業(yè)整體水平的提升。以下是一些具體的做法和詳細(xì)說(shuō)明:1.培訓(xùn)與教育組織多樣化培訓(xùn)課...
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新經(jīng)濟(jì)、新組織發(fā)展專題培訓(xùn)課 課時(shí):3H
新經(jīng)濟(jì)、新組織發(fā)展專題培訓(xùn)課新經(jīng)濟(jì)、新組織發(fā)展專題培訓(xùn)課是一種全面而深入的培訓(xùn)項(xiàng)目,旨在幫助個(gè)人和企業(yè)適應(yīng)快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和技術(shù)進(jìn)步。這類培訓(xùn)課程通常會(huì)涵蓋以下幾個(gè)核心領(lǐng)域,并提供豐富的實(shí)例和互動(dòng)環(huán)節(jié),以確保參與者能夠真正掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。1.新經(jīng)濟(jì)概念培訓(xùn)課程首先會(huì)詳細(xì)介紹新經(jīng)濟(jì)模式,如共享經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)等。通過(guò)分析這些模式的特點(diǎn)和運(yùn)作方式,...
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新時(shí)代信訪工作專題 課時(shí):3H
新時(shí)代信訪工作專題新時(shí)代信訪工作是黨和政府為了適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的需要,不斷完善和創(chuàng)新社會(huì)治理體系的重要方面。信訪工作作為聯(lián)系群眾、傾聽(tīng)民意、解決矛盾的重要渠道,在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮著不可替代的作用。以下是新時(shí)代信訪工作的幾個(gè)專題:1.信訪工作法治化新時(shí)代信訪工作強(qiáng)調(diào)依法依規(guī)處理信訪事項(xiàng),推動(dòng)信訪工作法治化。這意味著信訪工作要嚴(yán)格...
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社會(huì)救助體系建設(shè)專題 課時(shí):3H
社會(huì)救助體系建設(shè)專題社會(huì)救助體系建設(shè)是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了保障其公民的基本生活需求而建立的一系列制度、機(jī)制和措施的總和。它旨在為那些因各種原因(如貧困、疾病、失業(yè)、自然災(zāi)害等)而無(wú)法維持基本生活水平的個(gè)人或家庭提供必要的幫助和支持。以下是社會(huì)救助體系建設(shè)的一些關(guān)鍵方面:1.目標(biāo)與原則·目標(biāo):確保所有公民都能享有基本的生活保障,促進(jìn)社會(huì)公平與和諧。社會(huì)救助體系的...
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鄉(xiāng)村振興與浙江經(jīng)驗(yàn)分享 課時(shí):3H
鄉(xiāng)村振興與浙江經(jīng)驗(yàn)分享鄉(xiāng)村振興是中國(guó)政府為了解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分問(wèn)題而提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略。浙江作為中國(guó)東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份,在鄉(xiāng)村振興方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些浙江在鄉(xiāng)村振興方面的經(jīng)驗(yàn)分享:1.產(chǎn)業(yè)振興浙江通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè),推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展。例如,安吉縣的白茶產(chǎn)業(yè)、桐鄉(xiāng)的桑蠶產(chǎn)業(yè)等,都成為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收的重...
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黨建入網(wǎng)格創(chuàng)新社會(huì)基層治理 課時(shí):3H
《黨建入網(wǎng)格》創(chuàng)新社會(huì)基層治理情境互動(dòng)課程大綱課程背景與意義在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下,基層治理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?!饵h建入網(wǎng)格》課程旨在響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理的號(hào)召,通過(guò)將黨建工作與社區(qū)網(wǎng)格化管理相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)基層治理的現(xiàn)代化、精細(xì)化和智能化。該課程不僅關(guān)注理論知識(shí)的傳授,更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng),以期通過(guò)情境互動(dòng)和案例分析,提升社區(qū)工作者和黨員的治理...
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頭雁領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)干部講創(chuàng)新黨課 課時(shí):3H
頭雁領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)干部講創(chuàng)新黨課情境互動(dòng)課程大綱《頭雁領(lǐng)航》領(lǐng)導(dǎo)干部講創(chuàng)新黨課情境互動(dòng)課程大綱是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目,旨在通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景和角色扮演,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。以下是一個(gè)更具體、詳細(xì)的課程大綱:課程目標(biāo):·強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí):通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,使領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解創(chuàng)新的重要性,并能在實(shí)際工作中主動(dòng)尋求創(chuàng)新。·提升決策與領(lǐng)導(dǎo)...
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黨紀(jì)教育-用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng) 課時(shí):3H
黨紀(jì)教育-用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)課程目標(biāo)·深化理解:通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),使黨員深刻理解黨紀(jì)黨規(guī)的內(nèi)涵、重要性及其在黨的建設(shè)和國(guó)家治理中的作用?!ぬ嵘杂X(jué)性:增強(qiáng)黨員遵守黨紀(jì)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,確保黨員在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致?!?shí)踐應(yīng)用:引導(dǎo)黨員將黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行,用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng),促進(jìn)黨員在工作和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。課程內(nèi)容第一部...
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《網(wǎng)格黨建指導(dǎo)員賦能實(shí)訓(xùn)推動(dòng)黨建入網(wǎng)格-筑牢基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘》課程大綱《網(wǎng)格黨建指導(dǎo)員賦能實(shí)訓(xùn)推動(dòng)黨建入網(wǎng)格-筑牢基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘》課程旨在通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),提升網(wǎng)格黨建指導(dǎo)員的能力和素質(zhì),推動(dòng)黨建工作深入基層網(wǎng)格,筑牢基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘。以下是一個(gè)可能的課程大綱:課程目標(biāo)·深入理解網(wǎng)格黨建的重要性及其在基層治理中的作用:通過(guò)本課程,學(xué)員將全面理解網(wǎng)格黨...
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繪就進(jìn)一步全面深化改革新藍(lán)圖一學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神黨的二十屆三中全會(huì)是在新時(shí)代新征程上召開(kāi)的一次具有里程碑意義的會(huì)議,它不僅標(biāo)志著中國(guó)改革事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段,而且為全面深化改革和推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化指明了方向。會(huì)議審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》是新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件,它不僅總結(jié)了過(guò)去改革的經(jīng)驗(yàn)...
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團(tuán)支部工作創(chuàng)新探索 課時(shí):3H
團(tuán)支部工作創(chuàng)新探索團(tuán)支部作為共青團(tuán)組織的基礎(chǔ)單位,在新時(shí)代背景下,其工作創(chuàng)新探索顯得尤為重要。團(tuán)支部不僅是聯(lián)系青年、服務(wù)青年的重要橋梁和紐帶,更是培養(yǎng)青年成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,團(tuán)支部工作需要不斷創(chuàng)新,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。1.強(qiáng)化思想引領(lǐng)·創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式:在新媒體時(shí)代,團(tuán)支部可以利用微信、微博、抖音等平臺(tái),開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng),如微課、直...
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筑牢堡壘黨支部工作實(shí)務(wù)情境互動(dòng) 課時(shí):3H
筑牢堡壘黨支部工作實(shí)務(wù)情境互動(dòng)課程大綱《筑牢堡壘》黨支部工作實(shí)務(wù)情境互動(dòng)課程是一個(gè)旨在通過(guò)模擬真實(shí)工作環(huán)境,提升黨支部成員工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的綜合培訓(xùn)項(xiàng)目。該課程通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程大綱,結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作,使學(xué)員能夠在模擬的黨支部工作情境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從而更好地準(zhǔn)備面對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。課程目標(biāo):·深化政治理論素養(yǎng):通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論,增強(qiáng)對(duì)黨...
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提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí):3H
提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)系統(tǒng)性的工程,它要求我們?cè)诮M織建設(shè)、成員發(fā)展、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、溝通協(xié)調(diào)等多個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和實(shí)施。以下是一些更具體的策略和建議,旨在幫助團(tuán)支部在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。1.加強(qiáng)組織建設(shè)·明確目標(biāo)與愿景:團(tuán)支部需要制定明確的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),并確保這些目標(biāo)與團(tuán)組織的總體方向和使命相一致。這不僅有助于成員理解團(tuán)支部的方向...
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如何提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí):3H
如何提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力旨在幫助團(tuán)支部成員提升領(lǐng)導(dǎo)能力。提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程,需要從多個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。課程目標(biāo):·理解領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念和重要性?!ふ莆疹I(lǐng)導(dǎo)力的核心技能和策略?!ぬ嵘龍F(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。·培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!ぴ鰪?qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感。課程結(jié)構(gòu):第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1.領(lǐng)導(dǎo)力概述·領(lǐng)導(dǎo)力的定義和重要性·領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別...
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黨支部工作條例(試行) 課時(shí):3H
《@黨支部工作條例(試行)》課程大綱《@黨支部工作條例(試行)》是@黨為了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè),規(guī)范黨支部工作,提高黨支部建設(shè)質(zhì)量而制定的一項(xiàng)重要黨內(nèi)法規(guī)。以下是一個(gè)可能的課程大綱,用于學(xué)習(xí)和理解該條例:課程名稱《@黨支部工作條例(試行)》解讀與實(shí)踐課程目標(biāo)·深入理解《@黨支部工作條例(試行)》的指導(dǎo)思想、基本原則和主要內(nèi)容?!ふ莆拯h支部工作的基本方法...