寇北辰：論企業(yè)學(xué)習(xí)型組織

 作者：寇北辰    485

企業(yè)建立學(xué)習(xí)性組織的過程包括下列幾個(gè)步驟。首先要分析員工的思想素質(zhì)結(jié)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)，把將公司發(fā)展理念與服務(wù)宗旨徹底貫徹到每個(gè)員工的思想之中，來引導(dǎo)員工的思想，指導(dǎo)員工的工作方向和行為；把企業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)作為員工的行為標(biāo)準(zhǔn)，通過組織學(xué)習(xí)，使員工遵守企業(yè)的道德行為和社會(huì)道德規(guī)范。其次要分析員工的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力水平，根據(jù)外部競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及員工工作崗位的需要決定組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即通過對(duì)未來發(fā)展方向的選擇來確定組織學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。再次要確定組織學(xué)習(xí)的目的與目標(biāo)。弄不清楚為什么而學(xué)習(xí)，人們就不會(huì)努力地去學(xué)習(xí)，因此企業(yè)要使員工了解學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)在未來發(fā)展中的重要作用。要使員工樹立長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。在學(xué)習(xí)方法上就要求做到學(xué)思結(jié)合，把學(xué)習(xí)的知識(shí)與工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)理論中體驗(yàn)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中上升到理論。有效調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓員工參與學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)。然后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)督導(dǎo)及考核。

四、學(xué)習(xí)型組織對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用及意義

企業(yè)的發(fā)展能力在很大程度上取決于企業(yè)的學(xué)習(xí)能力，在市場(chǎng)國(guó)際化程度極高的今天，在科技技術(shù)飛速發(fā)展的今天，在信息化普及的今天、在人們現(xiàn)代化的意識(shí)強(qiáng)烈的今天、在市場(chǎng)瞬息萬變的今天，建立學(xué)習(xí)型的組織對(duì)推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展和適應(yīng)現(xiàn)代管理具有很大的作用，對(duì)適應(yīng)新的環(huán)境下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，保持隊(duì)伍的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

寇北辰
寇北辰寇北辰，管理資源網(wǎng)專欄人物，寇北辰先生,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,管理學(xué)博士,著名管理學(xué)家、教育學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、五行管理學(xué)創(chuàng)始人,現(xiàn)任中國(guó)農(nóng)大MBA導(dǎo)師、中國(guó)管理科學(xué)院特邀研究員、上海巨鵬企業(yè)總裁
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