導讀：哈佛大學前校長德里克博克說：“如果你認為學習的成本太高，試試看無知的代價”。

杰克·韋爾奇說：“當今企業(yè)放棄了學習，就等于放棄了成功”。

自己也經(jīng)常勉勵自己：“學習力就是競爭力，競爭力就是生存力”。

當今世界，無論是個人、企業(yè)或者是國家，面對激烈的競爭，都是在學習中趕超對方，使自己立于不敗之地。

有一個著名的理論叫“LCD理論”，意思是講學習（Learning）小于變化（Change）就等于死亡（Die）。

有一次，我到一家企業(yè)輔導，看到會客室有一句話這樣寫道：“保持現(xiàn)狀就是落伍”。后來，我在開會時說道：“保持現(xiàn)狀就是落伍這句話本身就已經(jīng)落伍了，這個年代是進步比別人少就是落伍”。當時，會議室里幾十位管理人員都一致認同這一觀念，認為自己確實要“洗洗腦”了。

比爾蓋茨說：“你可以離開學校，但你不可以離開學習”。學習應當成為我們的工作方式，學習還應該成為我們的生活方式。這樣，人民素質(zhì)將得以提升，企業(yè)或國家的整體競爭力也將得以提升。

從事企業(yè)管理咨詢的10多年中，目睹了一些學歷并不高的人通過勤奮學習，順利的成為優(yōu)秀企業(yè)家，或成為某一個領域卓有成效的專家，他們中流傳兩句很有份量的話：“成功不是在工作的8小時之內(nèi)，而在于工作后的8小時之外”。“大多數(shù)成功人士，都是在別人浪費掉的時間里取得成就的”。言下之意，他們在利用各種休息時間學習和進修。

因為工作關系，經(jīng)常接觸到一些民營企業(yè)的老板，他們樸素的管理思想造就了優(yōu)秀的企業(yè)。有些企業(yè)規(guī)模并不大，但他們愿意一年掏出幾十萬乃至上百萬的培訓經(jīng)費來訓練他們的員工也實在是難能可貴。一次，我詢問一家成長型企業(yè)的總經(jīng)理：“你每年都花這么多錢培訓員工，不怕員工離職后培訓經(jīng)費白花了嗎”。他感慨地告訴我：“我們北方農(nóng)民種小麥時，一個坑里都要放上2顆以上的種子，這是為什么？不能因為一顆種子爛了而荒廢了一個坑”。

每次我到全國各地企業(yè)咨詢或授課，總是告誡自己要全力以赴講好每一堂課，輔導好每一家企業(yè)。為此，我經(jīng)常深夜還在學習，一年能休息上10天也已經(jīng)是夠“奢侈”的了；算一算，近20年來，我做的學習筆記就已經(jīng)超過了150萬字。因為我懂得，一個教別人學習的人更需要學習。

要讓學習成為我們的工作方式并不難，工作中學習，學習中工作，這本身就是一種好的學習方式。但要讓學習成為我們的生活方式，無論是何時何地都有學習的欲望和動機，卻需要毅力、耐力和強烈的企圖心以及責任感。

當學習成為一種生活方式，我們的社會將更加和諧。和諧源于人民素質(zhì)，素質(zhì)源于學習和成長。

逆水行舟不進則退，這句話到如今應該更改為逆水行舟不進則亡。中國當今已成為“世界制造基地”；而個人、企業(yè)、民族的發(fā)展速度不會超過它學習成長的速度，如果我們裹足不前，勢必被競爭所淘汰，也勢必影響國之崛起，民族興亡。

自己近些年來才感覺到學習的樂趣和學習對命運的影響，“知識改變命運，學習成就未來”也是近些年才有的感悟。于是，近些年我也就常說：“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習代表未來”。

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